（王必盛）小说阅读训练（2016.12.17）.ppt

1、小说快速阅读训练,兴义一中 王必盛 2016年12月17日,教学目标,1、训练学生快速读懂文学类文本的能力； 2、培养学生快速规范答题的能力。,四步阅读法,第一步，切分层次，理清情节 小说是否成功，关键在于构思的精巧别致。巧妙的构思首先表现在新颖、独特、有悬念、有起伏、结构精巧。小说的构思精巧还表现在含蓄曲折。所以阅读小说时，分析作品的层次，理清作者的情节脉络，既是小说的一个考查点，也是阅读小说的一个突破口。,小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有的作品前边还有序幕，后边有尾声。在作品中，情节的安排取决于作者的艺术构思，有的有着完整的开端、发展、高潮和结局，有的把高潮安排在结尾，

2、总之，这四个部分并不是缺一不可的，但不论故事情节如何安排，情节的发展总是为塑造人物服务的。 理清小说情节主要途径：概括每一自然段段意，切分层次，回扣开端、发展、高潮和结局，进而理清小说的情节。,第二步，关注描写，认识人物,描写是小说区别于其他文学样式的最大特点。不管是白描还是工笔，都是使小说展现的场面逼真、人物显得栩栩如生的基础。注重小说描写的类型，如人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写尤其是细节的描写，这些描写能揭示人物思想感情和性格特征。小说是最能表现人的艺术，认识人物形象独特、鲜明的个性，还需要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去考虑人物特点，所以在阅读时也需要关注作品中的这

3、些语句。,第三步，分析环境，明确作用(意义),在小说作品中，环境是形成人物性格、驱使其行动的特定场所，是人物成为某种形象的原因。鉴赏小说的环境描写，不能不注意理解环境与人物的关系，努力发掘它深刻的思想意义。 社会环境是事件发生和人物活动的社会条件，是人物性格形成、发展的土壤，影响着人物的思想、性格和人物对客观生活的理解、认识，从而使人物对现实生活采取不同的态度。如祝福中的祥林嫂的悲惨命运也是在“祝福”那种环境气氛中显现出来的，其中无不包含着作者对主人公的同情和对黑暗社会的不平，以唤起人们疗救的注意。,自然环境描写可以将人的特殊境遇、独特经历细细写来，给读者创造出一种身临其境的感觉。这样使读者关

4、心小说中人物的命运，与小说中的人物同喜同悲，陶醉于小说情景中而不自知。当然自然环境的描写还要依据情节发展的需要，能够真实详尽地、与人物心情相符地逐一展现。,第四步，联系多方，获取主旨,小说的主题不是像贴标签一样明显地张榜在作品的前头，而是蕴藏于作品的所有艺术形象中，蕴藏于情节的发展变化中，蕴藏于典型的环境中。它有待于读者去寻找、去挖掘、去发现、去获得。,获取小说的主题，可以从如下角度入手： 从小说的题目入手； 从小说的情节和人物形象入手； 联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的； 从小说的精巧构思中把握作品

5、的主题。在把握主题时，要从作品的客观实际出发，不能出现认识上的偏见和情感、情绪上的偏激；要紧密结合原文评价，要有针对性，不能拿自己所谓的道理去生拉硬套。,请求支援 周海亮,你决定成为一名剑客，行走江湖。你认为时机恰好。 你的剑叫做残阳剑。这柄剑威力强劲，你可以同时斩掉十五名顶尖高手的头颅。你的独门暗器叫做天女针。你面对围攻，只需轻轻按下暗簧，即刻会有数不清的细小钢针射向敌手，状如天女散花。天女针一次可以杀敌八十，中针者天下无解。 靠着残阳剑和天女针，你打败了飞天燕，杀掉了钻地鼠，废掉了鬼见愁的武功。他们全是江湖上一顶一的高手，他们全是杀人不眨眼的黑道魔头。从此你声名大振，投奔者众。 现在你拥有

6、一支军队，占有一座城池。你的军队勇士五千，良驹八百；你的城池繁华昌盛，鸡犬相闻。,阅读示例,你不停地和道上的兄弟签署着攻守同盟。你还和神枪张三、铁拳李四、一招鲜王五结拜成兄弟。你们肝胆相照，荣辱与共。不求同日生，但求同日死。 所有的一切都是那么美好。你招兵买马，筑固城池。似乎四分五裂的天下不久之后就将统一，你将成为万人瞩目的头领或者君王，你将拥有无涯江山，无尽财富，无穷权力。无数美女。你沉浸在难以抑制的兴奋之中，你常常会在梦里笑出了声。 可是。鬼见愁突然杀了回来。 其实那天你并没有完全废掉他的武功。那天你有了小的疏忽。鬼见愁凭着多年的武功造化医好了自己，又用三年时间练就了一门邪道武功。现在他率

7、精兵五万，包围了你的城池。 敌十倍于你，你并不害怕。因为你的勇士们个个以一当十。,你的五千勇士扑出了城。你试图将鬼见愁的五万精兵一举歼灭。你甚至想晚上就可以用鬼见愁的脑袋做成一个马桶。可是你很快发现自己犯下了一个错误。鬼见愁的五万精兵，完全以死相拼。他们踏着同伴的尸体往前冲，极度疯狂。你砍断他的矛，他会用拳头打你；你砍断他的胳膊，他扑上来撕咬你的咽喉；你砍断他的脖子，他还会在倒下去的一刹那，用脚踢一下你的屁股。尽管你的五千勇士个个骁勇善战，可是最后，他们不得不退了回来。 五千勇士，只剩三百。 鬼见愁精兵五万，尚有八千。 你关了城门，开始求援。,你给神枪张三飞鸽传书，让他速来救你。几天后你得到消

8、息，神枪张三早被一无名剑客杀于某个客栈。 你千里传音给铁拳李四，让他速来救你。铁拳李四回话说，现在我也被围，自身难保，如何救你? 你在城墙上放起求援的烟火，这烟火只有一招鲜王五才能看懂。一会儿王五放烟火回答你，他说，我正在攻城掠池，无暇管你。你好自为之。 无奈之下，你计划弃城。你已经管不了城里百姓的死活。现在你只想自己逃命。 夜里你率剩下的三百勇士突围。那是一场惨烈的战争。你挥舞你的残阳剑斩下无数头颅。你的天女针霎时间消灭掉鬼见愁八十名贴身保镖。可是当你抬头，你突然无奈地发现，现在，你只剩下一名勇士，而鬼见愁，尚有精兵一百。 你的天女针已经射完最后一根钢针现在它成了废物。 你的残阳剑已经卷刃并

9、且折断。现在它不如一把菜刀。,你和最后一名勇士逃回了城。鬼见愁甩手一镖，你的勇士就倒下了。倒下前他为你紧闭了城门。他忠心耿耿。 鬼见愁将城围起，不打不攻。他想将你折磨致死。 其实鬼见愁只剩士兵一百。你只需再有一把残阳剑。再有一管天女针，就可将他们全部消灭。可是现在你没有了武器，也没有了士兵，更没有了兄弟和朋友。你呼天天不响，叫地地不应。 等待你的，只有死路一条。 最后一刻，你终于想起了你妈。 你向你妈求援。 你妈六十多岁。 你妈是一位农民。 你妈连鸡都不敢杀。,你给你妈打电话，你说学校又要收学费了，五百块。你妈说，好，我马上照办。 你命令不了别人。你可以命令你妈。 你用这五百块钱给你的游戏卡充

10、值。你重新为自己装备了残阳剑和天女针。你单枪匹马冲出城外，将鬼见愁和他的精兵杀个精光。 你保全了自家性命。你还可以行走江湖。招兵买马。 即使在虚拟世界里，最后一位给你支援的，也肯定是你妈。,快速答题训练,1、这篇小说构思精巧，体现在哪些方面？ 2、小说中塑造的“你”是一个怎样人物形象？ 3、这篇小说体现了怎样的主题，有什么社会意义？,学生现场答题（郭登勇）,1、（1 ）文章运用大量笔墨重点描写“你”打游戏时的精彩情景，与结局“你妈”来救“你”形成鲜明对比，突显母爱伟大的主题。 （2）小说采用欧亨利式结尾，结局令人意外，给予读者强烈的冲击，引发读者更深入的思考。 2、小说中的你是一个沉迷于网络游

11、戏的网瘾少年的典型形象。 3、这篇小说通过对“你”玩游戏的入迷的描写塑造了一名沉迷于游戏的网瘾少年形象揭示了母爱伟大的主题，提醒青少年多与父母交流,学生现场答题（刘耀月）,.这篇文章体现了母爱伟大的主题文章以写青少年对网络废寝忘食而母亲却仍在为孩子的生活着想，无论情况如何，都为孩子提供最需要的帮助。.揭示了现代的青少年与母亲之间缺乏真正心灵沟通的问题。,参考示例,1、小说构思精巧，主要体现在：开篇奇崛，引人入胜。小说一开篇，就为我们营造了刀光剑影、血雨腥风的武侠江湖，引起读者强烈的阅读欲望。情节曲折，扣人心弦。小说情节曲折生动，故事发展扣人心弦，人物形象生动传神，悬念跌出。卒章显志，结尾巧妙。读至小说结尾，我们才知道小说描写的是虚拟的网络世界，小说的主题体现的是母爱的伟大性和随时随地性。,参考示例,2、小说通过武侠小说的笔法演绎真实的网络游戏，塑造了一个沉迷于网络游戏而欲罢