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文档简介

1、课程设计报告结构-程序设计基础课程设计，适用对象：软件工程2008宋海玉2009-03-12，报告结构，问题说明要求分析系统设计编码和调试分析系统使用说明测试结果课程设计经验参考资料，I，问题说明，问题说明图书馆图书，读者信息，借阅图书等易于管理(从用户角度看，软件应具有的功能)基本要求：此系统用户分为管理员和最终用户。(从用户角度看的具体要求)普通用户可以通过该系统查看读者的贷款历史记录、当前贷款图书状态等信息。第一，问题说明(Continue)，基本要求：管理员可以通过该系统对读者、特定图书贷款情况进行查看、贷款、更新、返还、当前图书贷款情况进行必要的统计，了解完整及时的图书流通情况。第一

2、，对问题的说明分为两部分：说明所实现系统的基本功能、输入和输出表格以及测试数据要求。(从用户角度看，软件的功能是什么)ie。贷款：该系统应启用图书的贷款管理，其功能应启用借款人、ID、贷款时间、贷款图书录入：经理输入读者的ID/名称、贷款书。(时间可以手动输入，也可以由系统自动生成)输出/结果：输入信息存储在系统中，便于以后查询和统计。如果贷款成功，系统将显示有关贷款事件的信息。请提供一些贷款信息，以确保系统符合要求。第三，所需的ADT及其角色、主程序进程绘图和模块也提供了main函数的算法说明，该函数表示ADT:抽象数据类型、所有课程设计的节点类型(结构)或关联列表的类型(结构)基本程序进程

3、、实现摘要设计的数据类型以及每个任务的伪代码算法。您可以为程序中提供每个操作(函数)的伪代码或流程图的结构编写声明代码。4、编码和调试分析、编码和调试期间遇到的问题和解决方法、未解决的问题(可能是语法错误、执行错误、逻辑错误)、5、使用说明、程序执行工作阶段(如何使用程序)、6、测试结果、软件完成后、运行时提出以验证程序的正确性等，8，参考资料，教材或其他图书，附录a:课程设计资料，提交内容：每个学生的课程设计报告，每个磁盘的提交时间(CD文件组织见下一页):3周星期三下午为止的提交方法：课程单元，给讲师的班干部提交注意事项：班干部是每个学生提交的材料封面的课程设计名称是否正确(程序设计基础课程设计)、讲师是否完整、学号名称等信息是否完整、指导教师：软件工程2007-1:宋海玉、魏威软件工程2007-2:赵晶、孙时昌软件工程2007-3:赵丹丹完整页码要求在1015页之间使用集成刻录光盘(按类)。根目录包含“分组和主题选择指南。doc”，是本课的课程设计团队列表和标题。此外，每个学生的源代码(删除debug文件夹)、附录b:流程图，特别是开始、结束边界样式、附录c:布局要求

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