2017部编版八下第18课《在长江源头各拉丹冬》(课件) (共30张PPT)

1、长江发源于丹东，印桥版8年级时，长江发源于“世界之顶”青藏高原的唐古拉山脉各拉丹环西南。“各拉丹冬”，藏语“高尖峰”，神秘的雪域高原，充满渴望、未知和挑战，今天，我们将目光聚集在祖国西部的雪域高原上，一起去长江的源头探索吧！带来新知识，1，阅读课文，积累单词。2、理解各拉丹冬，作者仔细观察景物，捕捉重点，有序地描述景物特征。3、通过描述宏伟的景观，理解作者融合的情感。玛丽华，山东济南人，现任中国藏学出版社主编，长期从事西藏文学编辑工作。诗集内的太阳，随笔集追着你，走在高原上，最终风景，西藏旅行，长篇随笔藏语旅行，西行阿里，灵魂风，西藏等。这篇文章选自西藏北部。每个拉丹冬都位于青海杂多郡唐古拉山

2、乡。南北长50公里，东西宽30公里，除了主峰各拉丹外，海拔6000米以上的周边山峰有40多个，冰川复盖790.4平方公里，冰川复盖130个地区。是长江本院图奥图河的发源地，南北坡各有弧形冰川，像冰川一样南地冈根迪，尾巴5公里长的冰塔林；北地冰川的尾部有冰桥、冰草、冰针、冰菇、冰湖、冰钟油、冰塔等构成千真万确状态的冰塔林世界。1，朗读课文，使用词典，理解文章中的原始单词。这篇文章是按什么顺序写的？有什么线索？请用一句话概括一下专科医生的大意。读写，从容(诗迪)突然(g)角虔诚(n)程镇(dn)的实际增长和减少(g)解释(l)黑曲折(wn yn)枯竭(shui)也比喻建立临时劳动或工作基地。风云变

3、幻：变化和风云一样不确定。比喻时局剧变，很难预测动向。气势磅礴：气势很宏伟。继续：很多人不断地描写。眼前好：远处的景色或过去的事明明就在眼前。川流不息：描述行人、手推车、马等像流水一样持续下去。漫无目的：随心所欲，不放在心上。联锁：指爬行昆虫。像昆虫一样爬行。呲：闪烁的样子。读写，这篇文章的顺序是什么？有什么线索？全文以时间和空间为顺序。以作者跟随乘务员探索的两天的行踪为线索。你去了哪里？冲击每个拉丹冬，经过冰川冰塔林，人们随着观景点的变化，继续展示新的画面。这种写文章的手法叙述了移动步伐观看各种拉丹冬的作家们的见闻体验。请用一句话概括全文的意思。按照文章的写作顺序整理全文想法。一，(1，2)

4、第一次看到每个拉丹冬天的样子。2，(311)详细写在其他地方看到的第一天看到的情景和感觉。第三，(1215)第二天又写了进入冰塔林的经过。作家在营地远眺，怎么看丹东呢？读了第二部分，高峻宏伟莫测，谈谈丹东雪山的一些景象，给你留下了深刻的印象：“我喜欢拉动丹东角，因为说它的句子。例：我喜欢丹东高塔林。因为无边无际，冰谷巨大，奇美耀眼，各丹东神奇的魅力被长江奇景所瞩目。引导学生说：冰川：流畅的艰难行，平坦的广阔风：瞬间，口哨，庇护所冰山：屏风般的，丰富的模式，不同的形式。琼瑶仙境，水晶白，形态不同，美丽，冰峰巨大。，精读第二部分，讲述在丹东雪山上什么场面给你留下深刻印象。请说：“因为我喜欢拉丹东的

5、句子。作家如何描写这种景色？请结合具体的句子欣赏。”，“在碎石堆上四处张望。”作者写冰塔林的愿景。“，”活动时只进行很轻很慢的动作。就像是霹雳舞的宇航员。，幽默的句子，疾病引起的缓慢行动. ，“杰巴、安托、赶车的胡须大师、戴狐狸皮帽、披羊皮长袍、背着比身体长的大冰带、在巨大的冰谷里蠕动，行几个小人物。”，人类的微笑出发了冰峰的巨大。“啊，”这面墙冰山像屏风一样。各种图案都刻得很精致。用隐喻生动地写下了冰山冰墙的美丽. ，“他用奇怪的鱼眼为我拍了一部半旋转的电影。我的精神和生活的一部分在这个永恒的仙境里，“仙境”描述了这个冰的世界，喜欢充满赞美的感情。”，“永远的阳光和漏风的刀，千万年来无心修剪

6、、修剪、缓慢、永不懈怠。冰一点一点地改变形状，成为用自然力量画出来的最美丽的样子：生硬、迟钝、怪异、曲折、通过想象力展现自然的魔力，强调冰体的美丽。远处白色金字塔的每个拉丹洞都指挥着冰雪讲坛，天地都在“浩湖”、“浩湖”、“浩湖”、“浩湖”、“浩湖”、“浩湖”、“浩湖”、“浩湖”、“浩湖”、“以丹东整个雪山冰川的神奇而庄严为喻，拟人化，生动地刻画出来，每一节经文都表现出对自然的崇敬。像那座冰塔，冰柱，冰洞，冰浪，在冰墙上慢慢悬挂的冰的流苏，长发披肩。把“慢慢悬挂的冰的酒”比作“长发披肩”，用生动、简洁、准确的用语来表现作者的爱。它在坚硬的冰层下流动的水声，开始解释长江的故事，在这天山顶峰，西藏高

7、原北部只有水源。拟人化，赋予水以人类的感情，使每个丹东的冰变成水，然后越过千山万水，通过惠城浩华丽的长江，表达起起伏、悲伤的离合器的感人故事。表达了作者的感叹和自豪感。作者第二天又去了冰塔林，写了什么？扮演什么角色？在碎石沙地上寻找贝壳、植物等化石或古人活动的痕迹。其宗旨是进一步探索包括丹东在内的冰塔林的真面目，像那些事物一样融入冰塔林，成为每个拉丹冬天的一部分。所有情况语言，你能看到作者对每个拉坦洞的什么感受吗？你在哪里看到的？总是对每个拉坦洞充满敬畏(也是礼赞)。无论景色壮丽，原始，粗犷，作者对大自然荒唐威力的长期历史的敬畏始终存在。雪山很难接近，冰川很难跨越，难以形容，冰洞冰主体很难精细，这些“困难”显示了大自然的大奥秘，生产敬畏的具体表现。找出作者写的关于自己身体状况的文章，朗读出来，告诉我内容起什么作用。让读者认识到作者的乐观和坚强。使文章更加亲切、真实、可靠。同时写拉坦冬季环境的险恶，突出“和”所见“的独特性。作家的身体状况构成了文章的潜在线索。身体越来越差，感觉越来越细致，想象力越来越诗意。巩固提高，读了这篇文章后，你心里产生了什么感情？1:折起丹东奇异美丽的景色，祖国为这种美丽的江山而自豪。2:长江的波涛滔滔，持续很长时间，