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文档简介

1、看看没有， 摸摸倒有， 似冰不化， 似水不流。,玻璃,29* 神奇的玻璃家族,西南师大版 四年级下册,读课文，找出不认识的字词，再读一读。,新型 陈列 擂了擂 拳头 拇指 嘀咕 情不自禁 热火朝天 安然无恙,（ ）上路；行程开始。 （ ）又惊又喜。 （ ）抚摩。 （ ）比喻气氛热烈，情绪高涨。 （ 安然无恙）形容很平安，没有受到损害。,读课文，根据意思找出词语。,启程,惊喜,抚摸,热火朝天,再读课文，思考问题：,课文中有哪些新型玻璃呢？ 它们有什么特点？有什么用处呢？,根据课文内容填空： 泡沫玻璃的特点_用途_ 夹丝玻璃的特点_用途_ 隔热玻璃的特点_作用_ 变色玻璃的特点_作用_ 吃音玻璃的

2、特点_作用_,泡沫玻璃,轻巧有气泡，能浮在水面上，结实，压不碎,造浮桥,夹丝玻璃,夹着细丝，非常坚硬，安全可靠，即使破碎了，碎片也是连在一起的,用于高层建筑,隔热玻璃,炎夏，能阻挡阳光；严冬，能阻挡冷空气,使室内冬暖夏凉,变色玻璃,反射阳光 随阳光强弱变色,调节室内光线,吃音玻璃,能消除噪音,减弱噪音强度,阅读全文，思考：玻璃公公说话的表情和语气有什么不同？,每认识一个新成员，玻璃公公说话就有不同的表情、语气，“深情地说”“称赞道”“赞叹着”“夸赞道”，使整篇文章显得生动、活泼、有趣，富有感染力，很容易激起我们对新型玻璃的向往之情，从而激发对现代科学技术的热爱。,回乡参加玻璃节,结构梳理,开端,神奇的玻璃家族,泡沫玻璃的自我介绍,发展,了解多种玻璃的特点,高潮,情不自禁赞叹,结尾,全文以玻璃公公回乡参加“玻璃节”这一事件为线索，逐次介绍了各种新型玻璃，让我们了解了有关新型玻璃的科学知识。 通过学习这篇课文我们又懂得了不少新知识，希望在当今科技迅速发展的时代，同学们要努力学习科学文化知识，争取长大为科技事业的发展做出自己的贡献。,课文小结,如果你成了玻璃厂

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