河南省2015年小学《教育教学知识与能力》：课程内容与流派试题

1、河南省2015年小学教育教学知识与能力：课程内容与流派试题一、单项选择题（共 23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、小学儿童思维发展的特点是_ A：直觉行动思维 B：具体形象思维 C：抽象逻辑思维 D：具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 2、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有_。 A历史性 B阶级性 C生产性 D永恒性3、以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是（ ） A：家庭访问 B：家长学校 C：家长会 D：家长委员会 4、幼儿园的环境创设主要是指。 A：购买大型玩具 B：合格的物

2、质条件和良好的精神环境、 C：安装塑胶地板 D：选择较清静的场所5、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，要依法保证教师平均工资水平（ ）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。 A：低于 B：不高于 C：不低于 D：不低于或高于 6、个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的_。 A公正评价权 B隐私权 C人格尊严权 D名誉权 7、根据讲述活动对象的特点不同，幼儿园讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和。 A：叙事性讲述 B：描述性讲述 C：情景讲述 D：议论性讲述 8、下列属于影响迁移的个人因素有_。 A认知结构和态度 B智力和学习环境 C年龄和学习材料 D学习目

3、标和态度 9、在心理测验中，智力测验属于_ A：教育的经济功能 B：教育的文化功能 C：教育的自然功能 D：教育的道德功能 10、”富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?（ ） A：认识 B：依从 C：认同 D：内化11、对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起_ A：前提作用 B：决定作用 C：促进作用 D：导向作用 12、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声呐和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是。 A：问题表征 B：迁移 C：定势 D：原型启发 13、皮亚杰的理论核心是（ ） A：最近发展区 B：生活教育论 C：复演论 D：发生认识论14、教师讲课语言生动、形象、

4、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（ ） A：有意注意 B：无意注意 C：兴趣 D：共鸣 15、学习中为提高学习效果和效率用以调节学习行为和认知活动方法的是_ A：学校的物质文化 B：学校的组织文化 C：学校的精神或观念文化 D：学校的制度文化 16、以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为（ ） A：心理治疗 B：心理评估 C：心理咨询 D：心理卫生 17、收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。 A：12小时 B：1

5、8小时 C：24小时 D：36小时 18、我国于年确立了每年的9月10日为“教师节”。 A：1980 B：1985 C：1995 D：1998 19、教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（ ） A：观察法 B：演示法 C：示范法 D：范例法 20、有些学校的校长设立了若干个校长“特别办公室”。这种职能部门负责协调各个科室，管理学校的一些重要事宜，体现了哪一种学校的组织结构。 A：直线式 B：职能式 C：直线职能式 D：矩阵型 21、下面哪种说法是正确的_。 A原始社会没有幼儿教育 B幼儿教育是在1840年发展而来的 C幼儿教育随着人类社会的

6、产生和发展而产生与发展 D从奴隶社会时幼儿教育开始发展 22、教学从本质上说，是一种。 A：认识活动 B：教师教的活动 C：学生学的活动 D：课堂活动23、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的。 A：导向性原则 B：疏导原则 C：因材施教原则 D：教育影响的一致性原则 二、多项选择题（共 23 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、教师在教学中出示实物和教具，进行示范性操作的方法是 A：讨论法 B：语言法 C：演示法 D：体验法 2、我国第一个正式颁布的学制是。 A：壬寅学制 B：壬戌学制 C：甲午学制 D：癸卯学

7、制3、规范的功能是_。 A监督的功能 B群体支柱的功能 C评价标准的功能 D调节控制的功能 E行为导向的功能 4、学校教育工作的基本途径是_。 A管理 B德育 C教学 D服务5、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（ ）特征对学生的影响。 A：知识 B：认知 C：人格 D：技能 6、教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次_ A：较低层次 B：合格层次 C：较高层次 D：最高层次 7、美国著名教育心理学家奥苏贝尔认为，在学校情境中学生的学习主要是。 A：接受学习 B：有意义的接受学习 C：发现学习 D：机械学

8、习 8、按课程的内容可以把课程分为。 A：知识课程 B：学科课程 C：活动课程 D：经验课程 E：综合课程 9、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的 A：人格尊严权决定的 B：人身自由权决定的 C：隐私权决定的 D：名誉权决定的 10、下列哪一项不属于遗忘产生的原因是 （ ） A：生理原因 B：心理原因 C：记忆痕迹衰退 D：干扰11、对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适_ A：“请注意不要错拿别人的毛巾” B：“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字” C：“乱拿别人的毛巾老师会批评的” D：“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的” 12、智力技能形成的三个

9、阶段依次是_ A：原型定向、原型内化、原型操作 B：原型操作、原型内化、愿型定向 C：原型定向、原型操作、原型内化 D：原型内化、原型定向、原型操作 13、婴儿注意人脸主要是注视脸的_ A：中央 B：边缘 C：上部 D：下部14、人脑对事物之间规律或关系的反映是_ A概念 B思维 C规则 D归纳 15、德国心理学家艾宾浩斯最早对一位进行系统眼胶，得到的规律是（）。 A进展均衡 B先快后慢 C先慢后快 D无明显变化 16、儿童个体发展表现出的几个普遍特点是_。 A顺序性 B不平衡性 C阶段性 D协调性 E差异性 17、人民教师职业道德法的核心是。 A：热爱学生 B：为人师表 C：忠诚于人民教育事

10、业 D：团结互助 18、影响学生发展的因素有遗传、环境、教育与人的自觉性等，教育好学生不容易，这说明教师劳动具有。 A：复杂性 B：创造性 C：示范性 D：长期性 19、某城市考上大学的学生中，女生的比例比男生高。根据这个事实，王老师认为本市女生学习比男生好。以下哪项最能削弱王老师的结论? A：第一中学考上大学的学生中，男生的比例比女生高 B：考生中男生的比例比女生低 C：大多数考上大学的女生是文科班的 D：全国考上大学的学生中，男女生比例基本持平 20、衡量教师社会地位高低的指标性因素有_。 A教师的权威 B教师的积极性和责任感 C经济地位 D政治地位 E文化地位 21、基础教育的核心内容是_ A：发展学生的智力 B：培养学生的能力 C：传授基础知识和基本技能 D：形成学生科学世界观和道德品质 22、可以借助哪三种形式来表明对材料的领