表达方式之说明

1、表现方式的说明，一、说明的定义，用语言易懂的文字来说明事物的形状、性质、特征、成因、关系、作用等，或者明确人物的经历、特征等的方法，是说明。 简单地说，说明是简洁地说明事物、分类和人物。 例如：“积云突然向上凸，形成大云山，群峰争奇，耸立在天顶，就变成积雨云。 积雨云越长，云底越黑，云峰越来越暗，不一会儿，整座云山都塌了，云弥漫了天空，顷刻雷声隆隆，电光闪闪，下起了大雨，有时带着冰雹和龙卷风。 ”朱泳燚说，云知天气，看说明的用途，说明被广泛使用，教材的讲义、科学报告书、词典、类书方志、着作的注释、文化财产的介绍、产品的说明等，说明是不可或缺的。 二、说明的分类，常用的说明方法有八种。 1、定义

2、说明。 用简洁明确的语言明确事物的本质属性，给出明确的概念。 定义说明要求清楚地说明事物的内涵，以下定义的事物外延必须相等。 强调几点：定义说明。 定义有两个构成要素。 一个是“被定义者”，说明的概念一个是“定义者”，是明确定义的意义的概念。 如果定义者和被定义者相等或范围不一致，概念的定义一定不正确。 因此，要想正确的定义，必须解决两个问题。 一是认识被定义者的性质；二是找到被定义者的特征，与容易混淆的对象区别开来。 另外，定义还要求表现明确，也就是说，不能用否定的形式和比喻的说法。 2、分类说明。 根据统一的标准将所说明的内容分成不同的类别，按类别进行说明。 通过说明对象的分类，显示不同种

3、类的差异，使人们掌握不同种类的特征。 叶圣陶作文论说：“分类有三点要注意：一是包举，二是对等，三是正确的。 “他的意思是，事物的区分是完整的，等级分明，子和父母不能混淆，区分有标准。 比较说明分为纵横比和纵横比两种，纵横比与说明对象相同或不同种类，比较纵横比是指比较同一事物不同时期的状况。 为了比较的东西，要尽量了解，不选择容易理解，可以比较的东西，就很难达到说明事物的目的。 分类说明例，动物根据是水生动物还是陆生动物，可以分为水生动物和陆生动物，根据有无翅膀，可以分为有翅膀的动物和没有翅膀的动物。 初中的理科科目有数学、化学、物理、生物，文科科目有英语、国语、政治、历史、地理。 必须用、分类

4、的方法注意分类的标准。 在一次分类中，为了不重复交叉，只能使用相同的标准。 图书馆的藏书有中国系、古典系、海外系、科学系、文学系、现代、政治经济系等。 图书馆的藏书，根据不同国家，中国有外国的东西的时代和古典现代的东西的性质，有科学技术的、文学的、政治经济的等。 每个分类只有一个标准，眼睛和鼻子都很清楚。哪个句子正确？3，举例说明。 选择某一事物、现象中最有代表性的例子，说明各种事物、现象的共同点、共同规则。 有三种方法。 一个是典型的例子。 茅以升一样不能造的桥有泉州的“洛阳桥”、赵县的“赵州桥”、四川的“上海淀桥”，以此来说明我国古桥中的梁桥、拱桥、吊桥。 第二，枚举法。 比如说，中国有名

5、的大学有很多。 例如，北京大学、清华大学、复旦大学三个都是举例说明的。在语言的进化中，有孔子和弟子说话，朱熹入侵的假设，朱熹推测孔子们不知道他们在说什么。 举个例子，一般人觉得年龄大一点记忆力就差。 否则，国际语言学会将9至18岁的青年与35岁以上的成年人学过世界语相比，发现前者优于后者的记忆力。 因为成熟的知识、经验丰富，在现有的知识的基础上，容易建立广泛的联系。 这种联系在心理学上被称为“联想”。 人的记忆基于联想，知识经验越丰富，联想就越容易，记忆力就越高。 马克思50多岁时开始学俄语，六个月后，就能读着名诗人和作家普希金、戈尔、谢林等原文的着作了。 这是因为语言知识丰富，精通现代和古代

6、语言。 4、比较说明。 用比较的方法说明事物，明确事物的特征，把握事物的本质。 这个方法和现在说明的已知的事情进行了比较。 比较解释的方法很多：使用相同种类的东西的纵横比，也有类似的东西的比较和相反的东西的比较。 5、引用说明。 引用权利的资料、典籍、名言、诗词等充分说明说明对象就是引用说明。 6、数字的说明。 有的东西，现象的本质和特征是用数量来表现的，所以有必要用数字来说明。 用数字说明，必须准确，需要可靠的东西。 7、比喻说明。 通过在两种不同性质的事物之间找到相似之处，用比喻的方法来强调比喻事物的特征，比喻的解释有助于正确、简洁、生动地解释事物，使文章的语言形成生动的形象。 8、图表的

7、说明。 几个问题用文字难以理解，所以有必要利用图表和表，结合文字的解说，使人能一眼就理解。 一般来说，图表孤立的使用少，它经常是辅助性的说明，与文本解说和介绍结合使用，其说明力不可低估，有时比其他手段更明显，受到关注。 说明方法及其作用的解答技术，1 .实例：具体说明了事物的特征。 2 .分类：清楚地说明了事物的特征。 对事物的特征(或分类)进行分类说明，使说明更合理。 3 .比喻：生动地说明了事物的特征，提高了文章的趣味性。 4 .一列数字：具体准确地说明事物的特征，使说明具有说服力。 5 .比较：强调了事物的特征(地位、影响等)。 说明方法及其作用的解答技术，6 .以下定义：用简洁的科学语

8、言揭示说明对象(或科学的分类)，从而更科学、更本质、更摘要地揭示事物的特征(或分类)。 7 .列图表：视觉上说明了事物的特征。 8 .引用法：用引用的方法说明事物的特征，提高说服力，如引用古诗文、谚语、俗语。 引用说明在文章的开头，也起到了引出说明对象的作用。 说明方法及其作用的口诀，具体实例是在正确的具体数字直观形象列表简洁的科学下定义了有趣有力的引用资料分析作用(说明方法关键词说明对象的特征)，条理清晰地分类强调，解释比较易懂的形象以描绘生动的形象三说明的要求是，(一)抓住特征都有自己的质量规律性，一个事物的特征是区别于其他事物的标志。 我们只要介绍事物抓住特征，就可以清楚地说明事物的本质、特征。 当然要抓住特征，首先要彻底。 说明的要求是： (二)客观冷静的说明具有尊重客观事实的科学态度，所以一般不主观喜好。 作者必须置身外部，以客观的态度冷静科学地说明事物。在说明中尽量不混合作者个人的主观见解、评论和感想，避免成为抒情和讨论。 说明的要求是： (3)写好文章要有秩序，说明的水平很清楚，很有条理。 一般来说，可以根据事物本身的道理，把事情解释清楚。 说