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文档简介

1、第一章生物圈有哪些绿色植物，生物学7年级的上册，第一节藻类、苔藓和蕨类植物、植物的分类、植物的分类、藻类、苔藓、蕨类、种子植物，其中前三种栽培不产生种子，在一定时期会产生被称为孢子的生殖细胞。 这种植物被称为孢子植物。 目标1 :观察藻类植物、衣藻、石莼、海带、海苔、海洋藻类、讨论：观察以下三个问题进行讨论，2分钟后请代表回答。 1 .这些藻类植物生活在什么样的环境中？ 2 .这些藻类植物和我们平时看到的陆生植物相比有什么特征？ 3 .藻类植物和我们人类有什么关系？ 大部分住在水中。 没有根、茎、叶的分化。 制作氧气、饵料、食用和药用。 藻类植物和人的关系，为鱼类提供食物和氧，且是大气中氧的重

2、要来源(95% )。 有的人可以吃，有的人供药用。 目标2 :苔藓植物、苔藓、筑根、茎、叶、葫芦的结构图、苔藓植物的根被称为假根，说明它与普通根不同，假根有真根吸收功能吗？ *假根不能吸收水分和无机盐，只能用叶吸收苔藓类植物所必需的水和无机盐。 讨论：请大家观察P75参考底图，考虑以下问题进行讨论，2分钟后，代表回答。 1 .苔藓类植物的生活环境是什么样的？2 .苔藓类植物与我们平时看到的其他陆生植物相比有什么样的特征？ 3 .苔藓类植物对环境和人类的贡献是什么？在陆地潮湿的环境中。 株小，有茎、叶分化的无诱导组织，有假根。 生产氧气、饲料、食用、药用，还能测定空气污染的程度。 目标3 :蕨类

3、植物，肾蕨，卷柏，贯彻众，各种蕨类植物，讨论：观察P76插图，考虑以下问题进行讨论，2分钟后请代表回答。 1 .蕨类植物生活在什么环境中？2 .蕨类植物的结构有什么独特之处？3 .蕨类植物和人的关系是什么？森林和野山的阴湿之处。 植物引导大、有完全根、茎、叶分化的组织。 生产氧气、饲料、食用、药用，还能测定空气污染的程度。 侏罗纪常见的一些蕨类植物化石复原图显示，恐龙和头发，在2亿多年前，恐龙和头发就占据了动物和植物霸主的宝座。 之后，由于依赖生存的环境和气候发生了很大的变化，不适应严峻的变化就灭绝了。 在此后的几亿年里，由于复杂的地质作用，恐龙变成了化石，几乎所有的蕨类植物都变成了煤、石油、天然气。 本课总结：雨巷的戴望支撑着油纸伞，一个人在漫长、漫长、孤独的雨巷中徘徊，我想遇到一个像丁香一样忧郁的女儿。 她彷徨于丁香般的颜色，丁香般的香气，丁香般的悲伤，雨中的悲伤，悲伤和彷徨。她在这寂寞的雨巷里徘徊，支撑着油纸伞，像我一样静地走着，冷漠，悲伤，忧郁。 她静静地靠近，又望着太气般的眼睛，她漂浮着梦幻般悲伤的迷茫。 就像梦中飘着丁香一样，我摇了摇这个女人，她静静地走在这雨巷里，到达了遥远、颓废的篱笆。 在雨的哀曲中，她的颜色消失了，她的香气消失了，她叹息般的眼睛，

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