六年级语文下册 习作七《给老师的一封信》课件2 苏教版

1、，习作7，数教版6年级语言2卷，老师来信，联系生活，想法开放6年学习生活中的哪些老师，哪些工作或场面给你印象最深？你最感受到的是什么？我记得我一年级的时候，离开了一个非常胆小、以前熟悉的小伙伴，来到了这个陌生的一年级教室，周围坐着很多陌生的同学，我的心有些害怕。所以我坐在座位上，低下头，始终不敢和学生说话，紧张、恐惧、孤独同时攻击了我，希望早点放学，进入妈妈温暖的怀抱。突然，我觉得柔软的大手轻轻地摸了摸我的头，就像妈妈在爱抚我一样，我突然抬起头来，啊！原来陈老师！“怎么样，你不习惯这里吗？陈老师亲切地笑着问道。还没关系。“我断断续续地回答。陈老师看到我这么紧张，就坐在我旁边，开始和我聊天。”赵

2、涛，你上课时间很勇敢，回答的问题正确，声音洪亮。老师很喜欢你！下课后，你也要勇敢，和同学聊天，去外面活动，也要学会主动交朋友！陈老师微笑着说. 和同学们多说话，就会有朋友，学习生活也会变得很快乐。不要害怕，大胆！现在和老师谈谈，好吗？“我点点头，大胆地看着老师，陈先生也在看着我，眼睛里充满了妈妈般的爱。我心里暖烘烘的，心情慢慢地开始放松了。陈老师说了很多有趣的话题，我脸上渐渐浮现出了笑容。最后，陈老师对我说：“看，有朋友不好吗！“我很懂事，点了点头。现在朋友数不清了。这里说：“陈老师，谢谢你！“跟我说话，积极地，看着我，轻轻摸着我的头，谈论了很多有趣的话题，离开了我一年级的时候，胆小的记忆，熟

3、悉的小伙伴，来到这个陌生的一年级教室，身边有很多陌生的学生，我的心难免有些害怕。所以我坐在座位上，低下头，始终不敢和学生说话，紧张、恐惧、孤独同时攻击了我，希望早点放学，进入妈妈温暖的怀抱。突然，我觉得柔软的大手轻轻地摸了摸我的头，就像妈妈在爱抚我一样，我突然抬起头来，啊！原来是陈老师！”怎么样，这里不熟悉吗？陈老师亲切地笑着问道。“还没关系。”我断断续续地回答。陈老师看到我这么紧张，就坐在我旁边，开始和我聊天。“连哦，你上课时间很勇敢，回答的问题正确，声音洪亮。老师很喜欢你！下课后，你也要勇敢，和同学说话，到外面活动，也要学会主动交朋友！”陈老师微笑着说：“跟同学多说话，会有朋友，学习生活也

4、会变得很快乐。不要害怕，大胆！现在和老师谈谈，好吗？”我点点头，大胆地看着老师，陈先生也在看着我，眼睛里充满了妈妈般的爱。我心里暖烘烘的，心情慢慢地开始放松了。陈老师说了很多有趣的故事，我脸上渐渐浮现出了笑容。最后，陈老师对我说：“看，有朋友不好吗！”我很懂事，点了点头。现在朋友数不清了。这里说：“陈老师，谢谢你！”，我记得我一年级的时候，离开了一个非常胆小、以前熟悉的小伙伴，来到了这个陌生的一年级教室，周围坐着很多陌生的同学，我的心有些害怕。所以我坐在座位上，低下头，始终不敢和学生说话，紧张、恐惧、孤独同时攻击了我，希望早点放学，进入妈妈温暖的怀抱。突然，我觉得柔软的大手轻轻地摸了摸我的头，

5、就像妈妈在爱抚我一样，我突然抬起头来，啊！原来陈老师！“怎么样，你不习惯这里吗？陈老师亲切地笑着问道。还没关系。“我断断续续地回答。陈老师看到我这么紧张，就坐在我旁边，开始和我聊天。”赵涛，你上课时间很勇敢，回答的问题正确，声音洪亮。老师很喜欢你！下课后，你也要勇敢，和同学聊天，去外面活动，也要学会主动交朋友！陈老师微笑着说. 和同学们多说话，就会有朋友，学习生活也会变得很快乐。不要害怕，大胆！现在和老师谈谈，好吗？“我点点头，大胆地看着老师，陈先生也在看着我，眼睛里充满了妈妈般的爱。我心里暖烘烘的，心情慢慢地开始放松了。陈老师说了很多有趣的话题，我脸上渐渐浮现出了笑容。最后，陈老师对我说：“

6、看，有朋友不好吗！“我很懂事，点了点头。现在朋友数不清了。这里说：“陈老师，谢谢你！胆小，紧张，恐惧，孤独，温柔，就像妈妈爱抚我一样，眼睛是妈妈的爱，心是温暖的感觉，心情也开始慢慢缓和，我离开了一年级的时候，非常小心的记忆，以前熟悉的小伙伴，来到这个陌生的一年级教室，身边有很多陌生的学生所以我坐在座位上，低下头，始终不敢和学生说话，紧张、恐惧、孤独同时攻击了我，希望早点放学，进入妈妈温暖的怀抱。突然，我觉得柔软的大手轻轻地摸了摸我的头，就像妈妈在爱抚我一样，我突然抬起头来，啊！原来是陈老师！”怎么样，这里不熟悉吗？陈老师亲切地笑着问道。“还没关系。”我断断续续地回答。陈老师看到我这么紧张，就坐

7、在我旁边，开始和我聊天。“连哦，你上课时间很勇敢，回答的问题正确，声音洪亮。老师很喜欢你！下课后，你也要勇敢，和同学说话，到外面活动，也要学会主动交朋友！”陈老师微笑着说：“跟同学多说话，会有朋友，学习生活也会变得很快乐。不要害怕，大胆！现在和老师谈谈，好吗？”我点点头，大胆地看着老师，陈先生也在看着我，眼睛里充满了妈妈般的爱。我心里暖烘烘的，心情慢慢地开始放松了。陈老师说了很多有趣的话题，我脸上渐渐浮现出了笑容。最后，陈老师对我说：“看，有朋友不好吗！”我很懂事，点了点头。现在朋友数不清了。这里说：“陈老师，谢谢你！”，练习要求：小学6年的学习生活很快就会结束。在这漫长的学习生活中，老师孜孜不倦的形象会留下难忘的记忆。这时，你会有很多话要对老师说。打开记忆的闸门，回忆6年来