摩擦力的秘密PPT

1、，(苏教育版)第2卷4年级科学，第4单元无处不在的力量，4摩擦的秘密，滚动的足球，小明一个人在操场上踢足球，他的脚飞了，球滚得很快，但是球很快就自动停止了。小明不仅是普通的足球迷，还是“利特尔牛顿”。这时他脑子里想：“足球为什么自己停下来？小实验3360将手掌贴在桌面上，向前推，感觉如何？摩擦，一个物体在另一个物体的表面运动，两个物体的接触面产生摩擦，移动物体阻碍运动的力，使这个力受到摩擦力，摩擦力，拉力，生活中的摩擦现象，如果物体通过液体或空气，你认为受到摩擦的影响吗？物体通过液体时也会产生摩擦力。这种摩擦力称为阻力。游泳在物体通过空气时也会产生摩擦力。这种摩擦力称为阻力。根据生产、生活实践

2、的需要，有时增加摩擦，有时减少摩擦。下一个例子是增加或减少摩擦吗？摩擦力的“力”是什么？摩擦力的“过剩”是什么？汽车在路上运动需要一定的摩擦力，摩擦力的“力”是什么，你认为什么是摩擦力的“过”？用指纹抓住物体的时候增加摩擦力。摩擦力的“力”是什么？摩擦力的“过”是什么？用毛巾包住瓶盖，拧紧盖子，或用砂纸铁钉避免摩擦。摩擦力的“力”是什么？摩擦力的“过剩”是什么？乘坐龙舟时碰到水的阻力很大。摩擦力的“力”是什么？摩擦力的“过剩”是什么？生锈的锁很难打开，机器轴承磨损快等都是摩擦力造成的。如果用弹簧测量仪沿水平方向拉动物体，移动这个物体的力就等于它受到的摩擦力。摩擦力的大小如何测量：事故：摩擦力的

3、大小与哪些因素有关？物体的重量，接触面的光滑度，摩擦力的大小和接触面条件之间的关系，推测：物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。要改变的条件：光滑的桌面和粗糙的桌面，不变的条件：物体的重量，拉绳子的速度，结论：物体之间的接触面光滑，摩擦力小；物体之间的接触面粗糙，摩擦大。我们的发现：物体之间的接触面光滑，摩擦力小。物体之间的接触面粗糙，摩擦大。重物，运动中摩擦；物体轻，运动时摩擦小。每块巨石平均重达2.5吨，最高可达160吨。你知道我是怎么减少摩擦力的吗？大海的游泳选手：他们的身体形状，流线型形状有助于克服阻力，共同的特点是什么？你知道我是怎么减少摩擦的吗？流线型设计，流线型设计，实

4、验：摩擦力大小和物体的重量，接触面的光滑度，实验设备：弹簧测力计，毛巾，可拖动盒，挂钩代码，温馨提示：组内分工，谁测量，谁读取，谁记录，测量时，确保指针指向“”刻度。如果不是，请老师帮忙。称重传感器必须沿水平方向拉动物体，不能接触桌子。及时填写记录。测量完成后，请在桌子中间整理设备。想想，下面哪个地方利用了摩擦力，哪个地方减少了摩擦力？为了研究第一课外观审队在拔河比赛中获胜的“秘密”，进行了图中所示的实验，图中表示在拔河比赛中获胜的“秘密”是什么？图8-4-27，练习！1.请选择正确的答案1，从书桌上拉出木块，用摩擦的大小来测量。a、测功机b、水平仪c、天平2、同一辆车在()上水平拉时用的力最小。a、玻璃b、板c、毛巾3、汽车载重越大，摩擦力越强()。a，大b，小c，与载荷无关4，摩擦大小和物体重量关系实验时变化的条件为()。a，拉物体的速度b，物体的轻重c，表面的光滑度，a，a，b，第二，认真阅读问题，填空1，由于摩擦，物体会受到阻碍运动的力。这种力量。摩擦力的