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文档简介

1、,作者简介：,布丰：（17071788）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。著有自然史等。,体裁：科学小品,科学小品是说明文的一种，它与其他说明文的不同之处，是采用了某些文学的表现手法。文学是手段，传播科学知识才是其目的,你能读准并理解以下生字吗？,驯良,矫健,蛰伏,xn,jio,zh,苔藓,ti,xin, ,检查预习,帽缨,yng,榉实,j,分杈,ch,榛子,zhn,你认为本文的结构层次是怎样的？ 作者为什么说松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物？,阅读思考,（第1节）,（25节）,（第6节）,结构：,由总到分,总 括 特 点,补 充 说 明,具 体 介绍,松鼠的特

2、征：,漂亮, 驯良, 乖巧,讨人喜欢,(第2节）,（第3节）,（第4、5节）,假如你就是一只可爱的小松鼠，请你为在坐的朋友展现一下你的这三个特点好吗？,先听我说,（提示：结合文章的 内容，别忘了先确定 自己要说的思路。）,先说说我的“漂亮”：,面容,眼睛,身体,四肢,尾巴,体态吃相,活动范围：,树林,活动时间：,晚上,常吃食物：,杏仁、榛子、榉实和橡栗等,再说说我的“驯良”：,（不侵犯人类）,（不骚扰人类）,（不伤害人畜）,最后说说我的“乖巧”：,从动作、行为上：,过水方法、,从搭窝特点上：,选择窝址、,警觉性强、,叫声特点,搭窝过程、,窝口设计,跑跳敏捷、,学以致用,请你分别以“漂亮”、“驯

3、良”、“乖巧”为中心描述一种小动物。,组织讨论：,说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。,准确的语言：,例：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动,经常：指大多数时间，而非全部时间都在高处活动。,松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。,有人说：这仅是听说并非亲眼目睹，体现作者实事 求是的写作态度，反过来也说明其余内容是他的观察。,生动的语言：,1、人格化的描写：赋予松鼠人的习性,2、拟人化的手法,肖像：清秀的面容,动作：练跑、编扎等,感情：会恨会恼,习性：乖巧、驯良,作业布置,请你分别以“漂亮”、“驯良”、“乖巧”为中心描述一种小动物，用说明文的语言描述，要求准确生动。,小结,本文用细致的

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