语文人教版五年级上册《圆明园的毁灭》

1、21円明园的毁灭，请同学们在丢失的殿堂里处理宝物灰，数出世界着名的星拱月玲玲透亭台楼阁的诗情画意天南海北奇珍异宝，默念2、3、4自然节。 想想作者从哪里介绍了圆明园昔日的光辉。 想想看，版面设计，建筑，收藏，自由阅读第二自然段。 其中概括圆明园布局特征的词语是什么？许多星拱月、圆明园、长春园、万春园、圆明三园的分布图、圆明三园、颐和园春园(清华)文园(北大)蔚秀园承泽园近春园、星拱月，请大家默读第三自然节，作者介绍看看这句话里有多少个“有”？ 金碧辉的殿堂，玲珑透明的亭台楼阁，象征着热闹的街“生意街”，田园风景山乡村野，海宁的安澜园，苏州的狮子林，平湖秋月，雷峰夕照，蓬莱瑶台，武陵春色，民族建

2、筑，西洋景，圆明园宏伟的建筑，像走在园内一样，走在天南海北圆明园里有金碧辉的，有玲珑透的，有象征热闹的街道，也有象征田园风景。 公园里的很多场面都是模仿各地名胜而建的，例如()、()、()、()等。 还有很多场面是根据古代诗人的诗情画意创作的，如()、()。 公园里不仅有()而且有()。 走在园内，就像走在天南海北一样，在游览中外风景区的流连之间，仿佛置身于幻想的境地。 殿堂、亭台楼阁、“商业街”、山田舍野、杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海宁的澜园、苏州的狮子林、蓬莱瑶台、武陵春色、民族建筑、西洋景观、圆明园里收藏着什么宝贵的文化财产？为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆和美术馆”？ 请写

3、下相关的词语。 想想： 因为收藏时间长，收藏范围广，文物多。 先秦时代的青铜礼器，四库全书，女史箴图(东晋)，唐卡，历代名人书画，22222222222222222222222222222226真正不能动的，随意破坏，破坏。 他们掠夺在院子里能取的东西，拿不到的东西用大车和家畜搬运。 真正不动的是破坏，破坏。 1860年10月6日，英法联军入侵北京，入侵圆明园。 他们把能带进园内的东西都抢走，拿不动的用马车和家畜来搬。 真正不能动的东西，随便破坏，破坏。 从红色的话中感受到了什么？这些话暴露了英法联军的残忍和野蛮的强盗行为。 他们都掠夺了：从先秦时代的青铜礼器，到唐、宋、元、明、清历代名人的书

4、画和各种珍宝。 他们任意破坏、破坏：1.有金碧辉煌的殿堂，还有玲珑的亭台楼阁，既有象征热闹街道的“生意街”，也有象征田园风景的乡下野地。 2 .园内模仿各地名胜创作的风景很多，以古代诗人的诗情画意为基础创作的风景很多。 3 .不仅是民族建筑，还有西洋景观。 他们烧毁了：1 .圆明园，万春园和长春园组成的圆明三园。 2 .分布在圆明园的东、西、南三面，很多星星围绕着圆明园的许多小园像月亮一样。 3 .世界著名的皇家庭园。 圆明园的废墟、断壁、残垣、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失，两个“不可估量”说明了什么？ 说明了圆明园的破坏损失大，计算困难，也表明了圆明园在祖国和世界文化史上有不可估量的价值。贫困被压迫，迟到的话就会被打！ 国盛园兴，国衰园破坏！ 别忘了国耻，振兴中华！ 啊！ 啊！ 教室的总结1 .如果站在圆明园的废墟旁边，你想说什么？2 .说“不要忘记国耻，振兴中华”，