语文人教版五年级上册18、慈母情深

1、,18慈母情深,世界上有一种人 和你在一起的时候 总是千万次地叮嘱你要多穿件衣服 要注意自己的安全 你觉得很烦 却也觉得很窝心 缺钱的时候 她总会说些赚钱不易之类的话来训你 边教训 边塞钱给你 这种人叫作母亲,我会读：,褐色 耽误 衣兜 陷入 忙碌 缝纫机 攥着 数落 龟裂 失魂落魄 震耳欲聋,jn,贫穷,自主学习：,默读课文，想想课文讲了一件什么事？,合作学习：,细读课文，画出母亲外貌、语言和动作描写的语句，抓住关键词语品一品。,汇报交流：,细读课文，画出母亲外貌、语言和动作描写的语句，抓住关键词语品一品。,背直起来了，我的母亲；转过身 来了，我的母亲；褐色的口罩上方， 一双疲惫的眼睛吃惊地

2、望着我，我的 母亲,慈母情深,我的母亲,我的母亲,我的,母亲,背直起来了， 我的母亲。 转过身来了， 我的母亲。 褐色的口罩上方， 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我， 我的母亲,母亲说完，立刻又坐了下去，立刻 又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板 上了，立刻又陷入了忙碌,立刻,立刻,立刻,立刻,母亲却已将钱 在我手心里了，大声 回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”,塞,那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。,那一天我第一次发现， 母亲原来是 ! 那天我第一次觉得自己长大了， 应该 。 那一天我第一次发现， 母亲原来是 ! 那天我第一次觉得自己长大了

3、， 应该 。,纸船寄母亲（冰心）,我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着-留着， 叠成一只很小很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被大风吹卷到船中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦， 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。,母亲颂 母亲就象一部长电影 一直放到她生命的最后时刻 就在这部电影里 我们看到了母亲的朴实憨厚勤劳和智慧 母亲用她甘甜的乳汁 哺育了我们喂养了我们 这是我们终身的幸福和骄傲 因为 我们有一位 平凡而又伟大的母亲 当我们一遍又一

4、遍地 重播着母亲这部电影时 泪流满面的我们已完全 与母亲融为了一体 母亲就象是一部长电影 永远珍藏在 我们敬仰的心底,母亲说完， 立刻又坐了下去， 立刻又弯曲了背， 立刻又将头俯在缝纫机板上了， 立刻又陷入了忙碌,背直起来了， 我的母亲。 转过身来了， 我的母亲 褐色的口罩上方， 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我， 我的母亲,小练笔： 运用“慢镜头”描写母亲照顾自己时的 一个细节，至少用上三个母亲；用“快镜头” 描写母亲日常生活中的一个场景。,推荐阅读：,1、秋天的怀念（史铁生）。 2、文集母亲（梁晓声）。,秋天的怀念（史铁生） 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着窗外天上北归的雁阵，我会

5、突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就会悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰

6、啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子