部编版-二下-识字3.《“贝”的故事》

1、,“贝”的故事,“小贝壳，小贝壳，在那阳光下闪烁，像宝石，像玛瑙 ，它是海的花朵。” 在歌声中，去课文中看看小贝壳还会有什么故事吧！,新课导入,甲骨文,甲骨文，是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语(old chinese)，而非上古或者原始的其他语系的语言。,资料宝袋,吃,bi,笔顺：,组词：贝壳 宝贝,巧记：借才生财。,书写提示：第三笔撇在竖中线上起笔，笔画舒展，点稍小。,叫,k,笔顺：,组词：贝壳 蛋壳 外壳,巧记：“士”在“冖”上走，“几”在冖下蹲。,书写提示：“士”竖在

2、竖中线上稍短，冖要宽，“几”笔画舒展。,壳,贝,字词乐园会写字,造句：姐姐送给我一枚漂亮的贝壳。,造句：人们模仿蛋壳的结构创造了薄壳结构的建筑。,贝,吃,ji,笔顺：,组词：甲骨文 甲数 甲乙,巧记：四张口无头有尾。,书写提示：“口”宽而扁，竖在竖中线上，垂露竖。,叫,g,笔顺：,组词：甲骨文 骨头 骨骼,巧记：一滑水（氵）没啦。,书写提示：上部稍小，横折的折在竖中线上，“冖”宽，“月”的第一笔变成竖。,骨,甲,字词乐园会写字,造句：老爷爷是一位研究甲骨文的专家。,造句：小花狗爱吃骨头。,qin,笔顺：,组词：钱币 金钱 钱财,巧记：钅戋钱。,书写提示：“钅”的撇画稍长，“戋”的斜钩舒展。,钱

3、,字词乐园会写字,造句：我们要经得起金钱的诱惑。,币,b,笔顺：,组词：钱币 金币 人民币,巧记：巾字头戴帽。,造句：阿凡提捡到一枚金币。,书写提示：撇画舒展，竖在竖中线上是垂露竖。,字谜识记：巾字头戴帽。,叫,y,笔顺：,组词：相与 与人无关,巧记：写冖与。,书写提示：第一横稍短，最后一笔横稍长。,与,字词乐园会写字,造句：这个故事与人无关。,吃,笔顺：,组词：钱财 财富 发财,巧记：贝才财。,财,造句：读好书是一笔精神财富。,ci,书写提示：左右等宽，分在竖中线两侧，“才”的笔画舒展。,识记：贝才相遇发大财。,叫,gun,笔顺：,组词：有关 关心 关于 关系,巧记：“天”字头长角。,书写提

4、示：第一横短，第二横长，撇捺舒展。,关,字词乐园会写字,造句：老师关心我们。,字谜识记：点撇在“天”上。,li,组词：贝类 种类,易错提示： 四声。,类,pio,组词：漂亮,易错提示：三拼音节，四声。,zhn,组词：珍贵 珍宝,易错提示： 翘舌音，前鼻音，三声。,sh,组词：饰品 装饰,易错提示： 整体认读音节，翘舌音。,pn,组词：饰品 商品,易错提示： 前鼻音，三声。,su,组词：随身 随手,易错提示： 平舌音，二声。,珍,品,随,li,pio,zhn,sh,pn,su,字词乐园会认字,y,组词：容易 简易,易错提示： 整体认读音节，四声。,易,sn,组词：损坏 破损,易错提示：平舌音，前

5、鼻 音，三声。,zhun,组词：赚钱 赔赚,易错提示： 翘舌音，三拼音节，四声。,赚,y,sn,zhun,字词乐园会认字,pi,组词：赔赚 赔钱 赔偿,易错提示： 二声。,赔,pi,gu,组词：购买 订购,易错提示：四声。,购,gu,pn,组词：贫穷 贫富,易错提示： 前鼻音，二声。,贫,pn,品,饰,珍,类,漂,这些字你认识吗？快来读一读。,追气球啦！,字词乐园会认字,赚,损,随,易,这些字你认识吗？快来读一读。,追气球啦！,字词乐园会认字,赔,贫,购,这些字你认识吗？快来读一读。,追气球啦！,字词乐园会认字,近义词,反义词,多音字,字词乐园近义词、反义词、多音字,漂亮好看 珍贵宝贵 损坏破

6、坏,漂亮丑陋 珍贵廉价 损坏保护,pio（漂亮） 漂 水面上漂（ pio ）着一只漂（ pio）亮的小纸船。 pio（漂着）,贝壳：贝类的硬壳。 造句：海滩上有许多漂亮的贝壳。 漂亮：好看，美观。 造句：小妹妹穿着漂亮的花裙子去上学。 珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。 造句：这是一份非常珍贵的历史资料。 损坏：失去原来的使用功效。 造句：我们不能随意损坏公共健身器材。,词语解释,课文从生物“贝”、钱币“贝”以及文字“贝”的来源及含义等方面给我们讲述了“贝”的故事。,课文早知道,古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。,重读“漂亮、珍贵”，读出喜爱之情。,朗读指导,甲骨文中

7、的“贝”是什么样子的？,甲骨文中的“贝”字，画的是贝类的两扇壳张开的样子。,贝类的两扇壳张开的样子。,重难点点拨,古人把贝壳当作钱币的原因是什么？,古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。,重难点点拨,因为古人认为贝壳漂亮、珍贵、随身携带不易被损坏，所以把贝壳当钱币。,带有“贝”字旁的字的意思都与 什么有关？这是为什么？,于是古人还把贝壳当作钱币，所以用“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。,重难点点拨,新词： 贝壳 甲骨文 损坏 钱币 钱财 有关 好句： 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身

8、上。,词语积累,通过朗读，我们知道了“贝”是一种生活在水里的、用贝壳保护自己的生物；甲骨文中的“贝”字是贝类张开两扇壳的样子；贝壳曾被古人当作钱币；带有贝字旁的字的意思大多与钱财有关。,课堂小结,生活在水中的动物,古人把贝壳当 作钱币,甲骨文的“贝”像贝类张开两扇壳,带有贝字旁的字意思大多与钱财有关,板书设计,“贝”的故事,描写贝壳的词语 五彩斑斓 五彩缤纷 五光十色 五颜六色,拓展延伸,描写贝壳的诗歌 大江东去、源远流长、春江水暖 你只是大海音谱上的 一个音符 我知道 你跳跃了很久很久 当你的棱角 被海水磨光 你不得不抚摸沙滩。,拓展延伸,1.照样子组词。 贝（宝贝）（分贝） 壳（）（） 钱（）（） 关（）（）,用熟字组成新词的方法可以巩固所学的生字。,识字小方法,贝壳,蛋壳,金钱,钱财,有关,关于,课堂作业,2.根据课文内容判断对错，对的打，错的打。,课堂作业,（1）古人用贝壳做钱币是因为贝壳很容易找到。（ ）,（2）古人用贝壳做钱币是因为贝壳既漂亮又珍贵。（ ）,（3）古