部编版：15 无言之美

1、无言之美，1 .阅读文章，把握作者文章的构想。 2 .学习举例论述的方法。 3、认识艺术中无声的美，培养良好的审美素养。 学习目标、新课导入、冰泉冷涩弦凝结、凝结决不出声。 不要怨恨幽灵出生了，此时不出声。 接近作者，“朱光潜”(18971986 )，现代美学者、文艺理论家、安徽桐城人。 朱光潜是我国现代美学的先驱和创始人之一，也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人。 朱光潜通过自己的深入研究交流了西方美学和中国传统美学，交流了古老的唯心主义美学和马克思主义美学，“五四”以来，交流了中国现代美学和现代美学。 他是中国美学史上跨越古今的中外“桥梁”，是中国现代享有最高声誉、崇高国际名声的美学大师。

2、 整体的感觉，作者如何引出“沉默”这个话题？ 作者认为“沉默”的意思应该从哪里开始研究？ 作者认为首先从孔子和子贡的对话中引出“沉默”话题的作者要探索“沉默”的意思应该从美术的角度进行研究。 阅读表达词语意义关系的词语，用一句话概括词语和意义的关系。 用一句话来概括词语和意义的关系，就是“词语没有意义”。 作者对文学的定义是什么？文学是用语言表达意思的美术。 仔细阅读感悟，作者在文章中叙述了完美的条件，作为用语言满足的文学，能满足这个条件吗？ 不能达到这个条件，文学还能达到美吗？ 因为“文字语言当然不能把感情的意思全部表达出来”，所以很难满足“尽最大努力做到美”的条件。 但是，文学仍有“美”的

3、境界，作者认为表达全部的意图不仅是文学，“全部的美术作品也是如此，尽量表达，不是唯一的，不是必要的”，所以语言不能表达全部的意图也能达到美。 作者从什么方面证明了“沉默”能产生美？ 主要用了什么论证方法？ 作者一共从五种艺术开始，用实证的方法证明“沉默”也能产生美。 “用语言尽全力”照片与“语言和部分”的画相比，从用画之美证明了无言之美的文学作品含蓄之美突出无言之美的音乐中的“无声胜利”论证无言之美的戏中从“安静”的表现突出无言之美的雕刻艺术的低眉谈起无言之美。 可以简单地说一下课文论证的想法吗？讲作者如何论述“沉默”的美。 作者首先从孔子和学生的对话中引出无声的话题，明确了要从艺术的角度关注

4、无声的美。 其次，论证语言的意义关系，以表现语言意义的文学为例，说明文学乃至所有的艺术都尽量用语言来表现，不能完全用语言来表现，不需要完全用语言来表现，说明语言的美丽。 为了阐述自己的意见，作者从绘画的选择之美、文学意义之美、音乐的无声之美、戏剧的静态之美、雕刻的含蓄之美进行了论述。 请结合作者的任何论据，谈谈你对“无言之美”的心情。 就像作者研究文学作品时的几个例子一样，诗虽然是极短的词语，但其意义却极其广泛。 文字的探索，就像“沙漠孤立，长河落下圆”一样，语言只有一个十字，读了就能看到沙漠辽阔的壮观景色，在所有悲凉的意义上，给人以悲凉雄壮的美。 但是，作者想描绘这广阔壮观的景色，悲伤的意思。 恐怕树的万言说不尽。 这不是指作者寓居在无言中吗？这是古典文学中深刻的“无言之美”。 “以美来表达思想和感情，是为了欣赏者脑海中产生的印象和美感，尽可能表达的更深”，尝到下面的话，再来说一个尝到“无言之美”的例子。像孤独的旅行一样，文章的最后只剩下鸭子下蛋，这给读者留下了足够的想象空间，鸭子下蛋的话杜小康可能会回来，杜小康也许要表达自己长大的感慨。