大学生就业指导教案课件

1、,目录,大学生就业必备的三种武器,成绩构成,职业生涯篇,目录,第一章 职业认知,当前从事职业研究的 理论工作者们认为，职业 是指人们为谋生和发展而 从事的相对稳定、有经济 收入、特定类别的社会劳 动。,第一章 职业认知,职业是指人们在社会中为了谋生和发展而长期从事的相对稳定的、有经济收入的、分门别类的社会劳动。,第一节 职业的内涵与演变,职业的内涵,第一章 职业认知,1.职业具有多样性和层次性 2.职业具有专业性和技术性 3.职业具有连续性和经济性 从不同的角度分析，职业除了具有上述特性外，还有社会性、规范性、 时代性等特性。,职业的特性,第一章 职业认知,1.职业的种类大量增加 随着社会的发

2、展，以及科技发展的加快，职业种类增加的速度也逐渐加快。 2.第三产业职业数量增加 第三产业的就业人数不断增加是现代社会发展的大趋势。 3.职业活动的内容不断弃旧从新 职业演变提高了对从业者素质、技能的要求。 4.职业将向高科技化、智能化、专业化方向发展 在加快高新技术发展政策的实施过程中，与此有关的职业将得到较快发展。 5.职业的流动性增强 现代社会职业兴衰演化迅速，职业更新速度不断加快，人面临的职业变化 也会越来越频繁。,职业的发展趋势,第一章 职业认知,职业生涯规划简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对兴趣、能力

3、、特点、价值观等进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。 中心含义：你打算选择什么样的行业，什么样的职业，什么样的组织，想达到什么样的成就，想过一种什么样的生活，以及如何通过你的学习与工作达到目标。,第二节 职业生涯规划概述,一、什么是职业生涯规划,第一章 职业认知,1、有利于确定人生的方向，提供奋斗的策略。 2、有利于准确评价个人特点 3、准确定位职业方向 4、有利于重新认识自身价值，评估个人目标和现状的差距，控制前途和命运。,二、职业生涯规划的意义,第一章 职业认知,知己 知彼 抉择 目标 行动,三、职业生涯规划的

4、五大要素,第一章 职业认知,我国从1994年开始实施职业资格 证书制度。到目前为止，我国人事部 门已在数十个行业建立专业技术人员 职业资格证书制度，劳动部门也明确 规定了百余个必须持职业资格证书就 业的工种。,第三节 职业资格证书制度,一、我国职业资格准入制度的初步确立,第一章 职业认知,二、就业准入控制政策,所谓就业准入，是指根据劳动 法和职业教育法的有关规定， 对从事技术复杂、通用性广，涉及国 家财产、人民生命安全和消费者利益 的职业（工种）的劳动者，必须经过 培训并取得职业资格证书后，方可就 业上岗。,第一章 职业认知,1.职业资格的概念 职业资格是指对从事某一职业所必备的学识、技术和能

5、力的基本要求。 资格包括从业资格和执业资格。 2.职业资格证书的含义 职业资格证书是国家对具有和达到某一职业所要求的学识、技术和能力 的劳动者的认证。 3.职业资格证书制度的含义 职业资格证书制度是指按照国家职业标准，通过政府认定的考核鉴定机 构，对劳动者的技能水平和从业资格进行评价和认证的国家证书制度。 我国将在许多专业领域加快实施职业资格特别是执业资格制度，并逐步 实现与世界各国进行执业资格互认，建立与国际接轨的完整的执业资格制度 体系。,第一章 职业认知,三、学历证书与职业资格证书的关系,我国劳动法规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技 能，实行职业资格证书制度。”“双证书制度

6、”将会逐步推广实行，这不仅 有利于调动人们学习专业理论和专业技能的积极性，而且有利于学生积极适 应多种专业岗位的需求。在新的就业机制中，“双证书制度”将发挥越来越 大的作用。,第一章 职业认知,四、职业资格证书对就业的作用,1.求职就业的必备条件 2.胜任岗位职责的标志 3.增强职业竞争能力的手段,第一章 职业认知,1.从业资格证书 从业资格证书是建立在从业资格确认的基础上的，从业资格确认工作由 各省、自治区、直辖市人事部门会同当地业务主管部门组织实施，通过学历 认定或考试合格者取得从业资格证书。 2.执业资格证书 执业资格证书是国家授予执业资格考试合格人员的专用证书。执业资格 考试的报名条件

7、、考核内容、考核标准由于专业不同有所差异，但都是由国 家劳动人事行政部门综合管理。 3.执业资格注册 注册是对专业技术人员执业管理的重要手段，未经注册者，不得使用相 应名称和从事有关业务。,五、职业资格的考试类型,第一章 职业认知,六、职业技能鉴定,1.什么是职业技能鉴定 职业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成部分，是一项对劳动 者职业技能水平的考核活动，属于标准参照型考试。职业技能鉴定分为三个 级别：初级、中级、高级。 2.职业技能鉴定机构 （1）劳动和社会保障部所属职业技能鉴定中心 （2）各省、自治区、直辖市劳动行政部门所属职业技能鉴定中心 （3）（经劳动和社会保障部批准，有关行业可

8、建立）行业的职业技能 鉴定中心 （4）职业技能鉴定所（站）,第一章 职业认知,3.职业技能鉴定的申报条件 （1）参加初级鉴定的人员必须是学徒期满的在职职工或职业学校的学生。 （2）参加中级鉴定的人员必须是取得初级技能证书、连续工作五年以上 或是技工学校以及其他职业学校的毕业生。 （3）参加高级鉴定的人员必须是取得中级技能证书五年以上、连续从事 生产作业或是经过正规高级技工培训并取得结业证书的人员。 （4）参加技师鉴定的人员必须是取得高级技能证书、具有丰富的生产实 践经验和操作技能特长、能解决本工种关键操作技术和生产工艺难题、具有传 授技艺的能力和培养中级技能人员能力的人员。 （5）参加高级技师

9、鉴定的人员必须是任技师三年以上，具有高超精湛技 艺和综合操作技能，能解决本工种专业高难度生产工艺问题，在技术改造、技 术革新以及排除事故隐患等方面有显著成绩，而且具有培训高级工和组织带领 技师进行技术革新和技术攻关能力的人员。,第一章 职业认知,4.职业技能鉴定的主要内容及方式 职业技能鉴定的主要内容包括：职业知识、操作技能和职业道德三个方 面。 职业技能鉴定的方式分为知识要求考试和操作技能考核两部分。知识要 求考试一般采用笔试；操作技能考核一般采用现场操作加工典型工件、生产 作业项目、模拟操作等方式进行。计分一般采用百分制，两部分成绩都在60 分以上为合格，80分以上为良好，95分以上为优秀

10、。 5.职业技能鉴定证书 职业技能鉴定证书包括技能等级证书、技师合格证书和高级技师合格证 书。它是劳动者职业技能水平的凭证。,第一章 职业认知,七、职业资格的适用范围,推进职业资格证书制度建设，在全社会实行学业证书与职业资格证书并 重的制度，是我国实施科教兴国战略，充分开发和利用我国丰富的人力资源， 促进就业和社会经济发展的重要举措，对全面提高劳动者素质，培育和发展 劳动力市场，促进培训与就业相结合具有重要作用。,第一章 职业认知,1.Microsoft（微软）认证 2.Sun认证 3.Oracle认证 4.Cisco认证 5.Nove11认证 6.IBM认证 7.Adobe认证,八、常用的资

11、格认证,计算机,第一章 职业认知,英语类,1.TOFEL考试 2.GRE考试 3.TSE考试 4.GMAT考试 5.LSAT考试 6.雅思考试 7.BEC 8.大学英语四、六级考试,第一章 职业认知,法律行政类,1.律师资格考试 2.国家公务员资格考试 3.公证员资格考试,第一章 职业认知,经济类,1.注册会计师（CPA）考试 2.精算师考试 3.保险经纪人资格考试 4.报关员资格考试,第一章 职业认知,1、行业分析 行业所处区域、行业发展前景、企业在行业中的具体地位、个人的行业偏好、个人的知识储备和能力与行业的相关度、匹配度。 2、职位分析 职位内容、职位要求的基本素质、职位的主要责任、职位

12、的工作环境、自己的兴趣。,一、行业与职位分析要素,第一章 职业认知,第四节 行业分析,IT业、通信业、物流业、建筑业、零售业、汽车业,二、需求量最大的六个行业,第一章 职业认知,三、21世纪最需要的人才的七大特点,1、融会贯通 2、创新与实践相结合 3、跨领域的综合性人才 4、三高兼高（IQ+EQ+SQ） 5、沟通与合作 6、从事热爱的工作 7、积极乐观,1、以德为先 2、务实为本 3、良好的团队精神 4、扎实的基础知识 5、认同企业文化 6、较好的发展潜力,一、企业聘用人才的六大基本标准,第一章 职业认知,第五节 企业用人,二、解读经典的企业文化,一群人、一段时间、一个区域内经济活动组织内部所包含的价值观念、行为准则等意识形态和物质形态均为该组织成员所认可的文化被称为企业文化。,内涵：职业道德是道德的重要组成部分，是一般道德规范在职业生活领域的反映和体现。 包含两方面：1、是调节职业活动中人们的各种关系、解决各种矛盾的社会准则。2、是评价职业活动和职业行为善恶的具体标准。 职业道德的重要特征： 鲜明的职业性、内容形式的多样性、相对的稳定性和连续性、实践性 职业道德的内容： 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会,一、职业道德,第一章 职业认知,第六节 职业道德与职业精神,地位：