人教版2017一年级数学上总复习

1、20以内的数字，加减，理解图形，理解时钟，分类，19，17，20，18，16，16，15，14，13，12，20，18，16，15，14，13，14，12，10看看颜色的数量3，6，9，10，8，看看圈数8 9 10 3 4 7 6 8 10 5 2 9、3。数一数，涂上一层，把五个气球串涂成红色。前面有()种水果，后面有()种水果。(2)从左边，在第一个()；从右边，在()。总共有()种水果。7，4，4，5，1，在数字1，0，3，4，2，5，10，8，7，6中，有()，最大的数字是()，最小的数字是()，大于7的数字是()，小于3的数字是()。从14日开始，第6个数字是()。10，10，0，

2、8，10，1，0，2，2，19，2，4，6，7，14，12，8，6，一个数加上5后是8，这个数是()。有两个相等的数字，它们的和是6，那么这两个数字是()和()。3，3，3，大于7且小于11的数有()，共()。十加五等于()，然后五等于()。8，9，10，3，15，10，判决。1.粉笔盒和冰箱是长方体。()2。足球和球是球体。()3、19之后只有一个数字，即20。()4，17之间有6个数字。()5。立方体的六个面都是正方形。小红倒数第五，倒数第八。这一排有几个孩子？这一排有12个孩子。8 5-1=12(位)，4，2，5，3，4。绘制缺失的3 8 5 9 12 4、(2)画更多的图片。(3)少画

3、。、连接相同的号码。、2。在十位上写1有一个十，在十位上写2有两个十。多少人在一个地方写了几个？返回，_ _ _十，_ _ _一。十，一。6，1，8，1，6，1，8，1，return，一个十和两个一的数字是()。18个中有()十个和()个。16由1()和6()组成。13位中的“1”在()位，表示()，而“3”在()位，表示()。与16相邻的两个数字是()和()。由两个十组成的数是()，比它小一的数是()，比它小十的数是()。12，1，8，10，1，10，1，3，1，15，17，20，19，10，1，9和11。2.与18相邻的数字是()和()。3和15在()和()之间。4.1比12多的数是()。

4、5.小于()的数字是13。10，17，19，14，16，13，14，填写并返回最大数字()，最小数字为()，最大一位数为()，最小一位数为()，最小两位数为()。0、1、3、9、10、12、16、19、20、20、0、9、1、10、9、12、return、18、18、20、16、19、17、16、14、18、returns、4。(1)上图中有()个数字。(2)从左边看，()和()是。(3)将图片中的圆柱体涂成红色，长方体涂成黄色。(4)从右边看，第三个是()。上图中有()个数字。(2)从左边看，()和()是。(3)将图片中的圆柱体涂成红色，长方体涂成黄色。(4)从右边看，第三个是()。8、4、

5、8、()在三楼。()在第2层。在()层上。在()层上。返回，返回，看看谁做得快！10-42=261=8-3-5=，421=7-24=6-3-1=，9-2-1=32-4=63-3=，返回，单击此处播放教学视频，=，=，返回，在括号中填入“”或“”。14 18 20 9 7 19 16 15 20 10 13-10 3 5 10 18 9 6 15 12 3 8，321，211，532，再次摆动，返回10，5，10，15，15，10，5，返回，16，1，6，10，18，1，8，10，返回，15，2，5，10，12，4，2，10，填充，50=，2-0=，14=，4-2=，41=，23=，4-1=，2

6、2=，4-4=，5-3=，31=，3-3=，返回，大于_ _ _ _ _，_ _ _ _ _小于。2，2，return，8，9，8，1，return，7，2，9，9，7，2，7，9，2，7，return，6，4，10，10，6，4，4 return，9，4，2，3，return，7，2，3，8，Return，523=，10，7-2-3=，2，415=，10，8-3-4=，1，Return，十几加几，减13-6=17-4 10-42=261=8-3-5=，421=7-24=6-3-1=，9-2-1=32-4=63-3=，return，10，5，15，5，10，Return，你认为你如何能快速说出

7、数字？5、7、=、5、8、=、十进制增量，通常计算为增量加十进制。12，13，return，长方体，立方形，立方体，圆柱体，球体，长方体，长而方，平面；立方体是正方形的，有一个平面；圆柱体是直的，上下厚度相同，两端圆而平；球是圆的。多少，(1)，多少，(1)，多少，(6)，(4)，哪个物体能画出左边的图形？请勾选。、返回、(1)有()。(2)有()和()。(3)()是()多于()。(4)()小于()。()和()一样多。3，2，3，4，长方体，立方体，1，圆柱体，球，1，长方体，圆柱体，6。数一数。(1) (2)，()圆柱()球，()矩形()圆()三角形()正方形，6，3，2，1，4，4，试着拼

8、写它。制作一个大立方体至少需要()块。至少需要(8)个同样大小的小立方体来制作一个大立方体。认一个认一个，哪怕是一排。，返回，长方体()立方体()球()圆柱体()，1，1，4，9，分针，时针，返回，8: 00，3: 00，6: 00，返回，7: 00，8: 00，10: 00，12: 00，6: 00，9: 00，3: 30，8: 30，10: 30，分针指向长，时针是什么时间！回去，7: 30，9: 30，4: 30，6: 30，回去，知道时钟和数字，8: 00，83，336，000，知道整小时的方法：分针指向数字“12”，时针指向数字。在2: 30，2:30，知道一半时间的方法是分针指向数字“6”，时针指向两个数字的中间。1: 00、9: 30、