《送东阳马生序》中考复习ppt课件.ppt

1、送东阳马生序,宋濂,八年级下册文言文中考复习,马路中学：马中人,1,复习目标：,1、牢固掌握重点文言词汇的意义和用法。 2、准确翻译重点语句。 3、学习古人刻苦、勤奋学习的精神。 4、学以致用，把握中考题眼，并能准确解答与本文有关的中招试题。,2,文学常识：,宋濂：字 ，号 ，明初文学家。与 、 并列为明初诗文三大家。朱元璋称他为 “ ”，刘基赞许他“当今文章第一”，著有宋学士文集。,这篇 ，叙述自己青少年时期求学问师的种种艰难和勤奋学习的经历。,景濂,潜溪,刘基,高启,开国文臣之首,赠序,3,常见文言文体,表，是我国古代的一种特殊文体。主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。 说：是古代用以

2、记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。相当于现在的议论文。 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称功叙德的文字。 记：作为一种文体,又可以有游记和碑记(或铭记)的分别。游记是收在文集中的记叙游览山川名胜活动、描写景物、用来抒发感情。相当于现在的记叙文，有的夹有一点议论，更像散文。,4,序，文体名。作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。 书序，即序言，相当于前言后记。 赠序多为推重、赞许或勉励之辞。它与书序的性质不同，为文人之间的赠言。本文属赠序。,5,课文结构梳理。,第一段：记述自己青少年时期求学的经历。 幼时抄书之艰 成年叩问之难 第二段：写从师求学的艰苦情况。 求师奔走之劳。 住读生活之苦 总

3、括：勤且艰,6,依靠精神的力量以中有足乐者（读书）。,成年时,整个求学生涯,1、幼时抄书之艰 2、成年叩问之难 3、求师奔走之劳 4、住读生活之苦,作者在求学过程中遇到了哪些困难？怎样克服的,幼年时,7,勤且艰,师：辞色严厉，甚至叱咄,生：色愈恭，礼愈至,师生态度,生活情况,同舍生：衣饰华美，饮食鲜肥,作者：緼袍敝衣，日仅再食,对比,对比,对比的写作手法,写同舍生的衣饰豪华对比突出自己生活的艰苦，体现自己学习刻苦勤奋、不畏苦难的思想境界。,对师态度：毕恭毕敬，色恭礼至,用反衬的手法，写老师的严厉是为了突出作者求师的诚恳，生动地表现了他的虔诚和恭敬的态度。突出了他求师的艰难。,写作特点,8,通过

4、对比，作者告诉我们什么道理？,通过对比，作者说明了学习条件的好坏，对学习效果没有决定性的影响。 成功的重要因素是求学者的态度，要“勤且艰”，要勤奋，要舍得吃苦，要有恒心。(主旨),9,概括形象：,宋濂： 学习勤奋刻苦、不畏艰难、坚守信约、尊重师长 、求学真诚谦恭、关怀后辈。,10,（一）、古今异义：,走 走送之 古义： 今义：,跑,行走,汤 媵人持汤沃灌 古义： 今义：,热水,食物煮熟后的汁,菜汤,趋 尝趋百里外从乡之先达执经叩问 古义： 今义：,快步走,趋势,11,或 或遇其叱咄 古义： 今义： 卒 卒获有所闻 古义： 今义： 假 以是人多以书假余 古义： 今义：,有时,或者,最终,士兵,借

5、,虚假,12,通假字,四支僵劲不能动,“支”通“肢”，肢体。,同舍生皆被绮绣,“被”通“披”，穿。,13,（二）文言词语一词多义,礼愈至 至舍 无从致书以观 以是人多以书假余 以衾拥覆 足肤皲裂而不知 久而乃和,周到，形容词。,到达，动词。,来，表目的，连词。,因为，表原因，连词。以是，因此,用，拿，介词。,却，连词，表转折。,可不译，连词，表顺接。,14,一词多义：,观 若 从,作青云白鹤观,无从致书以观/遍观全书,烨然若神人,不知口体之奉不若人也,盖余之勤且艰若此,从乡之先达,当余之从师也。,景观,阅读,像，好像,及，比得上,向,跟从,像,日再食。（ 两次 ）,15,（三）词类活用：,腰

6、腰白玉之环。 腰，腰挂，名词用为动词。 手 不必若余之手录。 手，用手，名词作状语。 日 县官日有廪稍之供。 每天，名词作状语。 岁 父母岁有裘葛之遗。 每年，名词作状语。,16,复习巩固练习,句意理解： 1、录毕，走送之，不敢稍逾约。 抄完，赶快跑步送还书，不敢稍微超过约定（的期限）。 2、以是人多以书假余。 因此人家大多数愿意把书借给我。 3、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 因为内心有足以快乐的事（指读书），就不觉 得吃的穿的不如别人了。 4、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 我站在他的身边，提出疑问，询问道理，弯着 身子，侧着耳朵，表现尊敬而专心地请教。,17,句子翻译：,1、

7、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 又担心没有学问渊博的老师名人和（自己）交流，（因而）曾经跑到百里外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 行走在深山大谷里，严冬刮着猛烈的风，大雪深积几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。 3、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 毫无羡慕的意思，因为心中有足以快乐的事，也就不感觉吃的穿的不如别人了。,18,1. 加点词的意义不同的一项是（ ） A. 负箧曳屣负者歌于途 B. 烨然若神人 猛浪若奔 C. 以衾拥覆布衾多年冷似铁 D. 四肢僵劲不能动。 风力虽尚劲，然徒步则汗流浃背。,（四）课堂检测：,D,19,2. 加点词的意义相同的一项是（ ） A. 寓逆旅得之心而寓之酒也 B. 无从致书以观听妇前致词 C. 从乡之先达执经叩问东坡右手执卷端 D. 不敢稍逾约老翁逾墙走,C,20,链接中考,3、下列表述中，不符合文意的一项是（ ） A“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。 D文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的