人教版六年级上册语文第17课《少年闰土》ppt课件

1、鲁迅(18811936)原是周淑仁，字喻才，浙江绍兴人。出身于封建家庭。青年时代受到进化论、尼采的超人哲学、托尔斯泰博爱思想的影响。接连出版了小说集呐喊、流浪、论文集坟墓、散文诗集杂草、散文集和谐晚场拾遗、杂选集热潮、画集、画集续集等。其中1921年12月发表的中篇小说阿q是中国现代文学史上不朽的杰作。中国伟大的文学家、思想家、革命家、教育家们厌倦了天府，低下了头，以优哉游哉。齐国读有关鲁迅的资料，发音群词，尼扭，库胯，ch厨房，to陷阱，wi刺猬，ch野兽，Cun逃跑，学词，无休止的家庭节js想知道竹匾，歌獾猪秋天的月亮呵呵：原来如此。甜心：只知道。没有理由：没有理由。上一个：上一个。苏：总

2、是。理解单词，其中没有原因的素食主义者，只知道徐希奇一个人，玩小游戏，只知道上面的单词和正确的解释连接，奇怪，所以，从来没有，其中，没有理由，读准单词音，银吊格，允许，毡帽獾猪鹧鸪帽、佛祭、chn、f、ng、供、f、ng、空、kn、(，kn()、多个单词、行、Xn()、hn() ，主要内容，文本首先从“我”的记忆中描绘了瓜刺病的尹托，然后和尹托见面，一起写了过程，最后写了两人的差异和友谊。想一想：“尹托”是谁？他和“我”有什么关系？“我”和他是怎么认识的？尹托是我家忙月的儿子，我们是主人和仆人的关系，一对更好的朋友。尹托爸爸来我家帮忙管理礼拜器具，我们很清楚。谈文本的水平，第一段：月夜少年刺场

3、面。第二段：写“我”和润土的原因。第3段：写下第一次见到“我”和润土的情况。第4段：用润土告诉“我”捕鸟等有趣的事。第5段：分别写润土和“我”的场面和不同的“我们”交换东西的场面。1，2-3，4-5，6-16，17，啊！尹托心里有无限稀奇的事，都是我平时朋友们不知道的事。他们不知道什么事，当尹托在海边的时候，他们都像我一样，只看到院子高墙上的方形天空。找到这段话，想到问题，1、尹托心中有什么无穷的怪事吗？为什么作者说，“他们都像我一样，只看到院子高墙上的四个角落的天空”？1，尹托对“我”说了很多“怪事”。他对“我”说了什么稀罕事？尹托告诉“我”四只眼捕鸟(聪明能干的)海边拾贝壳(天真难解的)刺

4、9t见多识广)看到跳跃的鱼(多识广)。这几件稀罕事中，你最感兴趣的是哪一件？怎么了？说出你最关心的那件事，然后大声读你喜欢的句子，读读你的认识。读，说，雪天捕鸟，月夜刺病，夏天接，洪水见鱼，你能重复吗？贝壳，跳鱼：油炸鱼。身体长约10厘米，有点扁平，浅棕色。可以坐在海边的泥里，水跳起来，在陆地上找食物吃。我国南北的沿海都有出产。角鸡，也叫黄野鸡，是国家级的保护动物，有“鸟的大熊猫”的名字。角鸡头上有深灰棕色的毛。公鸡头部两侧有浅蓝色的肉质“角”，脖子以下有肉裙子，上身羽毛大部分是红色的，黄色的卵状斑点，下半身是黄色的。雌性鸡头黑色，羽毛为灰褐色，腹部为土黄色。褐马鸡是中国山西庞泉沟、河北小五台

5、山、北京门头沟出产的珍禽，因耳朵长着两个白耳羽毛，有人说是珍珠鸡。尾羽向上爬后，像考达埃奎纳这样的斗篷垂着。蓝白，蓝体黑尾风头，男女，叽哩咕噜，爱与异种打斗。嘴尖，额头上有几根白毛。像猪一样哭。视角低，嗅觉发达。夜行性。包括蚯蚓、青蛙、蜥蜴、泥鳅、鳗鱼、地虫、天牛、啮齿动物等在内的动物性食品，也吃植物性食品，有时还偷农作物王米、小麦、甘薯、花生等。有冬眠的习性。鲁迅老师说：“我是根据乡下人说的话而生的。现在想起来可能是獾。”现代汉语词典注：唵：野兽喜欢像獾一样吃甜瓜(见于鲁迅小说的故乡)。狗獾哺乳动物，皮毛通常为灰色，腹部和四肢为黑色，头部有3个白色的钟纹。脚趾末端有长长的锋利的爪子，善于挖地

6、，藏在山野里，白天和晚上出来。脂肪精制獾油用于治疗烧伤等。也称为獾。刺猬：哺乳动物，头小，四肢短，身体有硬刺，白天过夜，吃昆虫、蛇、老鼠等，对农业有好处，有冬眠习性。为什么作者说：“他们都像我一样，只看到院子高墙上的四个角落的天空。”无法理解：他们都像我一样，只看到院子高墙上四个角落的天空。“我”和“平时的朋友”部分“少爷”整天住在化合物里，不能像井底的青蛙一样与大自然广泛接触，视野也很窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，表达了对农村多彩生活的渴望。带着问题重读课文，1 .尹托这个名字是怎么来的？2 . 我”和尹托第一次见面的场景是？你认为润托是什么样的孩子？”润土”这个名字的由来，他

7、和我看起来是年龄、闰月出生的，有五个要素(五行是水、金、火、树、土的意思)。)缺乏土壤，所以父亲叫他润土。就像：差不多。第一次看的剧本，文字写第一次见“我”和尹托的剧本时，主要描写人物的哪些方面？在这里，润土给你留下了什么印象？形容外表，他戴着厨房里的银项链，紫色圆脸，小毡帽，脖子上闪闪发光。健康可爱，你认为润托是什么样的人？综合分析课文的具体内容，完成下面这个空白问题吧。3 .润土的图像，润土是孩子，可以在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中看到。健康可爱的热情友好的见识丰富，机智聪明，有能力，润土的形象，润土是活泼可爱的少年。作者在哪些方面写润土？让学生们画相关文章，读

8、一读。读了三遍课文，描述了外貌，在此期间，11岁的男孩，银戒指他戴着厨房，紫色圆脸，小毡帽，脖子上戴着一套闪闪发光的银项链，动作说明，用手捏着一把钢叉，为斯乐尽心尽力。他见人就害羞，但只怕我，没有别人的时候和我说话，所以不到半天，我们就知道了。他也哭了，不肯出门，记着语言描写，润土很高兴，上城以后，遇到了很多没见过的事。他说：“不能。下雪了，我们的沙地，下雪了，我扫了空，用短棍子支撑着大竹板，洒了山谷，看着鸟吃的时候，我会把绑在棍子上的绳子拉得远远的，那只鸟复盖在竹板下。一切都有：鸡冠、珍珠鸡、鹧鸪、蓝等。”润托又对我说：“现在太冷了，你夏天来我们这里吧。我们去海边捡贝壳，红色和绿色都有，有鬼

9、，也有观音。晚上我和爸爸管理西瓜，你也去。“不。走路的人渴了，摘一个瓜吃，我们这里不是偷的。关头的是獾猪，刺猬，瓶子。月亮地下，听着，大声哭，咬着甜瓜。你捏着箍轻轻地走了，有副歌。去吧，看你病了，你刺。这只野兽很聪明，反而跑来找你，从胯下逃走了。“那个毛皮是像油一样的滑梯”，“我们的沙地，洪水幕来的时候，有很多跳鱼，有青蛙一样的双脚”，“想象一下我”和润土有什么不同，再说一遍。“我”希望，紫色圆脸，头上戴着小毡帽，脖子盖银项链，健康，可爱，好，雪天抓鸟，夏天拾到，月夜刺病，洪水看鱼，聪明，见识广，勇敢，尊敬其间有一个少年，用手掐了一把叉子，被一只刺伤了。那个瓶子扭着身子逃到他的胯下。我会的，(深蓝的