低年级短文阅读20题及答案

1、春天的母亲三个女孩，春天的母亲回来了，带了三个淘气的孩子。 雷女儿喜欢打鼓玩耍，敲了天空，敲了田野，敲了睡着的山和村。 雨女儿喜欢洒水玩耍，洗了树，洗了草，把花的脸洗红了。 风女儿喜欢吹着气玩，把树枝吹软，吹着草，吹着春天向前生长。 啊，春天的妈妈带来了三个能干的女孩。 1、春天的母亲带来了三个()、的女孩。 这三个女孩是()、()和()。 2、发音多，发音多，工作、天空、田野、山岳、村子、绿色、蓝色、红色，恶作剧、能干、雷女儿、雨女儿、风女儿、gn、清洁、gn、工作有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我做朋友？”白头翁说：“和喜鹊成为朋友，他热情善良！ “小斑鸠说：“我占领过他的巢穴。

2、他不能和我和睦相处”。 白头翁说：“和啄木鸟交朋友，他勤奋诚实！ “小斑鸠害羞地说：“上次，我骂他是个傻瓜。” 白头翁又说：“那么，你去找麻雀吧。 他天真活泼！ ”小斑鸠困惑地说：“不行啊，前几天我捅了他，割破了血流。” 白头翁叹气道：“喂，你总是欺负别人，谁想成为朋友？ 1 .仔细阅读短文，你知道这些小动物的优点吗？喜鹊：热情和温柔。 啄木鸟： 2、鸽子孤独吗？你知道为什么谁也不想做他的朋友吗？ 3、如果小斑鸠想和小雀成为好朋友，他向小雀道歉该怎么说？勤奋、善良、天真、活泼、孤独，因为他总是欺负别人。 麻雀先生，对不起，我不应该捅你破血流。 你能原谅我吗？好消息是三月的微风把好消息低声说在云

3、上，云背上很多小雨滴。 雨滴啪嗒一声落下来，告诉苹果树上的花好消息。 采集蜂蜜的蜜蜂听到了好消息，嗡嗡地唱歌告诉山丘上的蒲公英。 蒲公英一言不发，她们金黄色的脸在雨后的太阳下露出了笑容。 现在人人都知道这个好消息春天来了。 1、全文共有()个自然段。 2、文章中，和下一个词意思相反的词在哭() 坏上() 3、短文中写着谁在传播那个好消息4、你知道这个好消息是什么吗？ 一，二，三，三，三，笑，好，来了，微风，云，小雨，花，小蜜蜂，蒲公英，春天来了。 兔子运送南瓜的日子，兔子在菜园里领取南瓜。 他蹦蹦跳跳地来到地上，看到南瓜长得圆圆的，他很高兴，伸手拿了一个。 这次他很为难。 这么大的南瓜该怎么搬

4、呢，这时大熊猫骑着自行车来，看着大熊猫骑着的车，白兔突然想到了。 我的大南瓜是圆的，很多像车轮一样的东西，没办法的白兔把南瓜竖起来，按着往前走。 南瓜还是像车轮一样旋转着向前滚去。 真快没力气。 过了一会儿，白兔到了家门口。 兔子妈妈吃惊地说：“怎么把南瓜搬来的？ ”白兔把经过告诉了母亲，母亲称赞白兔，“你真是个很会观察，不喜欢动脑筋的好孩子”。1、南瓜是圆的，兔子就来到了田里。 2、你觉得兔子聪明吗？他是怎么把南瓜搬到家里的？用“”写文章的答案。 3、在最后的自然段落里，兔子妈妈是如何夸奖兔子的？在“”中描绘。 车轮，蹦床，3，松树和啄木毛虫在松树中疯狂地嚼着松树，松树担心：“这么多虫子，有

5、一天，我可能会被他们咬死。”“这时，啄木鸟飞到松树上，啄树干“笃笃”。 松树不自觉地说：“啊，这该怎么做呢？”(笑) “松树觉得这里很可怕，就说：“离开，讨厌的家伙！ ”“我是啄木鸟，不是坏蛋，而是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟一边说着，一边给松叼着松毛虫看。 “啊，谢谢你。 是我责备你的。 ”松树说。 1、松树看到啄木鸟啄树干，心里在想什么？仔细阅读文章，把松树的想法写在文章中的“”。 看情况写文章。 啄木鸟一边说着一边叼着松毛虫。 边，边。 3、啄木鸟飞在树干上干什么，我可能会被他抓死，我，走，说话，唱歌，跳舞。 吃害虫，保护树。 红色不一定是甜蜜的一天。 猴子被老师说“果实又红又甜”。

6、猴子没听完，就溜出教室跑到野外去了。 啊！ 树上的苹果是红的，只去吃了，很甜呢。他看到桃子又大又红，就摘了桃子，桃子又甜又渴。 他走着，看着辣椒的地面，鲜红的辣椒像一盏小灯笼，很受欢迎。 猴子又大又红放进了嘴里。 啊！ 火辣辣的猴子出汗，拼命地回到学校问老师：“这个红色的果实不甜吗？” 老师说：“红色不一定甜。 我还没有说话，你怎么跑了？ ”猴子听了，害羞地低下了头。 用短文内容填空()是红色的，()是红色的，()也是红色的。 看了文章，一句话写文章，通红的辣椒就像一盏小灯笼，很受欢迎。 喜欢： 3、读了这篇短文，你知道什么理由了？苹果、桃子、辣椒，我很喜欢这条裙子。 上课要认真听讲，听别人说

7、话。 的双曲馀弦值。 小熊在桥上遇见小鸡妹妹，把小鸡妹妹抱在桥上。 小熊在桥上遇见了山羊继父，把继父带到了桥上。 小熊在桥上遇到了鹿。 马上蹲下来，跳过鹿。 1、小熊在桥上是怎么做的，小熊是怎么做的？3、为什么喜欢小熊？小鸡妹妹、山羊继父、鹿，它把小鸡妹妹抱在桥上，把山羊继父支撑在桥上，趴在地上，跳过鹿。 喜欢。 因为小熊很乐意帮忙。 小猪非常羡慕学过游泳的小猪在水面上玩耍。 那时青蛙在水里愉快地游着，小猪说：“哈哈，游泳很容易。” 一口气跳进水里。 小猪无论手脚在水中怎么动，身体都一直下沉，喝了水。 如果不是水牛哥哥马上救了他，恐怕早就没命了。 1、短文全部是()句。 2、故事中登场的人物是

8、什么？3、谁救了小猪？4、孩子们不从小猪身上学习，为什么？1、2、3、4、5、小猪、鸭子、青蛙、水牛哥哥、水牛哥哥，不，因为有时看起来很难，所以先我一天晚上从中国从月球姐姐身边通过了人造卫星。 月亮姐姐说：“弟弟，你从哪里来？你在宇宙里做什么？ “人造卫星说：“我是从中国来的，科学家给我送来了电视节目。” 月亮姐姐高兴地说：“欢迎，中国朋友！ 1、这篇文章有()的自然段落。 2、第一自然节有()句。 3、主题的“我”是指。 4、科学家把人造卫星派到宇宙去做什么？ 一，二，二，一，二，三，三，人造卫星，春天来了不知道，春天来了。 春风过后，草慢慢地从地上出来，小树发出了嫩芽，麦苗也开始发青。 燕

9、子从南方回来，各种动物开始活动，孩子们脱下厚厚的棉衣，愉快地在操场上活动。 1、这篇短文共有()个自然节。 2、第二自然节写着春天()、(和)的变化。3、第三个自然节写着春天()、(和)的变化。1、2、3、3、3、草、小树、麦苗、燕子、各种各样的动物、孩子们、捉迷藏小动物、捉迷藏，想隐藏好的地方。 黄狗藏在油菜花里，绿鸭藏在软稻苗里，火狐藏在红叶林里。 只有黑猪不主张，进了梨花丛，首先被抓住了。 原因在哪里？ 请考虑一下。 1、儿歌里写的是什么动物捉迷藏() () () () () 2，它们藏在哪里？ “”中文章所画的3，为什么黑猪是第一个被抓的？ 黄狗、绿鸭、火狐、黑猪、枣树我家院子里有枣树

10、。 春天，树上开着淡黄色的花。 夏天，树上塞满了枣子。 到了秋天，枣子逐渐变成红枣，好像树上挂着很多红灯笼。 我和孩子们站在枣树下，仰望着这些红枣，觉得嘴里吃起来一定很甜。 这句话全部是()句。 2、“好像树上挂着很多红灯笼”这句话中的“红灯笼”是指() 3、这句话是按时间写的，先写()再写()，最后写()。 一，二，三，四，五，五，红枣，春天，夏天，秋天，有趣的动物园今天下午，妈妈带我去了动物园。 动物园里有各种各样的动物。 有顽固的猴子、美丽的孔雀、沉重的熊、可怕的蟒蛇、凶恶的狼。 猴子淘气，一跳下来，大家都大笑起来。 最吸引我的是孔雀，翅膀展开，像大扇子一样美丽，好像和我们比起来。 1、

11、最吸引我的动物是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2、动物园里有什么动物？孔雀：猴子，孔雀，黑熊，蟒蛇，狼。 花坛学校院子的正中间有一个美丽的花坛。 里面的花是我们自己种的。 花坛周围放着冬草钵。 嫩绿的树枝向周围延伸，针叶上挂着水珠，生长得很密。 冬青旁边有五颜六色的花，在花坛里开得很漂亮。 同学们很珍惜它，用汗水浇水。 小花给同学们的课外生活带来了喜悦。 1、短文共有()个自然节。 2、第二自然节中有()句。 3、花坛周围有什么？4、冬草长得怎么样？1、2、3、3、1、2、3、3、冬草、各种小花、冬草长得很密。 17春风暖和，冰雪融化，草悄悄地从地面出来，大地披着绿色的新装。 柳树发

12、芽了，果树开花了。 小鸟在树枝上歌唱，蝴蝶在花之间飞舞。 啊，他们在美丽的春光中多么幸福！ 1、这个词写的是什么季节的景色？天2，“它们”是什么意思？ 春风轻轻地吹，桃树，杏树，梨树，苹果树，你不允许我，我不允许你，花开得满满的。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 花带有甜味。 花下几百只蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞去了。 1、春天，花开得满满的。 用“”写一个描写短文中颜色的词。 3、短文中的小昆虫有。 春，草，大地，柳，果树，小鸟，蝴蝶，桃树，杏树，梨树，苹果树，蜜蜂，蝴蝶，寻找水果的猴子采集了很多水果，整天吃不完。 有一天，猴子去朋友家，给朋友带来了袋子，还剩下很多。 怎么办呢？他挖个洞把

13、水果埋在地下，回来后再吃。 猴子走东家，连接西家，走了整整一个月才回家。 猴子一回到家，就去埋水果的地方挖了水果，但一个水果也没找到。 1、短文第二自然节有()句。 2、猴子考虑过用什么方法保存剩下的水果？ 一，二，三，四，五，五，他挖了个洞，把水果埋在地下。 青蛙有一双大眼睛，像闪闪发光的玻璃球一样高高膨胀，一眨眼睛就能打起精神来。 碧绿的身体，布满了墨绿色的斑点。空虚的大肚子，膨胀得像发了脾气一样。 有弹性的两条后腿，折叠起来排列在身体两侧。 精神饱满的“田地勇士”啊1、这句话全是()句。 2、在括号中加入表示颜色的词。 ()的身体()的斑点()的腹3，这句话画了青蛙的形状，先写了()再写

14、了()，最后写了()。 4、()是“田地里的勇士”。1、2、3、4、5、5、绿色、墨绿、浪费、眼睛、身体、肚子、后腿、青蛙、村子前面有弯曲的小河。 河水缓缓向东流，河两岸有田野和青山。 山坡上开着各种颜色的野花。 河上有一座白色的石桥。 一群鱼在河里游泳。 1、这句话全部有()句。 2、写颜色的词语如下：()。 3、写鱼动作的词语如下：()。 我家养了三毛猫。 圆圆的眼睛，胖胖的身体，拖着长长的花尾。 白胡子在灰色的嘴里。 身体的毛有白色的，黑色的，灰色的。 有时看着我撒娇地歪着脖子，唱着“喵喵”，真的很可爱。 用“”画一个表示文章中小猫动作的句子。 2 .根据短文内容填空。 ()的眼睛，()的尾巴，()口()的身体()的胡子，5，白，游过来，跟在12222222222222222222226母亲身上寻找食物，小口到处粘着，有时用伙伴们的头或脚粘着。 天气冷了，母鸡一张开翅膀，那只小鸡就躲在妈妈的肚子下暖和起来。 这些小鸡真可爱！ 1、这篇短文全部有()句。 在短文上写了() 和()。 3、用“线”画小鸡寻找食物的句子。 4、小鸡冷了怎么办？(4)、小鸡、母鸡、小鸡冷了，马上藏在妈妈的肚子下面暖和起来。 受伤的小鸟在放学后回家的路上发现了受伤的小鸟。 看着可怜的样子，把它捡到家里了。 这只小鸟长着又长又尖的嘴，头上有一把红毛，背和尾巴的