二氧化碳的实验室制法.ppt

1、,纯碱,尿素,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,光合作用,二氧化碳的实验室制法,课本P116,1.制得的气体要较纯； 2.反应条件要容易满足； 3.反应原料易获得；等等,呼吸作用,一、实验室制取二氧化碳的反应原理,药 品,块状大理石,稀盐酸,主要成分,主要成分,CaCO3,HCl气体、H2O,CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2,固固加热,固液不加热,学生活动1,制取并收集一瓶二氧化碳气体,检验:将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，则为二氧化碳。,验满:将燃着的木条放在集气 瓶口，熄灭 ,则满。,要使反应停止：,必须固体与液体彻底分离,1862年 荷兰 科学家启普,打开活塞时，气

2、体逸出，容器内压强 ，液体从球形漏斗流下，固体与液体接触，反应 ； 关闭活塞，产生的气体无法逸出，容器内压 强 ，将液体压回球形漏斗，使固体与液体分离，反应 。,启普发生器工作原理,增大,开始,停止,减小,启普发生器,简易启普发生器,相同的优点是:,相同的适用范围：,随开随用，随关随停,块状固体与液体反应,且不需要加热,开关,多孔塑料片板,回流装置,学生活动2,课堂小结：,今后你要在实验室制备气体，你会从哪些方面来考虑呢？,请你利用生活中的废弃物，设计一个简易启普发生器,课后拓展,开关,回流装置,开关,开关,开关,回流装置,回流装置,隔板,隔板,隔板,拓展视野：组合设计实验的方法,拓展视野：组

3、合设计实验的方法,拓展活动,在家里制取二氧化碳气体，并证明二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。方法越多越好。 提示：可能用到的物品有鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）、醋、生石灰干燥剂、杯子、蜡烛等。,增加了长颈漏斗：便于随时添加液体,长颈漏斗换成分液漏斗：控制加入液体的量以得到平稳的气流,二、实验室制取二氧化碳的反应装置,用向上排空气集气法收集,实验室制取气体的一般思路和方法：,二、选择合适的发生装置,三、选择合适的收集装置,一、选择反应原理(药品和反应条件),1、速率适中、可控性能好,2、制取的气体要纯净、成本低,装置具有简单易行、安全.设计出可控制开始与停止的发生,根据生成气体的密度和溶解性确定气体的

4、收集装置,请根据要求组装二氧化碳的发生装置,1.用最简单的装置获得二氧化碳气体？,2.应如何改进才能随时添加液体反应物？ 3.要控制液体的添加速度，又要如何改进？,启普发生器,1,2,3,简易装置,可随时添加液体,控制液体滴加速度,随时开始随时终止,我们组装出的装置,分次制取,一次制取,制取少量气体,制取较多气体,固液分离的方法： 1、液体动；2、固体动。3、连通器,创意设计,盘点收获,1862年荷兰 药商-启普,启普发生器,该装置的优点是: 可以控制反应 开始和停止,适用于 块状固体+液体反应,不加热 制取不易溶于水的气体,左侧月儿弯，右侧月儿圆， 弯月能取暖，圆月能助燃。 打一氧化物的化学

5、式,请你猜一猜,说一说,1.稀盐酸和碳酸钙粉末,产生气泡，,2.稀盐酸和块状大理石,产生气泡，,想一想,实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是: 。,2,(填序号),速率很快,速率适中,思考：实验室制取CO2选择块状大理石还是碳酸钙粉末好？,选块状大理石更好一些。 碳酸钙粉末跟稀盐酸反应能生成CO2，但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取CO2 气体。,不能。因为硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在大理石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行 。所以反应进行一段时间后，就会停止。,思考：选稀盐酸还是稀硫酸？,不能。因为浓盐酸有挥发性,会使生成的二氧化碳气体混有大量氯化氢(HCl)气体杂质。且浓盐酸反应速度太快不利于气体收集。,思考：可否用浓盐酸代替稀盐酸？,分次制取,一次制取,制取少量气体,制取较多气体,二、实验室制取二氧化碳装置的选择,一、反应原理：,胶皮管,长颈漏斗,该装置的气密性应如何检查？,先用弹簧夹夹紧胶皮管，然后向长颈漏斗中加水，形成液封后，如果在长颈漏斗中形成一段液柱，则说明装置的气密性良好。,X,制取一瓶二氧化碳气体,1按要求连接好仪器；,实验室制取CO2的主要步骤：,2检查装置的气密性；,3先装