个人学习总结

1、个人学习总结个人学习总结 篇11个学期仿佛好像就要结束了，突然觉得时间过的真快，在转眼之间20xx年就要过去了。觉得也有必要对这半年进行1个简单的总结。我想作总结，主要就是要看自己都在这半年都产生了甚么变化，有了甚么结果！首先是学习方面，我想这1点算是比较惭愧的，由于真的觉得自己在专业上没学甚么，可能课程是多了，但，发现仿佛好像跟自己没甚么太大关系，由于自己就没有好好的上过几节课，可能平时考试，考的还行，但这些都是通过自己突击，或采取非正规渠道取得的，没有甚么真才实学。但是我觉得1点收获的是，自己对自己的专业有了新的认识，对自己学的东西有了新的概念。最少自己在心里还是对自己专业很喜欢的。下学期

2、，在学习方面自己的努力方向，就是把证劵好好学1学，由于毕竟自己是学财务管理的，最少要懂1些这这方面的知识，最好还能实际操作1下，对自己将来帮助会很大。再就是把财务管理最基本的东西学1学，最少能证明自己是学这个的。在班级工作方面，只能说是循序渐进，可能现在是大3了，事也不是很多，所以不是很忙。在班级工作上没有甚么突破，但，我觉得还是有收获的，最少现在跟很多同学的关系，比之前好多了。愈来愈觉得自己跟同学就像兄弟姐妹1样，有甚么事情们说1声，大家都齐心协力去做了，都很讲情谊了。我觉得这可能就是我这学期在班级工作上的成绩吧。再就是自己取得了优秀学生干部的称号，虽然这个称号算不了甚么，但是还是很喜欢的，

3、由于最少这是对我付出的肯定，自己觉得很值。在班级管理上，我觉得还是有收获的。自己现在明白了班级同学应当如何去管理，虽然明白的有点晚，但最少在毕业之前，明白了，觉得还是蛮好的！在永邦工作方面，收获有两点，1个就是自己能够讲课。2个就是自己在团队领导力方面有了很大的进步。这1个学期在永邦的工作里，付出了很多的血汗，基本上由于工作问题，自己没有了周6，周日。而且在周6周日是自己最忙的时候。这学期自己负责永邦教研部的工作，觉得自己在工作方面存在很多问题。教研部这学期的目标是培养两个能讲课的人，另外一方面是培养履行力强，专业化的团队。在培养人方面，可能收获最大的是，自己现在能讲课了，在他人看来说的还不错

4、，但是也存在很多问题。需要自己去提高和改良。但，我的战友们目前还没有谁能讲课。这1点我觉得自己做的不好的，可能自己在前期都把注意力都集中在了自己的身上，斟酌更多是自己的成长和提高，却没有去思考如何让自己的战友去提高，这1点是需要我去努力。需要我把更多的注意力放在他们的身上，让他们去成长。所以下1阶段在这块的目标就是把自己的课完善，然后把注意力放在战友身上，让他们都能够成长起来，真正成为教研部的主人。在团队建设和专业度方面，自己真的做的很糟，曾也想过很多的方法，但是，很多事情都没能真实的实行起来。很多事情是，刚开始很好，但，到最后就不能履行了。在这块，自己需要用1段时间好好的去想想，需要和永邦的

5、战友们1起去讨论去研究。共同的来做这样1件事。觉得在工作方面，自己做到了尽职尽责。而且自己取的了进步，但需要做的是，带领我的战友们1起进步。在做人方面，我觉得是我这半年收获最大的，就是我发现我真的长大了，真的成了1个大人。不再是1个孩子了。这半年对我个人的价值观，人生观来说起到了很大的作用。觉得自己又上了1个新的台阶。现在愈来愈觉得，1个人理念，价值观的重要性。而现在我的价值观，和永邦的校训比较像，那就是帮助他人。在自己内心里，真的想去帮助人，去改变他人。就觉得如果，发现某个同学有问题，自己真的很想去帮助他。这类帮助的意愿，真的是发自内心深处的。而当自己去帮助他人时，自己会觉得很开心很快乐。真

6、的希望自己能去传播仁慈，传播爱。也愈来愈清楚自己将来的道路，自己觉得自己每天也过的很开心。我想这才是我想要的生活。现在愈来愈觉得自己要做1个好人，能够去帮助和影响他人。多是自己价值观的改变，我发现我的朋友多了很多，生活也丰富了很多。我也希望自己在永邦能去发奋图强，成绩他人！以上是这学期的简单总结，有很多不好的地方，但我觉得，这学期我有改变而且变化还很大。最少我可以自己说，这学期我没白过！希望永邦学员，也想想，总结1下，这学期你有无白过！个人学习总结 篇2作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应当不断地学习和接受培训。这1学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学

7、研究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高本身素质和教学质量。1、教育理论方面新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学进程中重视培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，更多的重视学生能力的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人材。要做到这些方面，必须要我们学习相干的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己常常浏览相干的报刊杂志、通过上网阅读最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够具有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成了学生心目

8、中学习的引导者。2、道德修养方面作为1名老师，不单单是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就可以有助于教学的进行。在教学进程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要重视学生道德修养的提高，所以，我自己先学会怎样快乐的学习、生活，从我做起，而不是说1套做另外一套，严格要求自己的行动，这样，学生才会从我这学到1些他们所需要的；同时，自己也时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥戴党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。3、教学能力方面在教学中，立足于学生，

9、从学生动身，成为学生学习进程中的指点者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。重视对本身教育行动的反思和实践，提高教学质量，做1个有思想的新情势下的教师。1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有1颗进取的心。要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2、在教学进程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足的地方并加以改正。3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激起学生的学习兴趣。4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵守“以人为本”

10、的管理原则，增强自己的管理能力。5、多听教师公然课，通过对照，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交换学习等情势，来提高教师的业务水平。6 继续学习新课程理论，充分培养和激起学生学习兴趣，重视学生认知进程中的情感培养 在全部教学进程中，要重视对每节课的教学经验进行总结。努力做到3个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学进程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。4、本学期浏览书籍有;1、择借1些优秀的文学作品进行浏览，特别是名作家的。2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。3、定阅报刊

11、杂志选择学习，如小学语文教师、小学语文教学等杂志。4、常浏览有关报纸如：教师报、教育信息报、小学教育。5、浏览1些有关教师专业发展书籍，如：给教师的建议做最好的老师。6、常常翻阅意林、读者、聪明与智慧、青年博览。1个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应现在教学的需要，让学生学到更全面的知识。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，咬定学习不放松，任尔东西南北风。个人学习总结 篇3工行的20xx年，是很特别的1年，与往年最大不同的是展开了大张旗鼓的“以赛代训”活动。年初，在全行进行了精细化管理的培训，然后，是在工行的网络大学里进行考试。我有幸被推荐参加考试，与支行领导1起

12、坐在电脑前，1人答题1人查书，不但把自己的考过了，还把同事的考过了，答题进程还是很紧张的。5月，参加了金融风险与监管国际认证考试，努力看书，行里答应能通过，就给报销。还好，考试结果出来不久便报销了考试费。只是报销考试费还有1个条件：签合同，要求几年不得离开工行。接着，又参加了分行的现金与结算专业的比赛，还有参加了综合柜员的业务比赛，无功而返。1天下午，领导电话找我，告知我明天去分行参加牡丹卡知识比赛。听了这个消息，头都大了，晕，晕，甚么都没看，就去比赛？多是临到比赛时，他们才想起这事吧。不管怎样样，去吧。试卷分中文，分英文，还是晕啊，没办法，也只好静下心来，认真答题，会多少答多少吧。过了不知道

13、多长时间，我已把这个比赛忘记了，领导告知我，让我去领奖：1床多元的鹅绒被，比赛得了2等奖。牡丹卡知识比赛完没多久，领导又通知要进行个人客户经理业务比赛，还说前几名能涨工资，要求自愿报名。我没报名，由于，第1、我在分行没有认识人，这样的比赛1定会有许多内幕，第2、我也不相信我能取上前几名，第3、我也不相信银行能说话算数。领导打电话找我，说我们已给你报名了，准备1下，过几天去比赛。我听了，只能无语了。我认真看了比赛规则，1共有4个细项：有大堂经理、理财经理、营销经理和个贷经理的比赛，我选择了理财经理的业务比赛。这个比赛有初赛段和复赛段，初赛是笔答，前几名进入复赛，复赛就有点复杂了，有必答题，有抢答

14、题，还有做ppt演讲。我看到要做ppt，我就请领导帮我问问，到决赛时，能不能自己带笔记本，由于我的用极点5笔打字的，领导很热情，很快就回复我说，可以。后来，想一想，我也真是的，还没比赛，就想着决赛了，有点过分啊。那天考试的人真多，考试以后不久，笔试的成绩也出来了：分，是我们这个组的第1名。看到这个成绩，我非常高兴，心怦怦的跳：我是天津市分行理财经理笔试第1名，太棒了！太意外了！接下来，就要进行决赛了，我的压力也来了，而复赛的时间也是1拖再拖，最后，终究定下来在月日进行复赛，临比赛前1周，我却1点都没有考试的状态，紧张不起来了，也看不进书，再说，也没书可看。为了调剂自己的心态，我先找领导，告知他

15、们我没有状态，大脑1片空白，要求帮助，把我的紧张心情传给他们，他们紧张了，我的紧张就减缓些了，我又找了几个朋友，分别请他们帮助，最后，是1个同事的话，让我完全放松了，进入了比赛状态中，他说：你笔试第1，说明你的业务是最棒的，不过，复赛是必答抢答和制做幻灯片，这就不是你自己能做的事了，有许多运气的成分，运气好，你能抢上题，你就行，运气不好，那就完了。最后的几天，我反复练习ppt的制作，分钟的演讲我也是对着镜子练了又练。终究进入了比赛场地了。先是2个小时做理财计划的ppt，拿来题，我就蒙了，我准备的是对群体做的ppt和演讲，比赛要做的是对个人！这时候候，我想起了我的笔记本，幸亏我带了自己的笔记本，

16、这本子里面有我学习afp的课件啊。最后，我完成了ppt。下面选手抽号，1共个人比赛，我是第5个抽号的，我居然抽了1张“”号，我大叫：我太不幸了，怎样会是号？考试人员告知我们：必答和抢答依照从号开始，而ppt的演讲，是从号开始。哈哈，我运气不错嘛。比赛开始了，必答题，我第1个抽取，打开1看，非常简单，我严格依照规则进行回答，评判长给了我满分。到了抢答题时，我告知自己，1定不要着急，冷静稳定。还好，1共道抢答题，我居然抢上了2道题，而且全部正确，我也只好对没抢着题的人说抱歉了。最后是我的ppt演讲，分钟，我又是比较美满的完成了。最后的总分是分，取得了第1名，比第2名高出了分。出了比赛场地，给领导打

17、电话，告知领导，我完成了任务，领导听了，非常高兴，我觉得，比我还高兴。比赛得了第1名，我却没有太多的高兴，只是觉得很累很辛苦。比赛取得了1个证书，1个奖杯，还有提升1级工资，这工资是从年月开始，到现在，我还不知道我能涨多少钱。不管怎样，这个比赛的第1名确认了我的业务知识和能力，也是工行这个中国最大银行对我工作的肯定。还参加了甚么比赛和考试呢？同事说我成了比赛专业户了。哦，对了，还有啊：建国周年的知识比赛，要求全部员工都参加，我便答了10几份试卷，在工行的网络大学里答的，没有答案啊，要1边答1边找。还参加了月的内控制度的考试。还有1个，是证券从业资历的考试，都通过了。个人学习总结 篇41、引言今

18、年我2107岁，青春渐渐地将要变成回想，我希望自己在迈入310的门坎时无需频频回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，因此，谨在此制定1个3年计划，努力让青春的遗憾少1些、再少1些。2、自我期许具有锲而不舍的毅力。对自己有足够的自觉，善待他人。能够学以致用回报社会。每天自我检讨。具有健康的体格和温顺、坚定的心。事业与家庭同时统筹。3、计划书柬介此计划书从20年4月起至20年3月止为期3年，主要分成两部份：1是政策法规学习，2是技能学习，第1部份学习将贯穿全部3年的学习当中，第2部份学习的完成可大致分为两个阶段：阶段A从20年4月至20年11月主要用于会计知识的学习，并获得会计证。阶段B从20年

19、11月至20年3月主要用于中级职称考试的学习和1门专业英语证书的取得。4、主要学习内容政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作，结合工作实际，劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点：以劳动法全书为读本，主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书1905页，计划每一个工作日浏览2页纸，将用953个工作日全部浏览完。我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断出现，要做到及时学习、掌握。结合国际情势研究劳动保障工作的趋势，以省劳动厅20xx年7月版的入世与劳动保障为学习读本，全书共分8章，每周浏览1章，3个月全部学习完。随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这部份就业群体的保障也将成为我国社会

20、保障工作的重点。以1999年版的中国私营企业发展报告为学习读本，全书共5篇，每个月学习1篇，5个月学完。每一个季度写1篇有关劳动保障知识学习的心得体会，每一年写1篇调研报告就有关热门问题进行研究。技能学习。这部份学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握：a. 20年4月报名参加会计培训班进行学习，20年11月参加考试。b. 20年1月报名参加中级职称的专业课考试，并开始自学有关中级职称方面的专业课程。c. 20年11月报名参加职称英语考试。d. 20年3月自修英语并参加英语的等级考试。(具体英语课程根据当时的考级要求而定。)e. 以上自修课程根据当时的考试要求随时变动。5、常态性学习浏览：

21、每天读报、每个月读1份文学类杂志、每一年最少读1本名著。英文：以书信、作文情势练习写作，加强浏览量。钢琴：加强基本技能的练习，充实曲目并对以往学习过的曲目进行复习。体育：每天分阶段修习瑜伽术很多于410分钟，每周去健身中心很多于两次，登山为不定期参与。随时加入其他学习。6、各阶段目标20年3月之前写出劳动保障知识学习心得体会总计12篇，社保热门问题调研报告3篇。20年4月获得会计证。20年12月获得中级职称专业课的证书。20年4月获得职称英语考试证书。20年3月获得英语等级考试证书。7、备注在学习的进程中要锲而不舍，切忌偷懒，并随时修改不切实际的地方，使计划得以完善。8、结束语3年后，当我再次

22、翻开这1计划书，希望我能自豪地说：“我的自学之路是永无止境的，虽然前面的目标已完成，但我将再次起航计划以后的道路。”个人学习总结 篇5为提高本身的管理专业技能，培养创新经营和现代管理意识，促使在工作中进1步更新观念、理清思路。我从20xx年10月开始参加了杭州年代学校开设的国际工商管理班的学习。在1年时间里，通过到杭州面授和课后的复习与自学，前后学习了市场实务、企业战略管理、电子商务、企业财务等课程，掌握了解了国际工商管理的主要知识，使自己在工作和管理上上了1个新台阶。1年来，虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交换、研讨的机会也不多，但是本人能尽量的通过网络、电话等现代信息工具，与同学展开

23、研讨与交换，并及时请教有关教师专家。通过学习交换，拓宽了知识面，提高了认识。认识的提高主要表现在两方面：1方面是对自我的认识，认识到本身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养；另外一方面是对企业管理的认识，之前主要停留在本职工作和本部门管理的认识。通过学习对管理的认识上升了1个层次，现在经济全球化、知识化、信息化，还有更新的提法“知本经济”时期，因此学习不管对个人、单位还是企业都相当重要，而且非常之必要。企业和个人必须在不断学习的进程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增强竞争能力。最早进的组织是学习型的组织，只有不断学习，对单位的所有员工进行管理培训，全面普及管理知识，

24、1部份人通过培训掌握最前沿的知识、技能和管理方法，才能为本单位提供全面的加强管理和提高效益的解决方案，只有本身素质的提高和综合竞争能力的加强，才能适应这个“唯1不变的是变化”的社会，捉住机遇，迎接挑战。我作为1名国家机关工作人员，虽然从事的是行政管理工作，但是通太高级工商管理课程的学习，可以说进1步提高了本身的管理执政能力。像我们街道有工业企业300多家，年纳税超亿元以上，如何引导企业创优做大，增进当地经济的发展，是摆在我们执政者眼前的1大课题。通过学习，我深入地认识到企业要延续稳定的发展，必须提高自己的核心竞争能力，核心竞争能力是企业独特的竞争优势。首先是要制定好发展战略，战略制定好后，主要

25、是在管理上贯彻履行，固然也遭到外部环境的影响和制约。管理活动支持经营的决定，因此战术性的意义较大，企业的管理有履行和决策两部份，工作不外乎就是想和做，想是决策，而做就是履行。像客户定单的承接、采购、验收、付款、出货、收款、记帐等1系列活动都是履行进程，“履行管理”就是我们对各项交易做记录、分析利用，并想法提升其效益的活动，因此，履行的对象也就是1般所说的企业职能。在实际工作中，我发现，现在大部份企业不是没有决策，没有制度，而是决策、制度不能很好的贯彻履行，各企业、企业各职能部门没有充分发挥其应有职能，而且制度在落实进程中随着层面的增加偏离程度越远。制度不能很好贯彻，管理有很多不规范行动，考核制

26、度滞后，不能完全监控企业的行动，更不能到达事前稽核的功能是影响企业发展的重要缘由。通过1系列的相干课程学习，使我深入地认识到要如何引导启发企业借助信息化手段提高履行能力，以到达履行的规范与快速。像可以用erp来整合企业的职能，使企业需要它的协助来使交易和数据管理都上轨道，提高履行速度，下降信息处理的本钱，大幅度提升竞争力，还可以用erp来提升决策管理的能力。其实在大多数的情况下，企业管理不是“好不好”的问题，而是“能不能”的斟酌。在履行方面，是可以直接寻求erp的协助的，只要把数据整理清楚，把单据内容正确地录入，erp的整合功能自然可以替企业带来省力、正确、及时等自动化的好处。若学习了足够正确

27、的观念，erp还可将许多“事后”的管理工作提早为“事前”的管理，因此强化了事前稽核的功能。在学习中，同时我们遇到了1些困难，希望学校在今后的教学工作中能予以提高、改良。1是适当增加导师课堂的授课时间。可以说，国际高级工商管理的学员基本上是利用休息时间进行学习的。虽然，参加的学员具有了较高的文化素养，但是由于课程多、时间紧、任务重，无形给学员的知识消化带来了1定难度。2是创新学习的方式。由于参加高级工商管理的学员来自全省各地，统1到杭州参加1定时间的面授，无可非议，但是来自全省各地的学员是非脱产学员，身后还有大量的工作。如何解决工学矛盾，是摆在杭州之外的学员所面临的实际困难，我认为可以采取远程网

28、络教育的方法来实行，这样既可以解决学员赴杭来去匆匆的“赶集”之难，又可提高学员的学习效果。3是选用教材应更符合实际。国际高级工商管理的课程，选用的是香港的教材。由于香港与大陆的文化差异，有些教材、作业题的词语在浏览上难以理解，无形给学员的学习带来1定的难度。我认为，应当把香港的教材与大陆的教材进行统1修编，更有益于学员的理解与消化。4是加强实践交换。学校可以通过展开研讨会、主题班会的情势，不定期的组织学员进行研讨交换，加强学员之间的友谊，提高学员学以致用的能力。个人学习总结 篇61转眼1个学期过去了，通过本学期的教学和班主任工作实践，和听取了1些老教师的经验，作为1名新教师，我对师德有了更进1

29、步的认识。教师的天职是教书育人，因此本身的品行必须重视。古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为1个光荣的人民教师，必须具有精深的学识和高尚的情操。由于，我们要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的1代新人，教师的1言1行、1举1动都时刻影响着学生，身教重于言教，这是我们都应当重视的1点。1、爱生记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响久长地保存在学生的内心深处。要做1个合格的人民教师，必须要爱自己的学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时

30、间跟学生谈心、交换，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。酷爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，和对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们1每天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰。所以我自从跨上这讲台，担当起班主任工作，总是从关心爱惜他们动身，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，表扬他们的进步，爱惜他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽可能满足他们的公道要求，帮助他们解决困难。在我接手这个新组合而成的班级时，我从多方面去了解每一

31、个学生的家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性情特点，有甚么脾气，发脾气时家长采取甚么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里产生甚么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。2、敬业爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。1份职业，1个工作岗位，都是1个人赖以生存和发展的基础保障。认真教学，刻苦研究教学大纲，虚心向老教师学习请教。提高自己的教学水平。作为1名年轻的教师要提高本身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平，而不是1个优秀的教书先生”。如果只把自己作为1个“教书先生”的话也就不可能成为1个优秀的教师。教师必须要有所需

32、的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要要有研究精神。仅仅熟习学科内容是不够的，教师的知识应比这宽阔很多。就如大家都知道的这句话“要给学生1杯水，教师必须要有1桶水。”除此以外，我还常常提早到校，组织我的学生进行晨间打扫和安全工作；放学后，常常较迟离校，给那些落后生补习作业，当我班所有学生走完后，检查好教师卫生和门窗才能放心离去。面对工作我兢兢业业，踏踏实实，埋头苦干。由于我酷爱自己的本职工作，才有工作的动力，不知疲倦。个人学习总结 篇71年来，我严格遵照中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程

33、改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将1年以来工作情况总结以下：1、认真学习，提高思想认识，建立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新1轮课程改革浪潮的”洗礼”。2、通过学习新的课程标准，使自己逐渐领会到”1切为了人的发展”的教学理

34、念。建立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了1种民主和谐同等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。2、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验1个教师工作成败的关键。1年来，在坚持抓好新课程理念学习和利用的同时，我积极探索教育教学规律，充分应用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，具体表现在：（1）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各

35、种资料，力求深入理解教材，准确掌控难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，其实不断归纳总结经验教训。2、重视课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不弄满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。常常向经验丰富的教师请教并常常在1起讨论教学问题。听公然课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（2）调动学生的积

36、极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现情势，使他们构成自己不同的风格，不强求1律。成心识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思惟方式，变”要我学”为”我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效力。（3）做好落后生转化工作作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是不言而喻的，对落后生则易于发现其缺点，特别是在学习上落后的学生，常常得不到老师的肯定，而落后生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，1

37、年来，我1直重视从以下几方面抓好落后生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：落后生的今天比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。2、顺手推舟，化消极因素为积极因素。首先，帮助落后生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：落后生也是孩子，讨厌、叱骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生一样的同等和民主，也应当在稍有1点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到”真诚”2字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，1旦学生发现”有假”，那末教师所做的1切都会被看做是在”演戏”。其次做到”接受”，即能感受落后生在学习进程中的各种心理表现和看法，如对学习

38、的畏惧、犹豫、满足、冷漠，毛病的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到”理解”2字，即通过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在落后生转化工作上，效果还是明显的。3、班主任工作作为班主任，我深深晓得教师的1言1行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我1直遵守”严要求，高标准”的指点方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，侧重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行动习惯等。2、发挥”小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的良好班风。3、

39、常常与任课教师获得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激起学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门作业，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指点展开丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，弄好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联系，互通情况，获得家长的支持和配合，指点家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、平常行动规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。总之，1年来，干了1些工作，也获得了1些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着1些

40、不足，如：学生学习两极分化严重，行动习惯还不够规范等，在今后的工作中，我1定要发扬优点，改正不足，取长补短，争取更大的成绩。个人学习总结 篇8本人在xxxx年的5年时间里，参加了各级各类中小学教师继续教育培训，在培训期间我认真听讲，及时完成作业，积极参加考试。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进1步的提高。1、思想认识的提高。在培训中，我始终把师德建设摆在重要位置，变被动为主动。通过培训，使我更加坚定了教书育人德信心和决心。2、具体收获：通过“小学英语教师新课标”和“小学英语国培计划”，等使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的科研水平和驾驭新

41、课程的能力。通过1系列的师德培训，从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。通过农村中小学教师素质提升工程的培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和现今国外先进教育思想都有了进1步了解，也提高了我们的管理能力。3、通过校本培训学习，使教师更新教育观验、建立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理验和办学特点，进入学校的可延续发展和教师的专业化成长。我相信自己继续努力，今后我1定会用信息技术处理教学工作。4、积极参加各部门、各层次的学习，提高思

42、想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。学习教育法教师法教师职业道德及各项教育法规。5、通过这5年来对“1德4新”的学习，让我对新方法、新理念、新技能、新知识和教师职业道德有了更深、更进1步的理解与收获。总之，继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。个人学习总结 篇9今年又1次小学数学教师的继续教育培训，荣幸的我参加了。在此次的培训中，我学到了当前先进的教育教学理论，培训课程资料实在，具有很强的指点好处，培训资料对我们教学第1线的教师个性有针对性，各位专家的讲授使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，我从教育教学的各个环节上都得到了不

43、同程度的提高。透过这次培训，收获的确不小，同时也给自己的教学带来很多新思考。1、数学课程在教学方式上，强调教师要透过情境等手段引导学生进行数学活动。活动中，教师要了解学生的想法，有针对性地进行提导，并组织学生进行合作与交换，得出有关结论。因此，教师在教学中要注意培养学生学习数学的欲望，培养良好的学习习惯，创设生动弄笑的学习情境，结合学生实际进行教学，鼓励算法多样化，重视学生的实践活动，关注学生的学习进程，创造性地使用教材，以此实现学生学习方式上的转变，提高学生毕生学习的潜力。2、自主合作探究-课堂教学主体化。学生是数学学习的主人，教师是学生数学学习的组织者、引导者与合作者。”那末如何在课堂教学中落实学生主体