青岛版五年制科学三年级上册《我的雨量器》PPT课件_第1页
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文档简介

1、(青岛版五年制)三年级科学教科书,我的雨量计,学习目标:1.制作简单的雨量计,在用雨量计测雨量、测量雨量的过程中找到使用正确的雨量计的方法。 2、在制作雨量计的过程中,体验合作和交流的乐趣。 现在怎么能知道下了多少雨呢? 降水是天气的重要特征,雨量计:看降水量的设备,看雨量计的原理,做了几个简易雨量计,找直的透明杯(或饮料瓶),高度在15厘米以上。 用尺子在笔记上标上刻度,把单位定为毫米。 3 .把备忘录垂直贴在杯子外面,使备忘录0刻度线和杯子内底部对齐。简易雨量计的制作步骤,可以考虑雨量计的口径大小是否影响测量吗?可以用大小的雨量计测量降水量,与所使用的雨量计的粗细、大小无关,来看雨量计中的

2、雨量的高度。 简易雨量计没有刻度的部分,可以首先放水。 测量,降水量等级表,我们测量。 1、用水瓶模拟降水,记录时间。 2、把雨量计换成水平表,读刻度。 换算成3、24小时,检查雨量水平。 测量,降水量等级表,绘画,降水量(毫米),60403010,111213161821224,我们的降水量直方图,50,总结,1 .用大小不同口径的容器收集雨水时,应该放在平坦宽敞的地面上,以便于观察2 .测量雨量时,要记住测量时间后,比较雨量的大小。 3 .可以用简易雨量计测量雨量。 雨量计的位置不影响收集的雨水的高度,但要注意放置的位置被水滴溅上,屋檐上的水滴溅上是否影响测定的正确性。 扩展知识,17、我

3、的雨量计,1、雨量计主要由()和()组成。 内筒的口是()形的。 外筒外有() 2、需要用()来测量降水量的多少,它是用来测量()内累积()的器具。 3、测量降水量时要注意: (1)雨量计必须设置在()、()的地方,并保持()。 (2)必须正确记录降水()和()的时间。 (3)降水结束时,请参照() 4、()是世界上最早使用雨量计的国家。 5、用自制的雨量计测量降水量时,请参照() 用雨量计测量降水量时,请注意在设置时筒口离地面()厘米。 内筒、外筒、漏斗形、雨量计、时间、刻度、降水量、比较宽、不受障碍物影响、水平、开始、结束、记录降水量,中国先放几水,70,收集雨水,成为法官,1 .同一形状的雨量计测量的降雨量不同。 ()2.雨量计上写的刻度从底向上从0变大。 以()为单位测量(、

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