选择适当的统计量描述一组数据的集中趋势 (5)

1、,20.1.2 中位数和众数,第二十章 数据的分析,第2课时 平均数、中位数和众数的应用 用恰当的特征数描述数据的集中趋势,问题引入,数学期中考试，小明同学得了78分.全班共30人，其他同学的成绩为1个100分， 4个90分， 22个80分，以及1个2分和1个10分.小明回家告诉妈妈说，他这次成绩处于班级“中上水平”.,小明说谎了吗,?,问题1：八年级某班的教室里，三位同学正在为谁的数学成绩好而争论，他们的五次数学成绩分别是： 小华 62 94 95 98 98 小明 62 62 98 99 100 小丽 40 62 85 99 99 他们都认为自己的数学成绩比其他两位同学好， 他们的依据是什

2、么？,讲授新课,合作探究,他们都认为自己的数学成绩比其他两位同学好， 他们的依据是什么？,小华成绩的众数是_，中位数是_，平均数是_；小明成绩的众数是_，中位数是_，平均数是_；小丽成绩的众数是_，中位数是_，平均数是_.,98,62,95,98,89.4,84.2,99,85,77,因为他们之中，小华的平均数最大，小明的中位数最大，小丽的众数最大，所以都认为自己的成绩比其他两位同学好.,你认为谁的数学成绩最好呢？,问题1：八年级某班的教室里，三位同学正在为谁的数学成绩好而争论，他们的五次数学成绩分别是：,例1 某商场服装部为了调动营业员的积极性，决定实行目标管理，根据目标完成的情况对营业员进

3、行适当的奖励为了确定一个适当的月销售目标，商场服装部统计了每个营业员在某月的销售额（单位：万元），数据如下： 17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32 30 16 14 15 26 15 32 23 17 15 15 28 28 16 19,典例精析,问题如下： （1）月销售额在哪个值的人数最多？中间的月销售额是多少？平均的月销售额是多少？ （2）若想确定一个较高的销售目标，认为月销售额定为多少合适？说明理由 （3）如果想让一半左右的营业员都能达到销售目标，你认为月销售额定为多少合适？说明理由,分析：本题通过分析样本数据的平均数、中位数、众数来估

4、计_的情况.,确定一个适当的月销售目标是一个关键问题，如果目标定得太高，多数营业员完不完成任务，会使营业员失去信心；如果目标定得太低，不能发挥营业员的潜力.是月销售目标，而不是奖励目标，最好大多数能够完成；若是奖励目标，则应该取高一点，受奖励的人数不宜较多.,总体,销售额/万元,解：整理上面的数据得以下图表（请补充完整）,13,14,15,16,17,18,19,22,23,24,26,28,30,32,1,1,5,4,3,2,3,1,1,1,1,2,2,3,17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32 30 16 14 15 26 15 32 23

5、 17 15 15 28 28 16 19,解：（1）样本数据的众数是_万元，中位数是_万元， 利用计算器求得这组数据的平均数约是_. 可以推测，这个服装部营业员的月销售额为_万元的人数最多，中间的月销售额是_万元，平均月销售额大约是_万元.,15,15,18,18,20.3,20.3,（1）月销售额在哪个值的人数最多？中间的月销售额是多少？平均的月销售额是多少？,解：（2）这个目标可以定为每月_万元（平均数）.因为从样本数据看，在平均数、中位数和众数中，平均数最_.可以估计，月销售额定为每月_万元是一个较高的目标，大约会有_的营业员获得奖励.,20.3,20.3,大,三分之一,（2）如果想确

6、定一个较高的销售目标，你认为月销 售额定为多少合适？说明理由,众数是15（万元），中位数是18（万元），,平均数约是20.3（万元） .,解：（3）月销售额可以定为每月_万元（中位数）.因为从样本情况看，月销售额在_万元以上（含18万元）的有16人，占总人数的一半左右.可以估计，如果月销售额定为_万元，将有一半左右的营业员获得奖励.,18,18,18,1,1,5,4,3,2,3,1,1,1,1,2,2,3,（3）如果想让一半左右的营业员都能达到销售目标， 你认为月销售额定为多少合适？说明理由,众数是15（万元），中位数是18（万元），,平均数约是20.3（万元） .,提示：（1）样本数据的众数

7、是_件，中位数是_件， 求得这组数据的平均数约是_ 件.,240,240,260,练习 某企业有工人15人，为了解生产情况，统计了这15人月生产零件的件数.,（1） 写出这15人该月生产零件平均数、中位数、众数.,（2）假如生产负责人把每个工人月生产零件数确定为260件， 你认为这个定额是否合理？说明理由.,（3）假如生产负责人，如何制定每个工人月生产零件数的奖励标准？说明理由.,（2）不合适，因为只有4人（少数人）能完成，大多数人完成不了.,（3）选择260件，因为260件是平均数，只有4人（少数人）能完 成，能够体现奖励优秀，发挥激励作用.,平均数的计算要用到所有的数据，它能够充分利用数据

8、提供的信息但计算量比较大，它受极端值的影响较大，任何一个数据的变动都会相应引起平均数的变动，,请说说平均数、众数和中位数这三个统计量的各自特点,归纳总结,众数是当一组数据中某一数据重复出现较多时，人们往往关心的一个量，众数不受极端值的影响，计算量不大，这是它的一个优势，缺点是当众数有多个且众数的频数相对较小时可靠性小，局限性大,中位数的计算很少，仅与数据的排列位置有关，不易受极端值影响，中位数可能出现在所给数据中，也可能不在所给的数据中当一组数据中的个别数据变动较大时，可用中位数描述其趋势,应该根据实际问题恰当选择平均数、中位数、众数进行描述，如在鞋的销售问题中，计算鞋的尺码的平均数或者中位数

9、都没有实际意义，等等,请根据以上提供的信息解答下列问题： (1)把一班竞赛成绩统计图补充完整；,2,解：(1)2561252(人)，如图所示.,例2 某校组织了一次环保知识竞赛，每班选25名同学参加比赛，成绩分为A，B， C，D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分，学 校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图：,(2)直接写出表格中a，b，c的值；,解：(2)a87.6，b90，c80,解： 一班和二班平均数相同，一班的中位数大于二班的中位数，故一班的成绩好于二班； 一班和二班平均数相同，一班的众数小于二班的众数，故二班的成绩好于一班； B级以上(包

10、括B级)一班18人，二班12人，故一班的成绩好于二班.,(3)请从以下给出的三个方面中任选一个对这次竞赛成绩的结果进行分析：从平均数和中位数方面来比较一班和二班的成绩；从平均数和众数方面来比较一班和二班的成绩；从B级以上(包括B级)的人数方面来比较一班和二班的成绩,做一做,甲、乙两名运动员在6次百米跑训练中的成绩如下：,请你比较这两组数据的众数，平均数和中位数，再作判断.,分析：谈看法实质上就是按众数，平均数和中位数的大小比较其优劣.,解：甲：平均数是10.9，众数是10.8，中位数是10.85；,乙：平均数是10.8，众数是10.9，中位数是10.85.,从平均数看，甲的成绩比乙的好； 从众

11、数看，乙的成绩比甲的好； 从中位数看两人成绩一样.,例3 甲、乙两名队员参加射击训练，成绩分别绘制成下列两个统计图：,根据以上信息，整理分析数据如下：,(1)写出表格中a，b的值； 解：(1)a7，b7.5,(2)分别运用表中的三个统计量，简要分析这两名队员的射击成绩，若选派其中一名参赛，你认为应选哪名队员？ 解：(2)从平均成绩看甲、乙二人的成绩相等均为7环，从中位数看甲射中7环以上的次数小于乙，从众数看甲射中7环的次数最多而乙射中8环的次数最多.综合以上各因素，若选派一名学生参赛的话，可选择乙参赛，因为乙获得高分的可能更大.,当堂练习,1.根据实际情况填写（填平均数、中位数、众数） 老板进货时关注卖出商品的 . 评委给选手综合得分时关注 . 被招聘的员工关注公司员工工资的 .,中位数,平均数,众数,2.校有25名同学参加某比赛，预赛成绩各不相同，取前13名参加决赛，其中一名同学已经知道自己的成绩，能否进入决赛，只需要再知道这25名同学成绩的() A最高分 B中位数 C中位数 D平均数,B,3.公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏，两群游客的年龄如下：（单位：岁） 甲群：13、13、14、15、15、15、16、17、17. 乙群：3、4、4、5、5、6、6、54、57.,（1）甲群游客的平均年龄是 岁，中位数是 岁，众数是 岁，其中能