2017部编版课件一年级下册13-荷叶圆圆_第1页
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文档简介

1、第二卷一年级的R，13荷叶是圆的，新的一课介绍。夏天的荷塘可以是美丽的，绿色的荷叶和粉红色的莲花；夏天的荷塘很热闹，有小水滴、蜻蜓、青蛙和鱼。他们在说什么？让我们去荷塘附近听听吧！夏季的荷塘，作者简介，作家名片：胡，1940年生，高级中学教师，儿童文学作家，湖南省作家协会会员。主要作品：太阳的颜色，兔子店等。知识供将来参考，睡莲科荷叶，多年生水生草本植物。生于沼泽、池塘、湖泊或稻田，野生或栽培，可入药，具有清热解暑、止血的功效。在单词学习中，林，满林是聪明的，林是聪明的。点燃蜡烛后，黑暗的房间突然亮了起来。笔序：j，苏津斌随飞机变化，fi j飞，句子：飞行员应该知道如何适应紧急情况。笔名：ti

2、，ti dn台灯，ti fn台灯风，句子：军队在台灯下学习，从不抬头，这对眼睛不好。笔订单：fn，fn吉在度假，fn许在学校，这是一个假期，我的父母和我正在国外旅游。笔划顺序：y，y li鱼，xio y小鱼，鱼和海龟都生活在水中。钢笔顺序：嘟，嘟，嘟，嘟，花，句子：我哥哥给我妹妹摘了一朵漂亮的花。尊老爱幼是我们国家的传统美德。钢笔顺序：珍珠，zh，珍珠，摇，哟，摇，躺，tn，休息室，水晶，jn，水晶，停止，tn，公园，表演，zhn，表演，透明，翅膀，胸部，翅膀，手臂，唱歌，中国描述一个物体明亮和闪亮。歌手唱歌时站立的平台。(物体)能够透光。放开你的声音，尽情享受吧。整体感知大声朗读课文，找出哪

3、些好朋友来自荷塘。他们认为荷叶是什么？阅读和思考：这篇文章使用了哪些修辞手段？比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动，表现出荷叶上小水滴的舒适样子。拟人化：将水滴拟人化，并写出小水滴的可爱之处。动作描述：这些“站立”和“展开”的动作描述突出了荷叶对小蜻蜓的作用，展示了小蜻蜓的快乐心情。站起来，展开，蹲下，发出声音，动作描述：“蹲下”生动地描述了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“大声”显示了青蛙的休闲和快乐。将小青蛙的叫声写成“歌唱”渗透了作者的深情。笑、笑、举和动作描述：“笑”和“举”这些表情和动作显示了小鱼的自由和快乐。围裙，小蜻蜓，小水滴，小青蛙，小鱼，摇篮，降落伞，舞台，结构梳，主题概述本文叙述了荷叶对小水滴，小蜻蜓，小青蛙和小鱼的作用，表达了小动物对荷叶的喜爱。下雨了，下雨了，雨点落在荷叶上：滴答，滴答，荷叶下，两只躲在雨里的小青蛙在唱着快乐的歌：咕咕，咕咕！范发佳在雨中，课后作业，1。动情地读课文。背诵课文。2.用心写新单词。课后练习参考答案，大声朗读课文。背诵课文。(1)阅读指导：以愉快的心情、轻快活泼的语调大声朗读。(2)背诵指导：全文充满趣味，所以背诵并不太难。背诵时，应掌握自然段2-5中相同结构的特点，并掌握“小水滴、小蜻蜓、小青蛙和小鱼”的描述顺序进行背诵。即使是在一排，说。小水滴、小蜻蜓、小青蛙、小

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