2016届高考物理大一轮复习-2.2热点突破-共点力平衡中的临界与极值问题课件-沪科版_第1页
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文档简介

1、热点突破：临界点力平衡中的关键和极端问题，1。热点透析，2。案例分析，3。常规方法，4。后续培训，5。练习、第2章互动，1。热点透析，1。关键问题，一种物理现象(或过程)关键词：“恰到好处”、“恰到好处”、“恰到好处”等。解决问题的基本思维方法：假设推理法，2极值问题，一般求解变力的最大值和最小值，2。案例分析，2。案例分析，分析显式和隐式，把A和B作为一个整体，用图解法分析拉力f的最小值。(2)如何解决三个以上的力的平衡问题？(3)对于列出的方程，有多少种方法可以解决极值问题？哪些知识应该单独使用？由于物体在水平面上匀速直线运动，物体与水平面之间的弹性随着拉力与水平方向夹角的不同而不同，所以

2、滑动摩擦力也不同，拉力在水平方向上的分力和摩擦力相等。如图所示，最大拉力为10 N的细线OA与垂直方向成45角，最大拉力为5 N的细线OB可以承受足够的拉力。转到分析，检查问题并指导分析1。分析当悬挂在OC下端的物体的重力增加时，细线OA和OB的张力变化。2.通过适当的方法确定哪条细线首先被断开。3.从最先到达断裂处的绳索的最大张力，结合公共点力平衡条件，物体的最大重力可由下式获得。F3，F1，F2，回到原来的问题，3 (2)画应力图；(3)假设可能发生的临界现象；(4)列出满足临界现象的平衡方程的解。(2)数学解法：通过分析问题，根据物体的平衡条件写出物理量之间的函数关系(或画出函数图像)，用数学方法求出极值(如二次函数极值、公式极值、三角函数极值)。(1)仔细检查问题，详细分析问题中的变化过程(包括分析整个过程中的几个阶段)；(2)寻找在过程中发生变化的物理量(自变量和因变量)；(3)探索自变量与因变量的变化规律，特别关注相关物理量的变化；(4)确定临界状态，分析临界条件，找出临界关系。显然，分析变量的变化过程，确定因变量随自变量变化的

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