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文档简介

1、,观 潮,观 潮,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册,我能找出四字词语： 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼,ho ( 口号 ) chng( 称赞 ) lng( 鸟笼 ) 号 称 笼 ho( 风号浪吼 ) chn( 称心 ) lng( 笼罩 ),mng( 蒙骗 ) bo(薄饼 ) zhn(寒颤) 蒙 薄 b ( 薄雾 ) 颤 mng(细雨蒙蒙 ) b ( 薄荷 ) chn(颤抖),mn(闷闷不乐) 闷 mn(闷热),默读思考： 1、第1自然段和下面的自然段是什么关系？ 2、第

2、2-第5自然段是按什么顺序写的？,自读第二自然段思考： 1、用画出写潮来前江面景象的句子。 2、用画出人们的心情的句子。 3、分别用一个词语概括。,潮来前：,江面 人们心情,平静,急切,潮来时，听见什么？看见什么？人们的反应：,读第三段，思考：,隆隆的响声，好像闷雷滚动,过了一会,江面风平浪静，看不出一点变化,响声越来越大,水天相接的地方有一条白线,顿时沸腾起来，踮着脚往东望去,听见：,看见：,人们的反应：,听见：,看见：,默读第四段，思考这段是 从哪个角度描写大潮的？,课文的第三、四自然段都是从声音 和形状来具体描写钱塘江大潮的。,知潮声： 1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 2、过了

3、一会儿，响声越来越大。 3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 (夸张句),这是一个比喻句吗？,知潮形： 1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯 江面。 3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（比喻句） 4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；（比喻句）,轻声读第4段，思考： 潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？,我来说： 让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头 过后”的景象，在交流读后的感受。,宏伟壮观、气势磅礴、汹涌澎湃、,我的发现： 1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。） 2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。） 3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （这是比喻句，

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