《听听那冷雨》课件1.ppt解析

1、,江苏省高淳高级中学,听听那冷雨,雨夜（北宋张咏） 帘幕萧萧竹院深， 客怀孤寂伴灯吟。 无端一夜空阶雨， 滴破思乡万里心。,乡愁渐生灯影外 客愁多在雨声中,作者介绍,余光中 中国文坛杰出的诗人与散文家。 1928年生于南京，祖籍福建永春，母亲原籍江苏武进，故他也自称“江南人”。 余光中热爱中国传统文化，热爱中国。他说“中国，最美最母亲的国度”，“我的血系中有一条黄河的支流。”“蓝墨水的上游是汨罗江”，自己“要做屈原和李白的传人”。,掉头一去是风吹乌发， 回首再来已雪满白头。 “当年离开内地,乃此生最大伤痛。幸好那时我已21岁，故土的回忆，文化的濡染已经深长，所以日后的欧风美雨都不能夺走我的汉唐

2、魂魄。”,整体感知文本,余光中说：“大概作单纯的乡愁应该就是同乡会式的乡愁，就是自己土生土长的故乡，离开了若干岁月，油然而生的一种感怀，当然这中间还加上对于亲人、乡人的感情在里面，这是最基本的。不过呢，对于读书人来讲，乡愁可能是更丰富、更复杂的一种文化感。因为乡愁不仅仅是地理的，而且可能还包括历史的成分在里面，也不仅仅是个人的情绪，甚至于要包括文化的整个背景在里面。”,米氏的画书画 山隐水迢的中国风景,蒋捷的词诗词 苍凉沉浮的中国历史,王禹偁的竹屋音乐 恬淡自然的文人心态,二十年深深的记忆,仓颉的灵感汉字 美丽的中国文字,文化的乡愁,雨网斜织 满纸离愁,难遣的家园之思，难舍的文化恋慕。,雨,文

3、章标题为“听听那冷雨”，作者写听雨集中在哪些段落，而此前又写了哪些和“雨”有关的事情。,511段,2段“雨”字视觉上的美感 3段写“嗅雨” 4段观雨后山中景象观雨,回想在大陆听雨：凄凉凄清凄楚 于今在今岛上回味：凄迷 此处作者为什么会感到凄迷？,缠绵悠长的故国之思,【思考、探究】,1、此词从“听雨”这一独特视角，表现了诗人少年、壮年、晚年三个人生阶段不同境遇、不同况味的不同感受。请分别将它们写出来。,2、余光中为什么要引用蒋捷的这首词呢？结合选段谈谈你的看法。,虞美人 听雨宋蒋捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也！悲欢离合总无情，一

4、任阶前、点滴到天明。,【思考、探究】,(1)“少年听雨”:“少年听雨”的画面，传达出春风骀荡的欢乐情怀。着力渲染的正是 “不识愁滋味”的青春风华。而又枯槁的身心。 (2)“壮年听雨”: “壮年听雨”的画面，映现出在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。(3)“而今听雨”: “而今听雨”的画面，则刻意凸现出僧庐之冷寂与鬓发之斑白，借以展示晚年历尽离乱后的憔悴。,【思考、探究】,2、余光中为什么要引用蒋捷的这首词呢？结合选段谈谈你的看法。 答：作者处境与蒋捷相似都是“饱经风霜”，都是面对萧萧秋雨，想到自己的一生，自然发出“悲欢离合总无情”的感慨。,美文,音韵之美 修辞之美 古典之美,音韵之美,诗

5、化语言、平仄与叠词连绵,抑扬顿挫的韵律与节奏,料料峭峭、淋淋漓漓、淅淅沥沥、天潮潮地湿湿 譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了 。 雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味 强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忑忑 斜斜的西北雨斜斜,雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。 回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘下肥了嘉陵江下湿了布谷咕咕的啼声。雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上舐舐那冷雨。,/,/,/,/,/,/,/,长句让意象密集闪现，一个个镜头闪过，组成一幅画

6、卷，突出雨下得酣畅淋漓，也写出了缠绵雨意，回环节奏，诗意浓郁而悠远。,/,/,/,/,/,/,千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走了，飞入历史的记忆。,不然便是雷雨夜，白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通，滔天的暴雨腾腾欲掀起。,在想像文学之中，明喻不一定不如隐喻，可是隐喻的手法毕竟要曲折、含蓄一些。 余光中论朱自清的散文,温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。,修辞之美,雨天的屋瓦，是一种低沉的安慰。 各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。,修辞之美,词内成对： 云情雨意 断柯折枝 乍现即隐 一峰半壑 云缭烟绕 山隐水迢 句内成对： 气

7、象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。 句间成对： 树香沁鼻，宵寒袭肘。 那天下许是赵家的天下，那山水却是米家的山水。 疏雨滴梧桐，骤雨打荷叶。,修辞之美,文中引诗,体现古典诗意之美： 杜甫望岳： 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，绝眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。“ 姜夔点绛唇： 燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦，商略黄昏雨。第四桥边，拟共天随往。今何许？凭栏怀古，残柳参差舞。,古典之美,“左手写诗，右手写散文”,一年过了一年碍一生只为这一天让血脉再相连擦干心中的血和泪痕留住我们的根 把根留住,听听那冷雨,雨的凄冷（景）,情的凄凉（情）,“冷”字用在这里合适吗？如果我换成“苦”或“寒”好不好？,给人一种凄凉迷蒙的景象，表达作者无限的思乡之情。,叠