广东省九年级数学特殊平行四边形1.2矩形的性质与判定第3课时矩形的性质判定的综合运用课件A层新版北师大版.pptx_第1页
广东省九年级数学特殊平行四边形1.2矩形的性质与判定第3课时矩形的性质判定的综合运用课件A层新版北师大版.pptx_第2页
广东省九年级数学特殊平行四边形1.2矩形的性质与判定第3课时矩形的性质判定的综合运用课件A层新版北师大版.pptx_第3页
广东省九年级数学特殊平行四边形1.2矩形的性质与判定第3课时矩形的性质判定的综合运用课件A层新版北师大版.pptx_第4页
广东省九年级数学特殊平行四边形1.2矩形的性质与判定第3课时矩形的性质判定的综合运用课件A层新版北师大版.pptx_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、，第一章特殊平行四边形，1.2矩形特性和判断，第三教学矩形特性，判断的综合使用，第一复习矩形特性和确定方法2矩形特性和确定方法以及其他相关知识的综合使用(困难)，学习目标，问题13360矩形特性？轴对称图。你的角度都是直角。对角线相等，平分。定义：相邻组的一条边垂直的平行四边形；旁边有一组相同的矩形。一角直角的钻石。问题23360矩形的判断方法是什么？导入新类，分析：矩形ABCD中的AEBD为e，BE ED=13，OAB为等边三角形，OAB为等边三角形，ADE度，AD=6可以获取AE的长度，新类说明，新类说明：四边形AE意见：这个问题没有困难测试正方形的特性，等边三角形的确定和特性，有30个角

2、的直角三角形的特性。应用想法的数字、新讲座、说明、证明：在ABC中，AB=AC，AD是BC的中心线，ADBC，BAD=CAD，ADC=90，AN是ABC的外角CAM的平面线，MAN=(1)证明：四边形ADCE是矩形；分析：在ABC中，AB=AC，AD是BC边的中心线，ADBC，BAD=CAD和AN是ABC的外部凸轮的均线，DAE=90和CEAN是四边形ADCE是矩形，是新河，说明：四边形ABDE，(2)连接DE，与点f相交AC。判断并证明四边形ABDE的形状；在分析(1)中使用矩形对角线进行相等估计：AC=de使用已知条件与ABDE和AE=BD一起使用，可以很容易地知道四边形ABDE是平行四边

3、形。新的教训，解决方法：DFAB，DF=AB原因：四边形ADCE为矩形，AF=CF，BD=CD，DF为ABC的中心标记，DFAB，DF=AB。(3)段df和ab之间的关系是什么？请直接写下结论。分析：四边形ADCE为矩形，接收AF=CF，AD为BC侧中心线，接收DFab，DF=AB。意见：这个问题考验了矩形的判断和性质，三线统一，三角形中线标记的性质有多难，并慎重把握各种形式的结合思想。新的教学说明，新的教学说明，1)证据：CMCN；解决方案：四边形ABCD为矩形，ADBC，ANMCMN，折叠导致CNM，CNMCMN，CNCM，新课程说明，(2) CMN的面积与CDN的面积之比为31，请求的值，解决方案：解决方案点c位于第一象限；对于OAB30，点c的坐标由练习、新授课描述、内容2:已知内容和四边形ABCD两个正三角形ABD和BCD组成。 点m，n分别是AD，BC的中点。验证：四边形BMDN为正方形，统一培训，6，图，矩形ABCD中AC和BD位于o点，BEAC为e，CFBD为f .验证：be=cf .统一培训，7，平行四边形ABCD中对角线AC，2EF过点o和AFBC

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论