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文档简介
1、第一课 中学时代,第一单元 成长的节拍,第1课时 中学序曲,课堂探究,新的起点:中学时代的意义,成长的礼物:怎样把握中学时代,学习目标:,1,2,(一)“中学生”身份的确立,金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字中学生!,新学校,思考讨论:中学生活把我们带进一个什么样的天地?,富有挑战的课程, 新奇的实验器材 丰富多彩的社团, 新校园、新老师、新同学, ,1、中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。,中学时代的意义(重要性):,2、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶, 为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。,(二)中学时代独特的价值
2、和意义,思考讨论:中学时代怎样见证着一个人从少年到青年的生命进阶?,身心的不断发展 自我意识的逐步觉醒 思维水平和理解能力的不断提高 生活体验的日渐丰富 ,爱因斯坦他的中学时光是在阿劳州立中学度过的。良好的校风和负责任的教师。让他从老师口中的“笨学生”变成一个求学上进的好学生。,周恩来在南开学校度过了中学时代。从15岁到19岁,正是对一个年轻人思想性格的形成有重要影响的时期。因此,南开学校的教育对周恩来曾产生了很大的影响。周恩来在南开学校期间的学习成绩十分优秀,国文和数学的成绩尤为突出。,思考讨论:中学生活,我们会收获哪些成长的礼物?,新的机会和可能: 新的目标和挑战: ,(一)接受生命馈赠给
3、我们的成长礼物,集体生活、新的课程、社团活动、社会实践,思考讨论:我们怎样把握中学生活?,进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 塑造一个完美的自我:越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;丰越来越有主见,敢于表达自我。学会学习、学会变革、学会成长。 我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。,课堂小结,中学序曲,新的起点,成长的礼物,中学生活带入别样的天地:,中学时代的意义(重要性):1、新阶段,奠定重要基础 2、少年到青年的生命进阶,丰富而厚实的底色。,1、中学生活提供发展自我的机会:,2、如何把握中学时代: a、新的目
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