青海省儿童心理发展与发育的常见考查方式考试试题

1、青海省儿童心理发展常用考试方法试题首先，单选项问题(总共29个问题，每个问题只有一个选项最符合问题的含义)1.教育学的任务在于。揭示教育的规律总结教育经验制定教育政策发现教育问题2.整个教学工作的中心环节是_ _A.准备课程B.班级C.工作分配D.成就评估3.儿童自我意识和自我教育能力的发展是有规律的，从自我中心主义到他律，再从他律到他律。答：自律自我监控自律自我指导4.“三岁看起来很大，七岁看起来很老”反映了对性格的影响。答：同辈群体家庭教育儿童早期经历社会文化环境5、通过不断加强反应逐渐接近目标，形成一种更复杂的行为叫做。行为塑造行为训练c:行为矫正行为强化6.“全身放松训练”方法的先驱是

2、_ _A.皮亚杰B.罗森塔尔C.雅各布松D.班杜拉7.测试的有效性不包括_ _。A.内容有效性B.概念效度C.预测有效性D.直接有效性8.提出“真诚”、“接受”和“理解”作为师生关系要素的心理学家是_ _。A.马斯洛B.布鲁纳C.梅亚德D.姓氏9.教学过程中的主要事件是_ _ _吸引学生的注意力揭示教学目标给予及时的反馈评估学习结果10.尝试错误陈述的提议者是。桑代克巴甫洛夫丙：斯金纳d:科勒11、下列物品，属于空间技术的是()答：空气探测球人工降雨丙：卫星通信大气环流探测12.“在侏儒中寻找高个子”和“水涨船高”是一种_ _A.相对评价B.绝对评估C.定性评价D.定量评价13.抵御外部诱惑的

3、能力属于。答：道德认知道德情感丙：道德意志道德行为14.维果茨基最新的开发区是指_ _ _答：新获得的能力超越当前水平的能力儿童目前的发展水平和可能的发展水平之间的距离在下一个发展阶段需要掌握的能力15.李商隐最受欢迎的诗是。政治寓言诗唱史诗c:无题诗d:感伤的诗16、下列哪个观点是正确的_ _A.智力教育等于教学B.创造性思维是发散性思维C.实施美育意味着实施素质教育D.智力教育是实现人的全面发展的途径之一17.教师处理师生关系的基础和根本出发点是。了解学生热爱学生尊重学生公平对待学生18、下列符合奥苏贝尔观点的说法是_ _A.接受学习导致机械学习，发现学习导致有意义的学习B.接受学习导致有

4、意义的学习，发现学习导致机械学习C.接受学习和发现学习都会带来有意义的学习D.接受学习和发现学习都可能是有意义的或机械的19.人格是一种综合的心理特征，它决定了一个人的外显行为和内隐行为，并使之与他人的行为稳定地不同。它的核心是_ _A.容量B.气质C.个性D.需要20.在教学过程中，教师需要改变知识的呈现方式，让学生掌握知识的本质含义，其中本质属性保持不变，而不是本质属性是可选的，这在心理学中称为()答：变体乙：比较c:总结摘要21.教师热爱工作的力量来源是()爱学生我热爱我的事业丙：爱家庭热爱社会22.在西方教育史上，第一个提倡“做中学”的人是： ()A.布鲁纳B.康德C.杜威D.法国启蒙

5、思想家23.暑假期间，一个孩子擅自钻了幼儿园的铁门，导致右腿抓伤。对于儿童遭受的伤害，以下选项是正确的。幼儿园有过错，应该承担赔偿责任幼儿园没有过错，但它应该承担赔偿责任幼儿园不在浮岛幼儿园有过错，但可以免除赔偿责任24、学生最重要的权利是。答：个人自由享有个人尊严的权利丙：名誉权受教育权25、不属于合作学习的特点。答：分工与合作b:密切合作c:团体历史最近的开发区26、行为目标的陈述是基于_ _。A.可观察和可测量的行为B.行为产生的条件C.行为标准D.具体目标27、班级成员在理解、行动上保持高度的一致性，相互之间形成一定程度的相互依存，增强班级的凝聚力，促进班级的发展，是指班级集体应该具备

6、的基本特征()答：共同和统一的准则乙：共同目标丙：共同组织一种平等和兼容的氛围28、“情绪反应迟钝、自我控制”属于以下哪种气质类型？答：抑郁症粘液丙：胆汁的质量血液29、一旦人和动物学会对特定的条件刺激做出条件反应，类似于这种条件的其他刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激概括b:具体化c:差异化概括二、多项选择题(共有29道题，每道选择题都有两个或两个以上符合题的意思，至少有一个错项。)1.一个中学老师经常出去开会。班级管理完全交给学生自己，纪律实际上是有序的。这位老师的领导权最有可能属于。仁慈和专横民主型丙：强烈而武断d:自由放任2.“为中国的崛起而读书”，属于这样的学习动机。答：近距离的内

7、部动机近距离的外部动机c:长期的内部动机d:长期的外部动机3.小红、小兰和小惠分别住在丰台区、通州区和朝阳区。小红和她住在通州的姐姐年龄不一样。小惠比她住在朝阳区的姐姐小。住在通州的姐妹比小兰大。然后，根据年龄。三姐妹的顺序是。小红、小惠和小兰小红、小兰和小惠小兰、小惠和小红d:小惠、小红和小兰4.一个测试可以测量它要测量的属性或特征的程度，这被称为度量。A.可靠性B.有效期C.困难D.歧视程度5.中国古代医书内经记载“怒伤肝，喜悲，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”，表明情绪有一定的波动性。A.激励功能B.调节功能C.健康功能D.信号功能6.当学生取得好成绩时，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克的

8、学习法则A.准备法B.执业律师C.激励定律D.效果定律7.当老师们觉得他们能站稳脚跟时，他们就专注于提高学生的成绩，也就是说，他们进入了舞台。答：关注生存注意情况注意学生专注于课程8.下列哪一个事件标志着心理学已经从思辨哲学中独立出来答：1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室1890年，美国学者詹姆斯出版了他的经典著作心理学原理瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验来研究儿童思维发展的规律俄罗斯生理学家巴甫洛夫提出了条件反射理论9.经过长时间的学习，小学生发现开头和结尾的记忆效果都很好，中间的部分被遗忘的更多。这受到以下哪些因素的干扰_ _A.衰落和干扰抑制B.

9、反拍和干扰抑制C.主动抑制和回归抑制D.主动和反向抑制10、教育法和教育政策的区别是()答：两者的制定机关和程序不同这两种表达方式是不同的丙：两者的实现是不同的两者的调整范围不同两者的稳定性是不同的11.学校体育活动的基本特征是技术性、娱乐性和趣味性A.自由B.竞争力C.知识D.教育的12.学前教育的本质13、受试者自己对其人格特征的评价是_ _。A.自我报告量表法B.主题理解测验C.罗夏墨迹测验D.句子完成法14、根据研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为，了解需要记录和客观解释的事实，了解学生的心理和行为特征称为。观察方法心理测试对话自我报告法15.提出认知发现理论并倡导发现学习的

10、教育家和心理学家是。A.布鲁纳B.科勒C.奥苏贝尔D.班杜拉16.教育心理学的诞生年份是_ _ _感性运动阶段手术前阶段c:具体操作阶段正式运行阶段17、教师的基本职能是()。A.热爱学生B.严格的奖学金C.以身作则做一名教师D.教书育人18、寻求问题的可能解决方案，提出问题解决策略的问题解决阶段是()。A.问题分析B.做出假设C.发现问题D.测试假设19、问题解决的基本特征是()答：结构性的乙：目的认知顺序e:创造力20.如果成员不在集团内任职，则离开集团的年龄为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.二十五岁B.二十六年了C.二十七年了D.二十八年21.小明学习不是为了得到父母的认可，他学习也不是为了赢得一席之地。他只是发现学习知识的过程很有趣。根据奥苏贝尔的成就动机理论，小明的学习动机属于。(2009年湖南)答：认知内部驱动力内部驱动的自我完善c:附属内部驱动力自我效能22.培养正确使用感官和使用语言进行交流的基本能力，增强对环境的理解。这个目标属于儿童的全面发展德育目标智育目标审美教育目标体育目标23、使用范例教学法进行教学时，教学内容的选择必须有()。A.根本B.基本原则C.惩戒性的D.指导E.发展的24、在教师的指导下，学生巩固知识、技能和技能的教学方法是()。A.教学方法B.演示方法C.练习方法D.讨论方法25.学生在学习中取得好成绩的主观愿望在心理学上被称为。A.学习动机B.学习动机C.对成功的期望D.成就需求26、行为目标的陈述是基于_ _。A.可观察和可测量的行为B.行为产生的条件C.行为标准D.具体目标27、班级成员在理解、行动上保持高度的一致性，相互之间形成一