15秋-读书报告论文要求

1、1,石家庄经济学院数理学院课程课件,主讲教师 李令斗,数学文化,2,2,一、“数学文化”课的考核与评分,平时成绩20%（5次不到总成绩不及格）,论文40%（做演讲的同学此项得分乘1.3-1.7）,读书体会、期末开卷考试40%,3,读书报告论文在第九周星期四上课时交给老师。 要求A4大小，打印稿一份，并发送电子版到 邮箱;电子版邮件主题要标明学号，题目，名字。,4,4,论文，可以参照下面的“选题举 例”自选题目。要求不少于3000字，符合 论文格式，于第九周周四交来。符合论文格式，是指读书报告要包含摘要、关键词、 正文、小标题、参考文献几个部分，参考文献中要 列出书名、作者、出版社、起止页码等，

2、 这样一些基本的格式。,5,5,但是，不鼓励“论文”专门写数学 家，可以把数学家的内容融入其他主题。 无论写什么内容，只要发现主要部分是 抄袭或下载的，本课程（不仅是读书报告） 一律作不及格论，因为它还关系到“诚信”和“做人”等道德问题。,6,3、读书报告选题,创新性原则：方法、应用、概念、观点,适应性原则：主观条件、客观条件,途径,多篇文章的综合整理,紧密结合自己方向,选择应用性强的问题,有关数学的书籍的读书报告,7,4、拟定提纲,谋篇构思,思路、层次、顺序,(2)目的,(3)概念定理,(4)方法,(5)结论,(6)问题,8,5、写作初稿,标题、署名、摘要、关键词、正文（含引言和结论）、致谢

3、、参考文献,标题：准确得体，简短精炼，体例规范,署名：拥有版权，文责自负，便于联系,摘要：文摘编写规则(GB644786) ，“一份文献内容的缩短的精确的表达，而无须补充解释或评论”,9,5、写作初稿,标题、署名、摘要、关键词、正文（含引言和结论）、致谢、参考文献,关键词：正文、摘要或篇名中抽出，在表达论文内容主题方面具有实在意义起关键作用的词汇，一般为38个,引言：说明论文写作的目的、理由、背景、研究成果和意义,正文：主体部分，将已有的概念、定理与自己探索到的新思想、新结论，用清晰的逻辑方法撰写为一个完整、无误的统一体,结论：反映成果，表达见解和主张,10,5、写作初稿,标题、署名、摘要、关

4、键词、正文（含引言和结论）、致谢、参考文献,致谢 ：与作者的区别,参考文献,原因：一是前人的成果和背景，二是尊重他人的成果，三是便于写作、查阅、复核,原则：一是最必要、最新的文献，二是公开发表的文献，三是规范的著录格式,标引：引证文献作者姓名的右上角，或所引用部分的句子之后的右上角,11,文献著录格式,（引文）,12,13,14,15,6、修改定稿,内容订正观点深化,文献检索,方法结论问题,是否有抄袭嫌疑,结构层次论证衔接毕业论文要求,网络资源转化为自己语言,贴切简炼生动,16,6、修改定稿,特别注意事项,论文题目用3号黑体字; 正文用小4号宋体字; 层次标题用阿拉伯数字, 如1, 2.2.4

5、; 句号不用“。”而用“.”; 文献标引; 参考文献的注录,17,一、 写作要求： 1、 按照论文格式写作 2、 查阅相关资料，不准抄袭 3、 需附一个写作后记（读书体会），介绍有关写作过程的情况。（比如什么时候开始查资料，与谁讨论，什么时候开始写作，作过什么样的读书笔记等） 4、 字数要求：一个人独立写作不少于3千字。,18,二、 写作参考体例： 1、数学文化背景介绍：介绍各时代的人类社会实践状况，科学和思想状况等。从中总结和挖掘出与数学发展的相互联系（评论、提出论点）。 2、有关数学文化专题。 3、重要的数学事件的发展及其评论（至少写出一个具体的数学事件的过程） 4、数学文化或数学史类书籍

6、的读书报告,19,三、说明与建议： 1、一个专题尽可能体现一定中心和系统性、完整性（当然不必过分追求），其关联的部分可以从古到今，从史到育，从事到论等。 2、可以用生动活泼的语言和喜闻乐见的数学事例来呈现内容。 3、内容应该体现出一定的思想性，突出数学概念、数学思想的发展轨迹突出数学文化的人文教育价值。 4、可以图文并茂，丰富多彩。,20,20,读书报告选题举例：,关于数学抽象； 地图染色的“四色问题”； 牛顿力学与微积分； 数的产生与发展； 非欧几何的模型； 谈谈“类比法”； 谈谈“反证法”； 数学与哲学的关系；,21,21,数学与经济学的关系； 数学与社会学的关系； 数学与生物学的关系；

7、数学与物理学的关系； 数学与化学的关系； 数学与史学的关系； 数学与文学的关系； 数学与医学的关系；,22,22,数学与思维的关系； 谈谈逻辑思维与形象思维； 谈谈“直觉思维”； 函数概念发展史； 空间概念发展史； 曲线概念发展史； 关于“数学悖论”； 从金融现象看“混沌”；,23,23,以“历史观”看数学； 计算机与数学； 数学对天文学的推动； 素数王国； 数学中无穷思想的发展； 博弈论在经济中的应用； 三角学的产生与发展； 数学猜想；,24,24,中国的数学文化史； 数学中的美； 音乐中的数学； 非欧几何与近代物理； 数学的价值； 有序与无序； “圆”中的数学文化； 二项式定理的由来；,2

8、5,25,浅谈数学语言的特点； 关于数学的严谨性； 关于数学的真理性； 数学与密码学； 欧几里德几何原本与公理化思想； 解析几何的产生与形数结合的思想； 微积分与极限思想； 古希腊与古代中国数学文化的比较； 0的产生与其中的数学文化；,26,26,拓扑学的产生； 二进制与计算机； 计算的复杂性； 广告中的数据与可靠性； 商标设计与几何图形； 黄金分割中的数学文化； 艺术中的数学； 无限与悖论；,27,27,电视与图像压缩； CT扫描中的数学拉东变换； 军事与数学； 金融中的数学； 海岸线与分形； 麦克斯韦方程中的数学文化； 系统的可靠性； 互联网技术中的数学方法； 邮票中的国际数学家大会。等等,28,28,但是，不鼓励“读书报告”专门写数学 家，可以把数学家的内容融入其他主题。 无论写什么内容，只要发现主要部分是 抄袭