用发展的观点看问题

1、.从唯物辩证法的发展观、发展的观点看问题。 自然段发展，人类社会发展，人的认识发展，(事物的前进和上升，新事物的发生和旧事物的灭亡)，(是否克服三个错误的标准)，一、世界永远发展，回忆。 荃人欲夜袭宋国，先使人白天测水水位，夜间徒步渡河。 结果淹死了一千多人，夜袭计划失败了。 荃人夜袭，这是个好主意。 猜猜为什么失败了(2)你的现实生活中有“荃人”的影子吗？ 二、从发展的角度看问题，前途光明，新的一定要战胜旧的，新的优势克服了。 的双曲正切值。 抽上来了。 的双曲正切值。 增加了。 的双曲正切值。 新事物是无法停止，远离原草，一岁就枯萎，野火不断，春风吹又生。 事物发展的前途是光明的，前途是光

2、明的，道路是弯弯曲曲的，为什么，左不过，事物的总体发展趋势(方向)是前进、上升的，而事物前进的道路是弯曲、迂回的。道路弯弯曲曲，新的、旧的、新的在产生的初期有弱点和不完整的地方，人们有认可新的过程，旧的开始坚强，顽强抵抗，杀死新的，事物发展的道路弯曲。 ()方法学对：光明的前途，要求有自信心，积极进取，也要做好一盏茶的思想准备，敢于接受挫折和考验，在曲折的道路上寻求事业的灿烂辉煌。中国共产党的创立、中国共产党一大、第一次国内革命战争、第二次国内革命战争、抗日战争、解放战争、新中国的诞生、(土地革命五次反包围讨伐)、(北伐战争)、试一试：可以谈谈中国革命的发展历史吗？有一句话是国王为了感谢大臣而

3、提出条件的。 大臣说：“我的要求不高。 在棋盘的第一个格子里放入1粒米，在第二个格子里放入2粒，在第三个格子里放入4粒，在第四个格子里放入8粒，类推直至6.4个格子完成。 国王一听，暗笑，要求太低，就随着吧！ 装米的工作迅速进行，很快盘子就装不下了，变成麻袋，麻袋也坏了，变成车，车也坏了，粮仓很快就卖完了。 几米的人累了，那个格子却像个无底洞，越来越不满意。 国王终于发现他上当了。 一个是基数小，增加到几何级数，最后的结果很可怕。 想一想：这个叙述方法体现了什么哲学道理？ 量是指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显眼的变化。 (1)量、质变的意思、质变是事物的根本性质的变化，事物从一种质

4、态向另一种质态飞跃，是根本的、显着的变化。 在量的阶段，木本水源的性质没有变化，依然是这种性质的变化是事物的根本性质的变化，是从一种性质的事物到另一种性质的事物的根本变化。 (统一、相持、平衡、静止等)、(统一物的分解、平衡、静止的破坏等)、(准备促进事物的质量变化，水蒸气、水、100cc、100cc、思考； 水的物理性质的变化(从液体到气体)，突然地，是不是什么都没有发生，量和质量的变化有什么关系呢？ (1)量是质量变化的前提和必要的准备物的发展首先从量开始。 没有量的准备，就不会发生质的变化。 (2)量、质变的辩证法关系，(3)质变又为新的量开辟了道路，事物基于新的质开始了量。 事物经过不

5、断“量的变化的新的量的变化”，不断前进。 (2)质的变化是量的必然结果。 当事物量达到一定程度时，必然会引起质量的变化。()量和质量变化的关系对人们有启发(方法学要求)、1、重视量的积累，(反对急于达成，“激变论”2、要抓住时间节点促进发展。(反对优柔寡断的“庸俗进化论”，树立自信心) 3、坚持适度的原则，把握方法学、量化和质量变化的辩证法关系，对我们的生活和实践有什么指导意义？ 探讨：冰冻三尺，非一日之寒(循序)千里之堤，溃于蚁穴，一个人也好，一个国家也好，只有抓住机遇才能争取到自主性，只有努力争取优势，才能加快发展。 拔苗助长成长，焦躁，优柔寡断，缺乏自信心情，都是不可取的。 请用所学的原

6、理来说明。 表现量和质的变化原理的是，1、冻3尺，一天不冷2、骏骏一头地不骡马十运行、工作是不足惜3、拥抱树，毫米利亚末生的9层台，从垒土开始的千里路从脚丫子原始。 4、水滴石穿，带锯断5，只要功夫深，铁元素杵磨成针6，不做坏事，不做坏事，千里防洪堤，蚁穴8，防微杜渐9，循序渐进1.0，欲达不到，第二框从发展的角度看问题，第二单位前途是光明的，道路是曲折的二，做好量化准备，促进事物发展，1，前途是光明的，2，道路是曲折的，3，方向是前进的，1，变质，量化的意义，2，变质和量化的辩证关系(原理)，3，方法学要求：4，方法学要求：看光明的未来做好一盏茶思想准备，敢于接受挫折和考验，坚持在曲折的道路

7、上寻求事业灿烂辉煌的适度原则，重视量的积累，把握时间节点，促进发展，事物的发展最终是通过质量变化实现的，质量变化等于发展吗？ 事物的发展最终通过质量变化来实现，没有质量变化就不会发展，质量变化是基本性质的变化，只有上升、前进的质量变化才称为发展。 想想，想想，量是质变的前提和必要的准备，没有量就没有质变。 有量必有质变？ 事物的发展先从量开始，量是质变的前提和必要的准备，没有量就没有质变，但是有量就不是有质变，只有量在一定程度上才会发生质变。 容易出错，没有质变就一定不会发展。 有量就有质变。 很多人不理解他的行为，也有人认为他的实验毫无价值，有的老太婆曾问过“每天玩这些个，有什么意义？” 爱

8、迪生没有正面回答她，反而问“对刚出生的婴儿有什么用呢？” 爱迪生这个词所包含的哲学意义是() a科学实验是实践的基本形式之一b事物总是应该以发展的观点来对待运动变化发展的c，必须注意事物前后的联系，个别选择题，c，b，2，真理是相对的，随着时代、实践和科学的发展而不断发展这是因为我们有() a，都是从实际出发的b，发展必须坚持的观点c，联系必须坚持的观点d，确立正确的思想意识，单独的选择题，b，3，以下，体现唯物辩证法联系的观点和唯物辩证法发展的观点是()蓝比蓝唇亡齿邯郸学步吐故辍学如磨刀石之石，无其损失，年亏一篑。 “这主要是因为() a坚持适度的原则b，不放过机会，飞跃c重视量的积累d以内因为一盏茶，c、a、5，我们应该大力追求知识经济，在新的科技革命和挑战中站在不败之地，老的紧紧抓住“新”这个词，知识经济革新、科学科技创新这是() a，客观事物不断变化发展的b，事物客观存在的c，意识对物质具有主动的反动d，物质决策意识，第二框架从发展的角度看问题，第二单位的思维方法和创新意识，第八课唯物辩证法的发展观，一，前途光明，道路曲折，二， 做好量的准备促进事物的发展，一、前途是光明的2、道路是曲折的3、方向是前进的1、变质、量的意义2、变质和量的辩证关系(原理) 3、方法学要求：4、方法学要求：看到光明的未来，有自信心，积极进取，一盏茶的思想准备在曲折的道