七年级道德与法治上册友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊课件新人教版.pptx

1、引进新课程，本课程学习第四课友谊和成长伙伴第二节深浅谈友谊。 一：友情的特质，有朋友的陪伴，远方的道路也感觉不到漫长，弯弯曲曲的道路也感觉不到困难。 友谊为什么会打动我们呢1、友谊是亲密的关系，每个人对友谊的理解和需要都不同。 我们想在友谊中得到理解和支持、忠诚和信赖、肯定和关心。 和小伙伴在一起，这种感觉可以认可我们，使我们精神饱满。 友谊是人们在交流活动中产生的特殊感情，2、友谊平等、双向。 接受帮助，也学习帮助对方：感受同情，也学习关怀对方。 我们共同分享，相互分担，在交往中体验积极的感情。 问题：结合材料谈友谊的特质。 1、真君子情的友谊，就像清水一样，是无暇、无杂质、无金钱比较、无利

2、的纠葛，是邂逅的理想领域。 交“善友”是通往成功的道路，但成为“毒友”后，许多这条道路可能是岔路。 交友的目的是： 1、交友都是为了幸福的成长和进步。 交友是真诚、信任、理解、关心，是平等、双向、心灵的交往。 3、朋友有益损失，朋友要慎重。 友谊是心灵的相遇。 友谊之美就是超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 志同道合的友情，可以接受时间的考验和风雨的洗礼。 二、友谊的明确，1友谊是不变的。 在自各儿变了，对方变了，或者环境变了的变化中，一些友情保持着，一些友情消失了。 我们应该学会接受友谊的衰退，坦率地接受新的友谊。 (1)竞争不必伤害友谊，重要的是我们对竞争的态度。 如果能坦率地接受并享受

3、小伙伴的成果，就不会沉溺于失败的痛苦中。 在竞争中进行自我反省和激励，我们会取得更多的成果。 (2)没有。 我们相信自各儿的独特性，朋友的成功并不意味着自各儿的失败。 2竞争不必损害友谊，重要的是我们对竞争的态度。 如果我们能坦率地接受和享受朋友的成果，就不会沉溺于失败的痛苦。 在竞争中能够自我反省和激励，我们会取得更多的成果。 仁者射，射者正自各儿后射。 留长头发不进去，赢不了自各儿的人，只会追求自各儿。 挫折的时候责备别人是指要不得，相反从自各儿中发现问题的核心，必须努力改正。 (一)拒绝小河的不良请求和邀请； 不，小伙伴的交往并不是没有原则。 不应该做，友谊不能没有原则。 友情需要信赖和

4、忠诚，所谓的“义气”和“有小伙伴”，并不是为了小伙伴在做什么。 朋友误入歧途，不忠告助长波澜，反而伤害朋友，伤害友情。 友谊之舟会在那些条件下倾复吗？ 友谊不能没有原则。 友谊需要信赖和忠诚，但并不是为了朋友在做什么。 其实，朋友走错路的时候，不劝告而引起波澜，反而会伤害朋友，伤害友情。 友谊带来幸福，有时会让人憧憬，有时会让人烦恼。 在友谊的长河中，我们深深地走在浅滩上，经历着不同的体验，积累着各自的心中的感觉。 整理对友情的感情，明确对友情的认识，是我们成长的必要历史。 本课总结：通过本课的学习，我们发现友谊是平等、双向的亲密关系，心灵的相遇是友谊所具有的特质。 友谊是有原则的，随着时间的

5、流逝，随着我们周围环境的变化，友谊也在变化，我们要学会淡化有会儿情之间的友谊，接受新的友谊。 这是我们人生的必然历史。上课练习：1、微笑、温暖、自然、诚实地伸出热情洋溢的手时，一定会伸出和你一样真挚的手。 我们要得到真正的友谊，() a友谊理解双方b对朋友以自各儿的意志要求c，无视朋友的困难d和小伙伴交往时没有任何原则。 a，2，当你发现你的好朋友犯了错误，你对朋友负责的是()坦率地批评和责备a没有时间和地方，看不见b，c找到合适的机会坦率的批评和诚实的建议d，掩盖朋友的错误言行，c，3，在小明和数学考试中好朋友小刚() 朋友应该互相帮助，给小明留个便条告诉他严格遵守考试纪律，自各儿考试结束后，专心把这个问题告诉小明，自各儿也是A B C D，d，4，小伟和小亮从小盆友的时候就是好朋友，现在是同学。 有一天，小伟旷课去网吧，他