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桃林中心小学 贾玉坤,杯子变热了,青岛版义务教育课程标准实验教科书四年级上册,材料：,打开灯帽放一边,自下而上把火点,加热物体用外焰,熄灭用盖不要吹,中,边,返回,中,边,返回,实验步骤：,1.把火柴用蜡粘在铁条上，摆成 一定的顺序。 2.用点然的蜡烛加热铁条的一端 3.观察蜡熔化的顺序。,注意安全哦！,返回,1,2,3,4,中,左,右,返回,1,2,3,4,返回,1,2,3,4,返回,1,2,3,4,热可以沿着物体，从,温度高,的部分传到,温度低,的部分，这种,传导,传递热的方式叫做,。,温度低,温度高,铜棒,铁棒,木棒,他们传热的本领一样吗？,容易传热的物体叫做热的良导体； 不容易传热的物体叫做热的不良导体。,资料卡,金属都是热的良导体，在金属中，最容易传热的是银，其次是铜、铝和铁等。瓷、纸、玻璃、木头、皮革等都是热的不良导体，最不容易传热的是羊毛、羽毛、棉花、石棉等松软物质。液体中除水银之外，都不容易传热。气体比液体更不容易传热。,下列物体各部分是利用什么材料制成的？ 说一说其中的道理。,看一看，哪里用到了热的良导体？哪里用到了热的不良导体？为什么要这样设计呢？,同步学习与探究,课后拓展,寒冷的冬天到了，人们喜欢在座位上垫上棉垫，这是为什么呢？,课后作业,

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