青岛版小学科学六年级上册第三单元13.动物的运动教案_第1页
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文档简介

1、动物的运动,动物的运动,这些动物按其栖息环境 大体上可以分为:,水中 陆地 空中,一、动物在陆地上的运动方式,陆地上生活的动物多种多样,它们的运动方式又是怎样呢,?,活动: 观察几种动物的运动: 【提出问题】蜗牛是怎样运动的? 【设计实验方案】 【实施实验并记录】 【分析实验现象】 【得出结论】,蜗牛：用肥大的腹足爬行，匍匐前进。,四条腿动物的运动方式： 猫在行走时一条腿向前运动，三条腿着地，使身体平衡。 猫行走时每条腿是按一定顺序移动的, 移动顺序是： 右前 左后 左前 右后 。 猫在奔跑时可以（一条腿、两条腿、四条腿都不）着地，使身体平衡。,蚂蚁： 用三对足爬行，回巢时不走直线，而是左拐右

2、拐地走。,环节动物-蚯蚓,蚯蚓： 体表长着许多刚毛，防止运动时打滑，通过身体前部伸展带动后端的伸缩运动前进,运动方式: 行走,大 象 狗,靠附肢的后推或前爬,马 陆,蜈 蚣,鸵 鸟,袋 鼠,特点:后肢发达 运动方式: 跳跃,在陆地上生活的多数动物主要是依靠附肢的活动，使身体在地面上爬行、行走、奔跑、跳跃。,二、动物在水中的运动方式:,乌贼的运动方式:倒退,乌贼,水母的运动方式:漂浮或倒退,尾鳍： 像船桨，推动水使金鱼前进。,臀鳍： 掌握平衡。,腹鳍： 掌握方向。,背鳍： 掌握平衡。,鱼运动时起重要作用的： 鱼鳍,美丽的金鱼.mp4视频,章鱼： 用八条长手臂（腕）在海底爬行，借助喷水的推力游动,鱼的运动方式:游泳,游泳是适应水环境的运动方式。,你想知道动物在空中是怎样运动的吗?,蝙蝠,蝴蝶： 拍动两对翅膀飞行,为什么说鸟类适宜飞行？ 答：因为鸟有翅膀；而且大部分骨骼中间是空的，重量轻；鸟的胸部肌肉

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