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1、总复习,回顾反思,整理知识,你说我讲,情境导入,一、情境导入,仔细观察,你有什么发现?,一共有几只小鸟?,我走到第10个台阶了。,我第一。,今天来了11个同学滑雪。,堆雪人要用不同形状的,雪人头的形状是,瞧,多美的冰雕!,哇!真漂亮。,小房子的后面有座雪山。,二、你说我讲,20以内数的认识,认识图形,20以内数的加减法,分类、比较、探索规律,三、整理知识,仔细观察,你有什么发现?,一共有几只小鸟?,我走到第10个台阶了。,我第一。,今天来了11个同学滑雪。,堆雪人要用不同形状的,雪人头的形状是,瞧,多美的冰雕!,哇!真漂亮。,小房子的后面有座雪山。,1.整理“20以内数的认识”,0、1、2、3
2、、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,12,14,3,2、十八写作( );20读作( );16读作:,18,二十,十六,2,15,17,19,3,1,9,7,3,随机巩固,1,一,两,1,6,11,1,20,11,1,2.整理“20以内的加减法”,7,1,13,8,13,7,3,12,7,13,8,10,15,6,15,9,17,8,17,14,9,17,0,5,=,=,8,9,1、9和7的和是( ),差是( ) 。 2、在12-3=9,减数是( ),被减数是( )。 3、一个加数是5,另一个加数是7,和是( )。被减数是16,减数是5,差是( )。,16,2,3,12,12,11,5.,10,3,14,6.,解决问题,3.整理“图形”,4,2,5,1,4,5,12,圆柱,3,3,4.整理“
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