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文档简介

1、一些综合性概念图，有时很难比较其抽象程度，其呈 现方式，如箭头方向一致性、概念层次关系等，一般 不作硬性规定。,概念图,2、反映物质结构组成,东尼博赞，1942年生于英国伦敦，英国大脑基金会总裁，世界著名心理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。他发明的“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界约3.0亿人使用。,思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的 教育领域也有广泛应用，在提高教学效果方面成效显著。 有些国家从小学就开始展开思维导图的教育。,一种思维工具（想象、联想、创造） 一种学习方法把书由厚读薄的方法 把零散的知识按照一定的逻辑、类别、结

2、构组织起来形成一个完整的知识系统组织策略,1.2 什么是思维导图？,思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，将放射性思考（Radiant Thinking）具体化的过程。 思维导图是基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图 ，能发挥人脑整体功能。,神经细胞与关键词,浓缩的信息,启动关键词扩散出來相关的信息,关键词,能激发想像，易引出相同的联想，意义明确。 可迫使大脑沿著明确的方向合理的联想。,神经细胞与关键词联系,关键词,具焕发性，易于想像，含义广。但不易帶出特定对象。,思维导图的发散,思维导图的结构,2 思维导图的绘制(1),步骤1 在纸中心绘制主题,赵国庆,2

3、思维导图的绘制(2),步骤2 向外扩张分支，并使用关键词、符号、颜色、图画等表达分支内容,赵国庆,2 思维导图的绘制(3),步骤3 依照步骤2的原则，继续添加次级分支,赵国庆,2 思维导图的绘制(4),步骤4 如必要，用箭头把相关分支连起来，显示各分支间的关系,赵国庆,应试策略,2010年高考最大的变化是考试模式的变化。三科合卷的模式，带来考试时间、试题量的巨大变化，学生在思维方式的转换，时间合理分配，心理调控等诸多方面需要一个适应过程，这就要求我们在复习备考时加强这方面的指导和训练，三科协调复习，尽快适应。第一学期分科备考训练中要进行定时定量训练，单科训练以50分钟为主，并且题目选择以中等难度题训练为主。 尤其注意以下三点： (1)规范训练，第二学期合卷时，三科题目必须以2010年广东理科综合试卷结构及题型分布而设计，让学生熟知各科试题在试卷上的具体位置；

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