《基因在亲子代间的传递》课件

1、人教版生物科学的八年级下册，河北省平泉县的全世界中学纪秀娟，第二节基因在亲子之间的传达，温故知新，1，染色体主要由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _构成。 同种生物的同一性状的不同表现形式为 3、生物的性状由来控制。 DNA、蛋白质、基因、相对性状、1、基因、DNA与染色体的关系。 2、父辈的基因是怎样传给子代的？ 我知道大部分的生命都是从受精卵开始的。 受精卵，读读书P29，想一想。 精子、卵细胞、精子和卵细胞的结合给后代带来了什么？回答：带来了基因。 1、基因控制着生物体的性状，性状的遗传实质上是父代通过生殖过程将基因传递给子代。 2 .在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子之间传

2、递的“桥梁”。 基因在哪里？ 基因1，基因2，基因调控性状-基因在哪里？ 基因是具有遗传效应的DNA片断。 (黑色、褐色)、DNA分子片段模式图、眼睑单脚丫子、眼球颜色，请记住！ 基因存在于遗传物质DNA分子中。 DNA在哪里？ DNA在染色体上、染色体上，用碱性染料对分裂的细胞球进行染色，用显微镜观察，发现细胞核中有很多染成深色的物质。 这些个的物质是染色体。 染色体是？ 和？ 构成。 染色体主要由DNA分子和蛋白质分子组成，并且每个生物细胞球内染色体的形态和数量是一定的。 染色体和DNA的关系的对象，注意：染色体上有一个DNA分子染色体上有数万对基因，1 .人上有几对染色体？ DNA分子有

3、多少人？人有2.3对的染色体和4.6个的DNA分子。 观察和思考，P30，为什么要一对一地描绘这些个的染色体？ 因为在生物的体细胞球中染色体成对存在。 每对染色体来自父亲，来自母亲。 在生物细胞球(除去生精细胞的细胞球)中，染色体成对存在，基因也成对存在。 人体细胞球2.3对的染色体中含有4.6个DNA分子，含有数万对基因，决定着人体的遗传性状。 在人类的体细胞球中，体细胞球的染色体是成对的，基因是成对的，还是单一存在的？ 图1、人体(女)细胞球染色体、2、染色体各有不同的染色区域，每个区域是一个基因吗？ 不，不同颜色的区域可能含有很多基因。 染色体、DNA (双螺旋链)、蛋白质、基因、3、经

4、常观察染色体与DNA关系的图像(下图)是简单概括染色体、DNA与基因的关系吗？ 基因是控制染色体上生物性状的DNA片断。 用长绳代表基因、DNA、染色体、核、细胞球、生物体、4、DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂抹不同的部分。 不同颜色的这些个部分代表什么？ 怎样才能把长绳处理成短棒状染色体？ 不同颜色的分段表示调控不同性状的基因。 长绳越来越短越粗的话，长绳可以像短棒状染色体一样处理。 生物的体细胞球中染色体和DNA分子成对存在，基因也成对存在，分别位于成对的染色体上，基因决定生物的可遗传性状。 总结：进行有性生殖的生物细胞球的每条染色体，1条来自父母，1条来自母亲。生殖的一般

5、过程：精子、卵细胞、受精作用、受精卵、新个体、精子和卵细胞如体细胞球有成对的染色体？ 二、基因通过精子和卵细胞，不符合事实。 在生殖过程中，父母的染色体进入精子和卵细胞后，结果如何？细胞球的染色体怎么保持恒定？ 在马蛔虫的生殖过程中染色体数的变化，a，b，a，b，b，父子，母本，卵细胞，a，b，受精卵，1883年，比利时的胚胎学家比耐登，1890年德意志细胞球学家鲍比，1891年德意志动物学家汉金观察了很多生物，结果发现精子和卵细胞而且，不是任意的一半，而是每对染色体进入精子和卵细胞。 资料2、亲代、生精细胞、子代、父、精子、卵细胞、受精卵、小盆友、(2.3染色体)、(2.3染色体)、(2.3

6、染色体)、(2.3染色体)、(23染色体)、于是，回答问题：生物细胞中的染色体存在，生殖细胞中的染色体存在，体细胞中的染色体有一半从方，另一半从方生精细胞的染色体数目只有体细胞球的数目。 在形成单成、对、父、母、一半、精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体减少了一半，而且对的染色体进行精子和卵细胞。 请考虑一下。 这在遗传上有什么意义呢？保证生物子孙中包含的染色体数量与父代一致。 该小盆友染色体增多，远比其他小盆友聪明。2.1三体综合征患者，染色体数目一定对生物的正常生活和接种非常重要。 性腺发育不良，缺少一根x染色体，病因：症状：多见于女性。 露出身子在小肘外翻的蹼脖子。 性腺发育不良，乳房发

7、育不全，因此无生育能力。 百分之3.0伴有先天性心脏病。 可以看出染色体的数量保持一定是多么重要的，a、a、a、a、a、a在生殖过程中染色体的变化，请完成下面的填写图，看谁填写正确。 想一想：无性繁殖的后代个体之间非常相似，与染色体和基因的父子世代之间的传达有关吗？ 由于无性繁殖的新个体直接来自母体，无两性生精细胞结合，故在无性繁殖出生的个体只具备母体的遗传性状，与染色体和基因的父子世代间的遗传无关。 1 .父母的性状是怎样遗传到小盆友的() a .父母的语言告诉我们b .小盆友的学习和模仿c .长期的共同生活d .生精细胞2 .在白天鹅的受精卵下成为白天鹅，不变成丑小鸭是受精卵特有的() a .性状b .细胞球c .遗传物质d .细胞膜，d，c， 3 .因为包含了关于遗传因子的记述所以正确的说，() a .动物和植物细胞球中没有遗传因子b .只有在受精卵里才有遗传因子c .只有生物的体细胞球里才有遗传因子d .受