(部编)人教语文2011课标版一年级下册一分钟课件 (12).ppt

1、一分钟、16、义务教育课程标准实验教材一年级语文卷二、带帽子的人不要用“孩子”来顶长尾巴的“句子”。金边的“中间”标记“你”是一个“嘴巴”。在过去的一英寸，一个“脚”和“嘴”应该是“关闭的”，他们笑了。他很快洗了脸，吃了早饭，背着书包去了学校。当他到达十字路口时，他看见前面有一个绿灯，当红灯亮时，他刚想走过去。他叹了口气，说道：“我希望是早一分钟。”我能读句子。一分钟后，渊源站了起来。他很快洗了脸，吃了早饭，背着书包去了学校。当他到达十字路口时，他看见前面有一个绿灯，当红灯亮时，他刚想走过去。他叹了口气，说道：“我希望是早一分钟。”我能读这个句子。再睡一分钟，就一分钟。我不会迟到的。你今天迟到

2、了20分钟。学习目标(第二节课)感性地阅读课文，感受时间的珍贵。能写两个新单词。独立学习，大声朗读课文的25个自然段落，并思考：1。袁媛叹了两次气，说道：“要是早一分钟就好了，”每次他叹一口气，他会怎么想？2.袁媛在哪迟到了20分钟？(学习方法指导：首先，边思考边阅读和标记问题，然后在小组中，请组长仔细组织和交流这两个问题，并准备好报告。我会意识到文本。渊源叹了两口气，说：“要是早一分钟就好了。”每次他叹口气，他会怎么想？哦，我希望是早一分钟。一分钟后，渊源站了起来。他很快洗了脸，吃了早饭，背着书包去了学校。当他到达十字路口时，他看见前面有一个绿灯，当红灯亮时，他刚想走过去。他叹了口气，说道：

3、“我希望是早一分钟。”我希望我早一分钟到。他等了很久才穿过十字路口。他跑向停在车站的公共汽车，然后他跑向车站，汽车启动了。他又叹了口气，说：“我希望是早一分钟。”他等了又等，再也没有看到汽车的影子。渊源决定去上学。我会意识到文本。他等了又等，再也没有看到汽车的影子。渊源决定去上学。当我到达学校时，我的课已经开始了。渊源脸红了，低下头，在座位上坐了下来。李先生看了看表，说：“袁媛，你今天迟到了20分钟。”渊源很后悔。我决定后悔。当我到达学校时，我的课已经开始了。渊源脸红了，低下头，在座位上坐了下来。李老师看了看手表，说：“渊源，你今天迟到了20分钟。”我会意识到袁媛迟到了20分钟在哪？迟到20分

4、钟，迷路了，迷路了，迷路了，错过了绿灯，错过了公共汽车，步行去学校，袁媛非常后悔。你想对渊源说什么？渊源听了同学们的建议后会改正错误吗？让我们想象第二天渊源的表演。第二天早上，闹钟又响了。渊源打了个哈欠。想象一下交谈。一分钟后我们能做什么？一分钟能写12个字，一分钟能打35个字，一分钟能走60步，能跳绳118次。中央电视台播音员每分钟广播大约200个单词。银行柜台可以指向1500元人民币的激光，每分钟走1800万公里，相当于绕地球450圈。一英寸的时间就是一英寸的黄金，一英寸的黄金买不到一英寸的时间。时间就是生命！只要一个人把握住他生命中的每一分钟，他就会拥有美好的生活！故事：一分钟班明杰，一

5、位著名的教育家，曾经接到一位年轻人的求助电话，并与一位渴望成功和指导的年轻人约好见面。当这个年轻人按照承诺到达的时候，班的门大开着，眼前的景象让这个年轻人大吃一惊。班明杰的房间一片混乱。年轻人还没开口，班明杰就招呼他：“看看我的房间，太乱了。请在门外等一会儿。你进来之前，我会把它打扫干净的。”他一边说，一边轻轻地关上门。不到一分钟，班推开的门，热情地让年轻人进了客厅。这时，年轻人的眼中呈现出另一种景象。房间里的一切都变得井井有条，有两杯新倒的红酒，里面充满了微波和淡淡的香水。故事：前一分钟，在年轻人向班明杰提出人生和事业的难题之前，班明杰非常客气地说：“去做吧。你现在可以走了。”年轻人惊呆了，尴尬而又遗憾地说：“但我还没有向你征求意见。”“这还不够吗？”班明杰微笑着扫视了一下自己的房间，轻声说道：“你又在这里呆了一分钟。”“一分钟一分钟，”年轻人若有所思地说，“我明白。你