高考英语宾语从句课件与练习

1、2010高考英语宾语从句讲解，师生互动自主发现体验语法学习之乐趣宾语从句的教学案例，名词子句：在句子中充当名词。问题：名词在句子中的作用是什么？名词在句中可以充当什么成分？指出下列句子中每个名词的功能。世界热爱自然2 .知识就是力量3 .我们中国人热爱和平。主语，宾语，表语，主语，主语，同位语，表语，什么叫名词性从句？在句子中起名词作用的句子叫名词从句（名词从句)名词从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，名词性从句名词子句，主语从句主语从句，宾语从句宾语从句，表语从句表

2、语从句，同位语从句同位语从句，它们是什么样的从句？1 .黄色汽车司机的所作所为让我非常生气2 .她为什么这样做还不知道3 .很难忘记我们在他的课上学到的东西4 .请不要告诉我妈妈我什么时候给她我的礼物你好。名词性从句中的连接词有： 连词：表示（不能省)/是否/好像（尽管)；连接代词什么/谁/哪个/谁的/什么/谁的/无论谁的/无论谁的，连接副词哪里/何时/为什么/如何/何地/何时。(1)名词性从句构成有3种b .如果/是否陈述句没有人知道他是否因为事故而失明c .疑问词句子的剩余成分这就是我们要找的。那个陈述句众所周知，光是直线传播的，宾语从句：1 .从句在句中充当宾语成分（实意动词做和介词后)

3、连词如果，如果常可省略)谁，什么，哪个，谁，什么，什么时候，在哪里，为什么。他们知道这个习惯会杀死他们2).这完全取决于他们是否会支持我们。我担心他没有给我打电话4).他向公众表明他做了一项重要而必要的工作5 .我觉得我们有必要做作业2 .宾语从句，1 .必须由连词（连词()那个，是否，或者如果，什么)来引导名词性从句2 .从句必须为连词加陈述句的语序3 .从句的时态必须和主句保持一致。,考点：他问，你为什么这么开心？你为什么这么开心？我比你高吗？如果/是否，何问，何比他们高，是1 .汤姆说。他正在看书2 .他问我。他们在玩游戏吗？3.医院在哪里？他告诉我了4 .谁买了这支钢笔？他想知道。汤姆

4、说他正在看书。他问我他们是否在玩游戏。他告诉我医院在哪里。他想知道谁买了这支笔1).是否和如果都可以引导宾语从句a.当是否后紧跟或者没有时，不用如果。我不知道我是否会留下来b .介词后面的宾语从句不能用如果。我担心我是否伤害了她的感情c .引导主语从句置于句首时，只能用他来不来没有关系。是否可以引导表语从句和同位语从句，如果不可以五。是否可以与不定式连用，2 .注意是否和如果的使用区别1 .我不知道明天我有空2 .我不知道明天是否有空3 .问题是这本书值得写。是否/如果，是否，是否，用如果或是否填空，2).那在宾语从句中的省略与保留a .在主谓它（形式宾语)宾补那从句（真正宾语)的句型中不省略

5、。我们必须弄清楚我们说的是真的b .由连词和连接的两个由那引导的宾语从句中，第二个那不省略。他告诉我他会来，而且他会准时来。思考，相信，假设，期待等当宾语从句是，如果从句表达的意思是否定的，要把不提前到主句中来我认为你不对。我想他不在乎，是吗？根据汉语提示，完成句子1 .他说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .（他说他爸爸三天后回来)2 .我们的老师问_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .（昨天谁打碎了玻璃)3 .请告诉我_

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .（他们正在谈论什么)，那他爸爸三天后就会回来，昨天谁打破了，窗户，他们在谈什么，高考考点：连接词选择的三个步骤：1)由空前词判定从句类型；2)找出从句所缺成分；3)结合每个连词本身功能最后确定选择对象你好。二，主语从句，充当复合句的主语，常置于是动词或实义动词前你需要的是更多的练习。这里所说的一切都必须保密。很明显，我们需要更多的设备。由那引导的主语从句常用它作形式主语发生这种事不是你的错你好。三，表语从句，充当复合句的表语，常置于是动词或系动词似乎，感觉，看等后那是我们应该做的。理由后的表语从句只能

7、用那引导，但理由后的定语从句可以用为什么/那个引导因为只能用于它做主语原因是大雨阻止了他的到来。我们不信任他的原因是他经常说谎。因为他经常说谎，所以我们不信任他你好。四，同位语从句1 .同位语从句与定语从句比较近似，但只能跟在想法、事实、新闻、希望、信念、怀疑、思想等名词后我们对孩子们自己做这件事感到惊讶3 .我怀疑他是否会准时来。毫无疑问，他会准时来的2 .同位语从句和定语从句的区别：那个作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；那引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。试比较下面两个例句他在会上提出的建议很好(那个引导定语从

8、句，作宾语，可以省略建议学生应该有足够的锻炼是非常好的(那个引导同位语从句)困难，1。那个/那个什么在名词性从句中不充当从句任何成分，但在定语从句中作主语、宾语。什么在名词性从句中充当主语、宾语他迟到使老师很生气。他说的是真的。他给我的那本书是红色的2 .是否/如果1)是否可置于句首，如果不能他来不来都没关系2)是否可引导表语从句或同位语从句问题是这是否值得一试3)是否可做介词宾语我还没有解决我是否会借钱给他的问题后可以接不定式我不知道是结婚还是等待5)是否与或者没有连用不管下雨与否，我都不在乎3 .谁/谁/不管谁，谁引导的名词性从句含有疑问意义任何人不含有疑问意义不管是谁只能引导让步状语从句打破窗户的人应该受到惩罚。不管是谁打破了窗户，他都应该受到惩罚。谁打破了窗户仍然是个问题1 .问题是这部电影值得去看，如果它是独桅帆船的话。其中一个人认为这本书说的是对的，他认为