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文档简介
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2、色郑源中小学教育网络,小公鸡发现了很多吃得很开心的虫子。鸭子抓不到虫子,急得直哭。小公鸡看,抓虫子的话,就给鸭子吃。他们步行到小河。绿色郑源中小学教育网络绿色郑源中学资源网络,小鸭说:“公鸡弟弟。我会为你在河里捕鱼。小公鸡说:“我也去。鸭子说:“渡边杏,渡边杏,不游泳,会淹死的!”,小公鸡不信,偷偷跟着鸭子后面,也取了水。小鸭子在水里抓鱼,突然听到小公鸡喊救命。他在小公鸡中游得很快,让小公鸡坐在他的后面。小公鸡上岸了。笑着对鸭子说:“鸭子兄弟,谢谢你。点击,返回,指南3,探索新知识并返回,1,课堂文本,2,解释主题,3,第一自然段,4,第二自然段朗读的角色,5,男女学生读第三自然段,6,你从小
3、公鸡和小鸭子身上学到了什么,阅读学习问题,5,公鸡,鸭子,并从文本的标题中知道:文本和谁说话了吗?小公鸡鸭,返回,带插图的第二自然段,文本,想想:1,谁能捕捉昆虫?谁抓不到虫子?小公鸡怎么办?说明,单击?答案,小公鸡,小鸭子,小公鸡,小鸭子抓昆虫吃,返回,为了帮助阅读第三自然段,同表共同研究:1,小公鸡和鸭子,(),2,小鸭子不允许小公鸡,(),_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,3,你从小公鸡说的话中知道了什么?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,返回,帮助徐璐,返回,缓解活动:与教师一起,返回,指南4,指南5,扩展培训,返回,说明,单击每个模块以显示相应的链接。小公鸡和鸭子遇到了什么单词朋友,快来读读。在后面,看,帮帮我,偷偷,谢谢,一片,快,说明,选择序列号显示相应的单词,然后序列号消失了,返回,B:游泳,A:接住,你真棒!对不起,继续加油!说明,正确显示“你真棒!鼓掌声说:“对不起。继续加油!”回来,看谁是对的,一比一!鸭子协会,你能帮他们想出好的方法吗,学生小明语言成绩经常很好,语言作业很快就完成了,但是艺术作业拿起笔不知道从哪里开始。一起学习小强美术,成绩往往很优秀,但
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