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文档简介
1、网络暴力严重危害青少年的健康!,视频转自央视网,比一比：哪种宣讲方式效果好？,演示文稿,稿子,“网络礼仪”宣讲比赛,使用演示文稿宣讲的过程：,任务一,“了解网络礼仪相关的知识” 即利用网络的搜索功能，边找边了解相关知识，把有用的文字、图片等信息保存到自己的文件夹中。 要求：保存文字和图片有些生疏的同学可以请教组内的高手。组内的同学之间比一比看看谁找到的信息最多，分享一下你的搜索技巧。,纠结,通过刚才的搜索大家肯定发现“网络礼仪”这个主题还是有点宽泛，涉及的内容较多，让我们很难下手。,搜索技巧,关键词越多，内容越精准、详细。 比如：安全 火灾 自救,任务二,学会“规划设计演示文稿” 首先确定主题
2、，切口要小，选择其中一小块内容进行介绍，比如“防溺水安全”中的如何预防；其次要规划内容，思考从哪几个方面（点）去设计，要能突出主题突出重点。 要求：小组讨论确定演示文稿主题、一起规划演示的内容，安排好每一块内容的负责人，同时完成表格的填写。,“我的找衣烦恼”,帮帮我：问题出在哪？,养成资料分类整理、保存的习惯！,任务三,“收集、整理主题资料” 根据设计的演示文稿内容，对已了解的有关主题资料进行整理、筛选，并根据小组分工有针对性地收集、补充，存放到分类文件夹中（根据规划内容新建相应的文件夹）。 提醒：如果刚找到的资料和主题不一致或者不满意的，大家可以再花几分钟时间上网搜索进行补充。,成果展示环节：,要求：小组中内容相对较满意的组员将文件夹提交，我们一起来欣赏每个小组初步的成果（组长负责,看看有没有小组能在 30秒钟内完成）。,课堂小结：,通过今天这节课的学习，我们有哪些收获？,制作建 议,文本：字体要大 行数要少（不是来做视力检查）,版权：尊重知识产权
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