2018年七年级数学几何图形初步4.1.1立体图形与平面图形一课件新版新人教版.pptx

1、，41.1立体图形和平面图形(1)，核心目标，初步理解立体图形和平面图形的概念，从具体物体中抽象立体图形，课前预习，1我们统称各种从真实物体中抽象出来的图形_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _， 几何图形包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _知识点1:平

2、面图形示例1例如，右下角的图形是交通禁令标志。 组成这个符号的几何图形是()圆、矩形B圆、线段C球、矩形D球和线段。课堂指导，分析根据圆和矩形的概念，你可以判断答案仔细观察你周围的事物，你会联想到许多平面图形，实际上是平面，课堂指导，点对点训练12008年奥运会在中国举行。它的象征是五环。这五个环中每一个环的形状都类似于下面的()三角形B正方形C圆D矩形，C课堂指导，2下面的图形不是平面图形，而是()线段B角度C圆锥D圆，下面的平面图形是扇形的()A B C D，C，D C，C，知识点2:三维图形例2在下面的几何图形中，圆锥属于()A B C D，D， 课堂指导，分析圆锥体的特点：底部是一个圆

3、，侧面是一个曲面答案D指向这个问题考查了对三维图形与物理物体相结合的理解，并识别出常见的三维图形，如：长方体，立方体，圆柱体，圆锥体。 点训练2 4写出下列三维图形的名称：(填写相应的横线)(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5在下图中对几何图形进行分类：圆柱体有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(可选序列号)，课后进行合并。6下列图形不是三维图形(一)球(二

4、)圆柱(三)圆锥(四)圆(七)长方体属于(一)棱柱(二)圆柱(三)棱锥(四)球体，八(八)下列物体的形状与圆柱体相似： (一)棱锥(二)苹果(三)罐(四)书(九)教师使用的普通粉笔是(一)圆柱(二)圆台(三)棱柱(四)圆锥(四)，C，B，课后巩固， 10下列数字属于圆柱体(A、B、C、D、A)，分类后合并， 11个常见的三维图形是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _常见的列是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)_ _ _ _ _ _ _(1)(2)(3)(4)，柱、圆、锥、边、边、圆、圆、三角形、矩形、正方形，课后巩固。 写出下列几何图形的名称：(填入相应的水平线) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 14写出生命中类似于下列物体的几何形体的名称(填入相应的水平线)(1) 足球：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 15在下图中，prism属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(可选序列号)，在课后进行合并。 16.分类如下所示的几何图形(序列号):(1)圆柱体有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；圆锥体有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)棱镜有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _