教师招聘 A--基础心理学(上).ppt

1、1，1，心理学的定义和结构：心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。认知(知道) (感觉认识，记忆，想象，思维)心理感情和感情(爱)过程意志(意思)心理主义现象性格倾向：需要，动机性格能力性格心理特性气质性格，佐原健二，心理学没有大脑的心理(思维)是不存在的。正常发育的大脑心理发达的物质基础心理现象随着神经系统的发生而出现，神经系统不断发展，从初级发展到高级。第二，心理的生理基础，3，1879年莱比锡大学诞生了第一个心理学研究室科学心理学。第三章，心理学发展的简要历史，第一，各所学校的冲突结构心理学：创始人：冯特，蒂钦纳主张，应该用实验内向的方法分析意识的内容，找出意识的组成部分：行动

2、主义学派：创始人：沃森(美国)主张心理学直接研究行为：查明刺激和反应之间的规律性关系。格式塔心理学派：具有代表性的人物：惠特黑默、克勒、科普卡(德国):主张从整体上研究心理现象；4、功能主义心理学：具有代表性的人物：杜威、詹姆斯在适应环境的同时强调研究心理意识的功能。精神分析学：创始人：弗洛伊德重视分析潜意识动机的作用，儿童期经历对人的心理和人格的影响。人本主义心理学：具有代表性的人物：罗杰斯，马斯洛提出心理学应该关心人的价值和尊严，研究了对人的进步有意义的问题。这所学校被称为心理学的第三势力。第5，4章，精神活动的生理基础，神经元(即构成神经系统的神经细胞)是神经系统的基本结构单位和功能单位

3、神经元的结构：小器官、树突、轴突神经元的功能：接受刺激、传递信息、整合信息、脊髓：最低层次中枢、信息传递、信息传递脑干：大脑最古老的部分是维持生命的基本活动延脑：上下行神经纤维的通道，有支配呼吸和心跳的中枢，下丘脑：调节内脏系统活动的中枢，小脑：保持身体平衡，调节肌肉紧张度，随意移动，额叶：以身体运动功能为主的枕叶：以身体感觉功能为主的枕叶右半球的空间认识和形象思维活动(音乐、美术能力、情感的表达和认识等)占优势。法国医生博罗卡发现，大脑左半球额叶损伤导致了运动失语症。病人不能说话，但可以听、写、读。美国心理学家史费莉做了“大脑分裂”实验。右手患者可以在术前左右手写字和画画；手术后右手只写字，

4、不再画画，左手只画画，就不能再写字了。8，4，巴甫洛夫理论，神经活动的基本过程是兴奋和抑制：反射：有机体参与神经系统对内部和外部环境刺激的有规则反应反射号：为了实现反射活动，神经路径无条件反射：动物和生活，不学习而反射的反射，食物反射，防御反射，香反射和性反射条件反射：通过模仿进行个人学习包括：巴甫洛夫的经典条件反射斯金纳桑达伊克的操作条件反射(工具条件反射)，9，提出了区别动物和人的条件反射的两种信号体系：第一信号体系：直接作用于感觉器官的现实，通过信号刺激形成的条件反射2信号体系：将单词和语言作为信号刺激的条件反射，4，巴甫洛夫学说，以及疼痛)内部感觉：运动感、平衡感、身体感觉：我们把感觉

5、器官对适当刺激的感觉能力称为感性适当刺激：某种感觉器官最敏感的一种刺激，就是这种感觉器官的适当刺激，第11，第二，感觉极限感临界点是能引起感觉的最小刺激量。 感受性是根据感觉阈值的大小测量的感受性与感觉阈值成反比的关系。绝对感觉门槛：刚刚能引起感觉的最小刺激强度绝对感觉门槛，绝对门槛差异感觉门槛：刚刚能引起差别化感觉的刺激最小变化的差异感觉门槛，英文首字母j . n . d . d . 12，3，感觉适应，由于外部刺激的持续作用，感受性发生变化的现象。癌症适应：感受性继续提高，大明适应急剧提高：感官限制迅速提高。为了保护癌症适应，必须戴红色眼镜。疼痛是保护性的，所以最难适应。4.感官特性：外部

6、刺激停止后，还可以维持一段时间的感觉形象。长时间，高强度的刺激像长时间一样。正后相：感觉后相与刺激剂的性质相同的负后相：感觉后相与刺激剂的性质不同，13，5，感觉对比：不同刺激作用于相同的感觉器官，改变敏感性的现象。同时对比：两种感觉同时发生，形成对比。两种感情接连发生而产生的6，共感：一种刺激不仅产生一种感觉，还产生另一种感觉的现象。7、视觉：适合视觉的刺激是波长在380780纳米之间的电磁波，也称为光波锥体细胞：区分细节和颜色峰体细胞(深色视觉):明暗和轮廓色盲的遗传途径是男孩通过外公传给自己。14，8，听觉和听觉的适当刺激包括1620000赫兹的空气振动(10004000赫兹最敏感)声音

7、的特性：音调(频率)、声音程度(振幅)、音调的波形9、嗅觉的味觉是刺激挥发和气味的物质。适当的刺激是溶于水、有味道的物质。最基本的味觉是甜、山、苦、咸。味觉的感受性和嗅觉有密切的关系10，皮肤感觉和平衡感为触觉、压觉、振动感、温角、冷却、痛觉生理0:皮肤表面的温度；这个温度刺激皮肤，就不会有冷热的感觉。晕动线是平衡器官敏感，15，11，运动感，内脏感觉和痛觉，运动感：又称为运动感。内脏感觉：各种内脏器官正常工作时不能吸引内脏的感觉。包括饥饿、饱和、口渴、窒息、疲劳、排便、性和痛苦的感觉。(恶心)痛觉：贯穿全身所有组织的痛觉起到保护身体的作用，痛觉很难适应。16，6章：知觉1，知觉概述：直接作用

8、于感觉器官的客观物体的整体反映在人脑中，感官在发生的同时产生知觉。地壳的基本特性，整体性：对事物的整体反映选择性：清晰地反映地壳的对象，背景中模糊地反映了常量：地壳条件发生变化，认知地图相对稳定：理解：用过去的经验解释，用词表示，第十七，第二，地壳的种类空间地壳对物体空间特性的感知大小识别，形状识别位置识别，形状识别位置识别。双眼视差(两眼视网膜形成的两个稍有不同的视觉)双目视差是形成深度意识的最重要线索，第18，时间认识：定义：物质现象的连续性和连续生物钟：由于身体内生理节律的变化，外部行为的节律变化。生物钟的作用：调节人的活动，并提供估算时间的依据。运动识别：定义：物体在空间中的位移。分合

9、：虽然没有发生位移，但运动被认为是移动的，电影是两种兴奋剂在0.03-0.2sec之间呈现时(0.06sec)移动的现象。刘涛：静止物体随着周围物体的运动而运动的识别现象。自主运动：长时间注视黑暗中的光点而移动的现象。19，3，错觉(也是知觉的一种)，错觉：对客观事物的扭曲知觉的本质：这种扭曲往往与固定的倾向一起，如果具备错觉条件，就会产生错觉。不能通过主观努力克服。记住第20，7章，第1，记忆大纲：在精神中反映过去的经验；(记忆是将信息输入大脑，存储在大脑中，从大脑中提取的过程)记忆的种类：图像记忆、情感记忆、动作记忆、语义记忆(也是单词的逻辑记忆，对单词进行概括的各种组织知识的记忆)、表象

10、：记忆的存在和思维的基础，过去检测到的东西的形象在头脑中再现的过程。头脑中出现的事物的形象也是外表，21，2，记忆过程识别器：保持学习和知识获取经验：知识经验将存储和记忆整合到大脑中：从大脑中提取知识经验。重新认识：不能回忆，但在再现时熟悉的遗忘：坏的或错误的记忆，或对记忆和遗忘的实验研究的创始人是艾文浩，22，3，记忆的分类和遗忘，遗忘过程遗忘了多久，首先进行得很慢。(德国心理学家艾文霍斯实验)，遗忘是因为自然衰退或干涉。前向抑制：首先学习材料对后向材料的干涉。抑制反击：继承材料对先发材料的干涉。系列位置效果：记忆材料在系列中的位置对记忆效果的影响。根据信息存储时间的长度，信息的编码、存储和

11、提取方法的徐璐不同的记忆可以分为瞬间记忆、短期记忆和长期记忆三个系统。23，4，被遗忘的方法和对策，被遗忘的过程首先是缓慢，熟练的动作情感形象的有意义的资料，过度的学习对记忆有好处(150%X)。对策：直观形象法、地图记法、谐音、分类比较、过度学习、联想的语义化、第24、8章：思维、第一、思维的概述人类大脑对客观事物和事物之间内在关系的理解，其主要特征是间接性和一般化。分析：将头脑中的事物分解为部分合成：将头脑中的部分组合成整体，具体化(回到具体生活，加深和扩展)抽象：共同的属性和本质特征提取摘要：将抽象的东西组合成一个，25，二，思维种类因思维形态而异，形象思维，抽象思维因探索问题答案的方向

12、而异：收敛发散思维：也称为异质思维(沿着不同方向探索问题答案的思维)。根据思维是否具有创造性：再创造思维，创造思维，26，第三，大师的概念是人的大脑反映客观事物的本质特征，用词来标记和记录。概念是思维活动的结果和产物，同时也是思维活动进行的单位。内涵：概念包含的事物的本质属性外延：对概念包含的范围(对象数)概念的掌握是个人利用语言从成人继承和学习概念包含的知识和经验的过程。第四，解决问题：解决问题的影响因素转移：积极迁移(一种学习促进另一种学习)和消极迁移原型灵感：从实际生活中的案例中寻找灵感的问题解决方法和方法决策角色：参与任何活动之前的心理准备；情感和动机，第27，9章末，说：人们使用语言

13、进行交流的过程，社会现在也是心理现象，是人们思考和交流的工具。演讲活动的形式：外部语言：交流中使用的语言；包括口头(对话和独白)话和书面话。内部演讲：为了支持事故活动而进行的无声无息的话。博客世界语言的运动中枢患者不受阅读、理解和写作的影响，虽然知道自己想说什么，但是发音很难。第28，10章想象力，想象力：人是加工已有的外观，创造新形象的思维过程。以外观为素材的想象力源于现实的某些欲望，面向未来，但具有创造性，属于思考的范畴。想象的种类：无意的想象：在某种刺激作用下自发产生的(梦，幻觉)故意的想象：在某种目的、意图、任务的影响下有意识地进行的。分为创造想象力、再创造想象力、幻想幻想。是连接一个

14、人的愿望，面向未来的想象。幻想包括理想和空想。第29，11章意识和注意，第一，意识概述：在清醒状态下认识。这包括对外部事物的认识和对自己内部状态的认识，认识瞬间的各种直接体验，以及对这些内容和自己行为的评价。无意识：个人没有意识到的心理活动和心理过程包括对刺激的无意识、无意识行为、2、意识状态-睡眠可以根据脑电波的变化分为4个阶段：第一阶段容易被外部刺激唤醒；第二步很难叫醒。海浪的第三阶段；据悉，第四阶段是深度睡眠阶段，此后进入快速眼动睡眠阶段，开始出现了梦境。睡眠不仅恢复了身体的功能，而且对身体也有保护作用。即正常的生理和心理现象，以不连续性、不协调性、认知的不确定性等为特征。30，第三，注意概述：对特定对象的心理