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文档简介

1、选择合适的统计图,长沙市雨花区砂子塘万境水岸小学 汤靖、许睿,一、复习导入,我们已经学过哪些统计图了?它们各有什么特点?,能清楚地看出数量的多少,不仅可以反映数量的多少,还能看出数量增减变化趋势,能清楚地反映出各部分与整体的关系,能清楚地看出数量的多少,不仅可以反映数量的多少,还能看出数量增减变化趋势,能清楚地反映出各部分与整体的关系,二、探索新知,下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?,(1)绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。,(2) 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,绿荫小学2007201

2、1年校园内 树木总量变化情况统计图,第(1)小题给出了5年中每年的树木数量。,用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。,绿荫小学20072011年校园内 树木总量变化情况统计图,100,120,150,170,200,绿荫小学20072011年校园内 树木总量变化情况统计图,100,120,150,170,200,绿荫小学20072011年校园内 树木总量变化情况统计图,你选择了哪种统计图?为什么?,用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。,(2) 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,这题给出了各种树木占树木

3、总量的百分比,用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。,绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图,但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。,为什么不能用其他的统计图?,(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,这题给出了各种树木的数量,只能用条形统计图来表示。,统计表,条形统计图,把数据按标目分组分类,数据比较具体,数据所反映的情况不够直观,不易比较,工厂表册, 学校成绩册,各种生产、 生活报表,能直观地反映出各个标目之间的大小关系,画图麻烦,纵坐标的单位长度比较难处理,各种生活、生产实际 的图表,折线统计图,扇形统计图,能很直观地反映出数据变化的趋势,画图麻烦,

4、纵坐标的单位长度有时较难处理,反映生活、生产变化的趋势,例如股票走势图,能较好的反映出部分与总体之间的比例关系,不能一目了然地看出各个部分的具体数据,反映市场份额、生活、生产所占的比例,三、巩固提高,1.填空。 (1)( )能清楚地表示出每个项目的 具体数目。 (2)( )能清楚地表示出数量的变化 情况。 (3)( )能清楚地表示出各部分在总 体中所占的百分比。,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,2.选择。 (1)“一班有学生35人,男生占 ,女生占 ”, 用( )统计图来表示男、女生占学生总数百 分比最为合适。 A.条形 B.折线 C.扇形 (2)表示某地气温及其变化,用( )统计图表示

5、更合适。 A.条形 B.折线 C.扇形,C,B,(3)选择哪种统计图表示下面数据最合适? 表示参加各种小组的学生人数情况,选( )。 表示各大洲陆地面积占地球陆地总面积的百 分数选( ) 表示我国几座名山主峰的海拔,选( ) 表示学校各年级的人数,选( ) 表示某超市各种商品的销售额,选( ) 表示一昼夜气温的变化情况,选( )。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图,B,B,A,C,A,A,3.在林业科学里,通常根据乔木生长期的长短将乔 木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的 面积构成情况。 以上信息可以用什么统计图描述?哪种更直观些?,答:这题可以用条形统计图和扇形统计图表 示出这些信息

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