二元一次方程组解应用题

1、用二元线性方程解决应用问题，回顾目标，1。掌握几个特殊应用问题的解题思路，2。使用二元线性方程解决应用问题，复习指导，1。快速仔细地阅读课本第198页和第204页的内容。标出你不能理解的例子，分组交流，并相应地训练。有A和B两个数字，它们的和是14，A比B大两倍。B的数字是Y，根据问题的含义，x y=14 2x-3y=3，x=9 y=5。答：A的数字是9，B的数字是5。2。香蕉的价格是每公斤5元，而苹果的价格是每公斤3元。小华买了9公斤香蕉和苹果。他用33元买了多少公斤？解决方案：假设我们买了x公斤香蕉和y公斤苹果。根据问题的含义，我们得到x y=9 5x 3y=33，x=3 y=6。答：我们

2、买了3公斤香蕉和6公斤苹果。22名工人按照配额完成了1400件产品，其中200件为三级工人，50件为二级工人。如果仅仅在这22名工人中，在模拟训练中，甲、乙双方从相距36公里的两个地方向相反的方向行走。如果甲比乙早走2小时，那么他们会在乙离开后2.5小时见面；如果乙比甲早走2小时，那么他们会在甲离开后3小时见面；甲乙双方每小时走多少公里？如图1所示的矩形和方形纸板被用作侧面和底面，以制造如图2所示的两种无盖纸箱。现在仓库里有1000块方形纸板和2000块矩形纸板。每个纸箱有多少个，这就使得库存的纸板用完了？图1、图2、垂直纸箱展开图、水平纸箱展开图，甲乙双方有一辆卡车和一辆公交车，相距300公

3、里。如果两辆车同时从两个地方出发，面对面，经过三个小时的相遇，我们也知道公共汽车的速度比卡车的每小时速度快20公里。甲和乙各有几本书。如果甲从乙那里拿走10本书，那么甲所有的书是乙留下的书的五倍；如果乙从甲那里拿走10本书，那么乙所有的书都等于甲留下的书.甲、乙双方分别有多少本书？甲乙双方的距离为180公里。一个人从甲方骑自行车，时速15公里，另一个人从乙方骑摩托车。据了解，摩托车的速度是自行车的三倍。如果两个人朝同一个方向旅行，先骑自行车，然后出发两个小时。摩托车需要多长时间才能赶上自行车？在课外活动中，张先生发现他的大多数同学都是13岁。他问他的同学：“我今年45岁，几年后你的年龄将是我的

4、三分之一？”三年前，小明的父亲为小明存了3000元的教育储蓄。今年到期时，本金和利息合计为3243元。请帮助小明计算这笔存款的年利率。总结，请谈谈这节课的收获。“小河，我可以对你说。今年寒假我将去我家做家庭教师。这孩子的英语太差了。”“在我看来，我将在年假期间在我的村子里开一个补习班，让小河当老师。”“这个主意不错，我双手赞成！”人们用一句话互相交谈。我的岳父带着深深的理解说：“这些年来，我一直受着我女儿和女婿的折磨。在我的印象中，他们整晚都没睡好。在雨中真的不容易。”送走客人后，小河出乎意料地对我说：“爸爸，我不想去南方上大学。”“你怎么说这样令人泄气的话？我明天就要走了。”我女儿的话让我迷

5、惑不解。“妈妈”小贺扑进谢恩的怀里，抽泣着。“妈妈，我不能没有你和爸爸。”“小贺，明天安全地走。你父亲和我会送你。”小燕擦去女儿脸上的泪水。经过两天两夜，我的家人踏上了南下的火车，来到了几千英里外的南校区。爸爸妈妈，看，那是新生登记处.鲍艮说着，拉着小贺的手，向前跑去。“热烈欢迎贵人来我校深造”的横幅高高挂起，太阳伞上挤满了前来报到的学生和亲属。无辜的南方，开始慢慢下雨，闷热的天空突然变冷了很多。小燕带着一把伞，我拖着行李箱穿过熙熙攘攘的人群，试图找到一个地方来躲避这种恶劣天气的吱嘎声。一辆红色的汽车停在我旁边，我的手提箱在它下面被碰了一下。窗玻璃慢慢落下，一个年轻女孩的脸出现了。她生气地瞪着

6、眼睛说：“你没有长眼睛？”“对不起，对不起。”我道了歉，试图把行李箱从车下拖出来。车轮碾过行李箱的一角，一动不动。围观者越来越多。在一个自称是该学生的校长的女孩说服她后，她终于移动了她的车，并保存了她的手提箱。当那个女孩离开的时候，她留下了一句话，让我想起了我现在的心跳，“没有长眼睛的小镇！”雨停了，在学长的带领下，我们一行人沿着绿树成荫的小路向宿舍楼走去。校园的景色让我大开眼界。古老的榕树已经扎根，浓密的枝叶覆盖了小径的天空。暖风吹着，雨后飘落在树叶上的水滴散开了。宝根在跳来跳去。说实话，我带宝根来的原因是为了开阔他的眼界，激发他的学习兴趣。“爸爸妈妈，过来看看。这里有池塘、假山和喷泉。”不远处传来宝根的叫声。拐过一个弯，宝根正站在亭子里的石凳上向我们招手。沿着过道走，我来到了假山前。池塘前有许多人，一些人在看，一些人在拍照。巨大的楤木生长在假山后面，形成一道天然屏障，吸引了来自各行各业的学生和家庭的心。“爸爸，让我们拍一张全家人的照片作为纪念。”在小贺的建议下，我们全家兴致勃勃地拍了一张南校区的全家福。小河位于女生宿舍楼301室，有六张床。经过交谈，我了解到除了东北的马媛媛和