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文档简介

1、6、树和喜鹊,人教版 一年级下册,教学目标,1、认识6个生字。（重点） 2、学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字形，理解字义。 3、正确、流利地朗读课文，理解课文的内涵。（难点） 4、培养学生互助友爱的精神和合作的意识。,第一课时,认识生字,单,dn,笔顺：,认识生字,居,笔顺：,j,认识生字,招,zho,笔顺：,认识生字,呼,h,笔顺：,认识生字,快,kui,笔顺：,认识生字,乐,l,笔顺：,单,考查认读,招,呼,乐,居,快,单,板书设计,招,呼,乐,居,dn,快,j,zho,h,kui,l,树 和 喜 鹊,课时作业,一、我会写。 招呼 快乐 居住 单个 二、回家再认真朗读课文，思考树和喜

2、鹊的心情变化及其原因，可以把自己所思所想记下来，下节课和同学们交流交流。,第二课时,单,考查认读,招,呼,乐,居,快,理解语句,“孤单”是什么意思？,树和喜鹊为什么会感到孤单？,理解语句,你有过这种经历吗？自己一个人，周围没有朋友，也没有家人，当时自己是怎么想的？感觉如何？,理解语句,“树很快乐，喜鹊也很快乐”请同学们联系上下文理解是什么原因使树和喜鹊变得快乐起来了？,理解语句,你有过像树和喜鹊这样的经历和感受吗？,板书设计,树和喜鹊,一棵树,好多树,孤单快乐,一只喜鹊,好多鸟,课时作业,一、我能读。 孤单 邻居 快乐 安静 二、我会把反义词连起来。 从前 叽叽喳喳 孤单 热闹 后来 安安静静 三、课后搜集“有朋友才会有快乐，有友爱才会有幸福”这些内容的散

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