(高中第一课)+同撑一把青春伞+陈静静

1、同撑一把青春伞,高中篇,我似乎太胖了，不够苗条，脸型也不够好看？,我似乎不够温柔仔细，男生不会喜欢我的。,男生 不够魁梧高大、 不够阳刚、 不够有力量。 女生 觉得不够苗条、淑女， 不够柔美。,高中生心理困惑之一,为自己的心理行为是否与性角色相吻合而忧虑。,高中生心理困惑之二,无法集中精力，学习无力。 能量无法释放，调节不当！,人际困惑青春期心理普遍和主要的问题。 异性交往神秘而尴尬，期待又迷惑。,高中生心理困惑之三,高中生心理困惑之四,男女同学之间有真正的友谊吗？ 有人说我们是早恋？！ 正常的异性交往和早恋之间分界线在哪里是？,原因探索,黄帝内经.上古天真论,女子七岁。肾气盛，齿更发长； 二

2、七而天癸至，任脉通，太冲脉盛，月事以时下，故有子； 三七，肾气平均，故真牙生而长极； 四七，筋骨坚，发长极，身体盛壮； 五七，阳明脉衰，面始焦，发始堕； 丈夫八岁，肾气实，发长齿更； 二八，肾气盛，天癸至，精气溢泻，阴阳和，故能有子； 三八，肾气平均，筋骨劲强，故真牙生而长极； 四八，筋骨隆盛，肌肉满壮； 五八，肾气衰，发堕齿槁；,最佳生殖年龄： 女性：21岁-28岁 男性：24岁-32岁 女生：二十一岁是最丰满美丽的，你现在还不是！ 男生：二十四岁是最强壮性感的，你目前还不是！,青春期的同学们在性激素的影响下，能量非常大。 找不到合理有效的释放途径，压抑、悲观。 生理发育了，心理成长还不够，

3、缺乏沟通和人际交往能力。 中学生萌发的男女同学吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。,应对篇,青春期的我们虽然烦恼重重，但是请注意：,自律,是解决人生问题的首要工具！,自律,做人的最高境界是节制， 延迟欲望的满足,人的生理发育完善之后进行的性活动才是健康的前提！,警惕！,性道德,人类的性活动是高级的、有情感参与的活动。 如果发生没有情感参与的性活动，就会造成一定的心理创伤。 一定要避免冲动性、模仿性、强迫性或是被强迫的性行为发生！,没有情感的性活动，是会有心理创伤的，因为潜意识里会看低自己。,承担责任,青春期是人生中生活技能获得的关键期，很多成功人士，都是有着奋斗拼搏的

4、中学时代。 青春期的少年要发展多种能力，有意识的锻炼自己的意志力，直面问题，获得成长。,尊重事实,一、认识青果恋,美国心理学家赫洛克：性意识的萌发到爱情的四个阶段的理论,高中生正处于第三个阶段，即积极接近异性的狂热时期。 青春期学生对异性的向往，大量的并不是表现为对爱的渴望，而主要是求得心理接近和情绪接近，即友情的成分更多一些。,因此，青春期的恋爱根本意义上只是一种心灵的替代而已。 青果恋的心理基础：早年缺乏关爱和理解。,什么是真正触及生命深层内核的爱？,能给予充分的安全感，陪伴、支持，理解，帮助或是增强个体面对痛苦，走向现实的爱！ 首先来自父母！,谁能给我爱的支持！,尊重事实,二、认识青春,

5、青春期是最佳生存技能获得期。 高中阶段是性取向的形成阶段，不要误以为自己是同性恋。 “天生我才必有用”！ 按照性别认识并发展自己的优势。,让青春之花绽放的更加绚丽,保持平衡富有弹性的心理约束机制,预防性骚扰,每一个男女学生， 一定要有防性骚扰的意识和能力！,当一方向另一方做出不受欢迎的与性有关的语言或行动，包括身体接触和非身体接触就叫性骚扰。 性骚扰进一步发生，造成对受害人直接的侵害，叫性侵害。,防性骚扰、性侵害,性骚扰的表现形式,口头方式：说下流的话、开性玩笑、打性骚扰电话等。 行动方式：故意触摸、碰撞身体敏感部位（背心和裤衩遮盖的部位），暴露生殖器等。 设置环境方式：淫秽图片、视频等。,性骚扰的危险因素，请远离！,性骚扰性侵害并不限于异性间，同性间亦可构成。,我们每个人都是有价值的！ 天生