技术的性质(一).ppt

1、第一单元 走进技术世界,普通高中课程标准实验教科书 通用技术 必修1,技术的性质 （第1课时）,玉山县樟村中学 程建华,技术的性质,技术的三个性质,案例分析法,助听器的发明向微型化方向发展,任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。,案例,1. 技术的目的性,1.技术的目的性,讨论: 助听器的发明,(1) 从什么具体的目的出发？,(2) 解决了什么具体的问题？,(3) 满足了什么具体的需求？,任何技术的产生和发展，总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。,（使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流）,（将声音放大、传

2、入耳中，体积小巧、方便佩戴）,（使耳聋人方便地与外界进行语言交流）,水龙头,讨论下面三个问题：,a.水龙头从什么具体的目的出发？,目的是控制用水,b.水龙头解决了什么具体的问题？,能开、能关，控制水的流量,c.水龙头满足了人们什么需求？,用水方便、节约。,d.市场上有多少种能控制水的开关？,拨位式、旋转式、 抬启式、自动感应式、 定量冲洗式、脚踩式,讨论：助听器、水龙头的每一次革新的目的 是什么？解决了什么问题？,助听器、水龙头的发明过程说明了什么问题？,技术的目的性体现在丰富多彩的技术活动之中。人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断发展。由此又体现了技术的又一性质。,

3、技术创新,技术革新,技术发明,对原有技术加以 改造和提高,2.技术的创新性,创造发明自然界原来没有的事物,技术发明,瓦特蒸汽机与第一次技术革命 讨论：蒸汽机的发明如何推动了技术的发展？ 你能列举12个类似的实例吗？,案例：莱特兄弟的飞机,1903年12月17日, 莱特兄弟发明的飞机在大西洋沿岸的吉迪赫克试飞成功。,技术发明,技术革新,案例：显示器的革新和电视机的创新,.为什么要对电视机显示器进行创新与改革？ .电视机的创新和发展经历的技术革新阶段对你有何启示？,思考：,技术革新,自行车的发展,讨论：有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。你是否赞同 ? 说说你的理由。,从助听器的研究来看，需

4、要用到声学、电学、机械学、人体生理学、材料学、医学及人文哲学等，这又说明了技术具有什么性质？,思考：助听器、电视机的创新和发展经历的技术革新阶段 对你有何启示？,技术的创新是一个艰难而曲折的历程，更要用到很多学科的知识。,3.技术的综合性,（1）技术活动往往需要综合运用多种知识 案例：杂交水稻技术,袁隆平是世界著名的水稻育种专家, 具有全面、深厚的农业科学知识。1973年, 袁隆平和他的助手终于成功地实现了水稻的三系配套,使水稻的产量提高了20%。这一成果轰动了世界。杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识的综合应用。,物理学,材料学,3.技术的综合性

5、,技术涉及多个学科知识。,环保 环境科学,（2）技术与科学两者的区别：,侧重： 认识自然 力求： 有所发现,侧重：利用和合理地改造自然 力求：有所发明,回答： “ 是什么 ” “ 为什么 ”,回答： “ 怎么办 ”,实验： 验证假设，形成结论,试验： 验证方案的可行性与合理性，并实现优化,结合自己的知识和经验,分别举出3个科学活动和技术活动的实例。,马上行动,牛顿运动定律,爱因斯坦相对论,霍金的黑洞理论,瓦特蒸汽机,电脑制造,家具制造,鸟巢,水立方,（3）技术与艺术的关系,技术涉及工具、材料、 技能、程序等。,艺术涉及人类的价值观、 审美观、艺术修养等。,艺术能触发智慧的火花，激发技术创造的想象力，而技术进步也会带来艺术创作方式的改变。,小结,本节课中，我们学习了技术的三个基本的性质：目的性、创新性、综合性。技术以满足人类的需求和愿望为目的，贯