第一节人类的起源和发展 讲课稿

1、第四单元,生物圈中的人,第一章 人的由来,第一节 人类的起源和发展,神创论,人类从哪里来？,进化论,仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿森林古猿,查尔斯罗伯特达尔文,1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？ 3、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？,现代类人猿主要分布在亚洲、非洲等地的热带森林中。,这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？,现代类人猿的生活方式有哪些共同点？,1、从大自然中获取食物来生存； 2、没有制造工具和改善生

2、存环境的能力； 3、没有语言文字的交流。,1、运动方式不同。 2、制造工具的能力不同。 3、脑发育的程度不同。,现代类人猿与人类的根本区别主要在于：,（1）人类具有发明和创造各种现代化工具的本领，使得人类更能适应自然环境、改造自然环境。 （2）人类利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强。,类人猿的数量日益减少的原因:,（1）现代类人猿不具备发明和创造科技的能力； （2）人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林； （3）人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染。,人类的数量在急剧增加的原因:,森林古猿及其生活的想像图,在距今1 200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林

3、。,思考： 东非大裂谷地区的热带丛林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？,下地生活的森林古猿，其中一部分逐渐走上了进化为人的道路，但是，没有人能亲眼见证森林古猿进化为人类的过程。那么，科学家是怎样推断这一过程的？科学家得出结论的依据是什么？,森林古猿,环境变化,稀树草原,人,森林,类人猿,思考：,下地生活的森林古猿，其中一部分逐渐走上了进化为人的道路，但是，没有人能亲眼见证森林古猿进化为人类的过程。那么，科学家是怎样推断这一过程的？科学家得出结论的依据是什么？,“露西”少女,上肢较细 下肢粗长 骨盆宽阔,直立行走,人类骨骼,下地生活的那部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变

4、化，一代一代地向直立行走的方向发展，前肢解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。,1、古人类用图中所示的石块做什么？,2、从石块的形状推测，古人类已经具有什么能力？,当作工具，用来 砍砸和削刮物体,具有制造和使 用工具的能力,人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？,其他方面：大脑容量变大、功能增强，产生语言,运动方式：,臂行,直立行走,劳动方面：,不会使用工具,使用天然工具,制造和使用简单工具,制造和使用复杂工具,穿衣方面：,赤身裸体,懂得御寒、遮羞,技能训练区分事实和观点,根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？ 1、古人类化石“露西”是在非洲发现的 2、“露西”生活在300万年前 3、其他地区没有发现200万300万年前的古人类化石。 4、其他地区没有200万300万年前的古人类化石 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。,事实,事实,事实,观点,观点,一、人类的起源和发展：,1、进化论的建立者_,达尔文,2、人类和现代类人猿起源于_,森林古猿,3、原因_,环境变化,4、人类进化过程中的主要证据_,化石,总 结,请你排排队